舞蹈創(chuàng)編2課程教學(xué)大綱

1、舞蹈概論課程教學(xué)大綱課程名稱：舞蹈概論課程類別（必修/選修）：學(xué)科基礎(chǔ)必修課程央文名稱：Dance Generality總學(xué)時(shí)/周學(xué)時(shí)/學(xué)分：32/2/1其中實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：0先修課程：無(wú)授課時(shí)間：周五1-2節(jié)授課地點(diǎn)：藝術(shù)樓 A301授課對(duì)象：2016首樂舞蹈開課院系：教育學(xué)院任課教師姓名/職稱：弓貽華/講師聯(lián)系電話：Email:答疑時(shí)間、地點(diǎn)與方式：隨堂 舞蹈房 現(xiàn)場(chǎng)課程考核方式：開卷（）閉卷（）課程論文（） 其它（，）使用教材：舞蹈藝術(shù)概論 （修訂版） 教學(xué)參考資料：宗教與舞蹈課程簡(jiǎn)介：該課程為教育學(xué)院音樂學(xué) （音樂舞蹈）專業(yè)的必修課程，是該專業(yè)的舞蹈理論基礎(chǔ)知識(shí)的理論體 現(xiàn)。本學(xué)期的教學(xué)分為

2、三個(gè)部分：一、什么是舞蹈概論、舞蹈概論的內(nèi)容、學(xué)習(xí)舞蹈概論的目的與方法。二、舞蹈的特性、舞蹈的功能、舞蹈的種類、舞蹈的起源、舞蹈的發(fā)展。三、舞蹈作品與社會(huì) 生活、舞蹈作品的內(nèi)容和形式、舞蹈作品的內(nèi)容美和形式美。通過教學(xué)使學(xué)生掌握舞蹈這門藝術(shù)的 基礎(chǔ)理論，為學(xué)生更深入地了解、思考、研究舞蹈打卜基礎(chǔ)，。課程教學(xué)目標(biāo)1、技能目標(biāo)：掌握舞蹈的起源和發(fā)展態(tài)勢(shì)，了解舞蹈作品的實(shí)際內(nèi)涵，具有運(yùn)用這些理論知識(shí)了解分析舞蹈，并進(jìn)而更好的進(jìn)行舞蹈的表演。2、舞蹈能力目標(biāo)：舞蹈的特性、舞蹈的功能、舞蹈的種類、舞蹈的起源、舞蹈的發(fā)展。3,藝術(shù)表現(xiàn)力培養(yǎng)內(nèi)容美的創(chuàng)造，形式美的技巧，舞蹈?jìng)鞑サ纳鷳B(tài)、舞蹈交流的手段、舞蹈評(píng)

3、論的寫作。4、過程與方法目標(biāo)：循序漸進(jìn)，分章節(jié)，然后結(jié)合作品分析，由實(shí)踐到理論，再用理論分析實(shí)踐，采取課堂講授，課 堂討論，作品觀摩等方法5、情感、態(tài)度與價(jià)值觀發(fā)展目標(biāo)：通過本門課程的教學(xué)，使學(xué)生具有運(yùn)用理論進(jìn)行舞蹈作品的分析以及舞蹈評(píng)論的寫作等能力理論教學(xué)進(jìn)程表周次教學(xué)主題教學(xué) 時(shí)長(zhǎng)教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué) 方式作業(yè)安排1-4舞蹈的特性與功 能8重點(diǎn)：舞蹈的直觀動(dòng)態(tài)性、舞蹈的抒情性：教育功能難點(diǎn)：舞蹈的綜合性審美愉悅功能課 堂 講課堂匯演授5-6舞蹈的起源8重點(diǎn)：舞蹈種類的歷史形成和發(fā)展：難點(diǎn)：我國(guó)舞蹈分類的原則和方法課 堂 講 授課堂匯演6-9舞蹈的種類16重點(diǎn)：舞蹈種類的歷史形成和發(fā)展：難點(diǎn)

4、：我國(guó)舞蹈分類的原則和方法課 堂 講 授課堂匯演10-13舞蹈內(nèi)容與形式16重點(diǎn)：舞蹈作品的結(jié)構(gòu)舞蹈作品的語(yǔ)言情感、空間、內(nèi)涵難點(diǎn)：題材和主題的區(qū)別舞蹈作品中的人物和情節(jié)實(shí) 訓(xùn)課堂匯演14-16舞蹈審美316重點(diǎn)：優(yōu)美（舒柔、歡暢），壯美（雄壯、崇高）， 悲劇美（悲壯、悲哀）：難點(diǎn)：喜劇美（滑稽、諷刺、幽默、詼諧）舞蹈表現(xiàn)力難點(diǎn)：舞蹈風(fēng)格及表現(xiàn)力實(shí) 訓(xùn)課堂匯演合計(jì)：64成績(jī)?cè)u(píng)定方法及標(biāo)準(zhǔn)考核形式評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重考勤到堂情況記錄10%課堂討論按時(shí)按量完成，根據(jù)質(zhì)量判定評(píng)分20%考試70%大綱編寫時(shí)間：2018-9-4系（部）審查意見：O系（部）主任簽名：日期：年 月日注：1、課程教學(xué)目標(biāo)：請(qǐng)精煉概括3-5條目標(biāo)，并注明每條目標(biāo)所要求的學(xué)習(xí)目標(biāo)層次（理解、運(yùn)用、分析、綜合和評(píng)價(jià)）。本課程教學(xué)目標(biāo)須與授課對(duì)象的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)有 一定的對(duì)應(yīng)關(guān)系2 、學(xué)生核心能力即畢業(yè)要求或培養(yǎng)要求，請(qǐng)任課教師從授課對(duì)象人才培養(yǎng)方案中對(duì)應(yīng)部分復(fù)