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1、班主任工作計劃范文_初二的班主任工作計劃范文初二班主任工作計劃范文篇一一、班級基本情況:我班共有學(xué)生48人,其中男生27位,女生22位,團(tuán)員15位,班級情況總體上良好,氣氛比較活躍。在學(xué)習(xí)方面其最大的特點(diǎn)是兩級分化嚴(yán)重,通過上學(xué)期的期末考試成績發(fā)現(xiàn),優(yōu)生在我班比較多,像莊斯、黃維倩等同學(xué),但同時后進(jìn)生在我班也比較多,像李江、唐大理等同學(xué);在學(xué)生的行為規(guī)范表現(xiàn)方面,存在著較大差異性。班級中在常規(guī)方面欠規(guī)范的學(xué)生不突出,但也較多,如表現(xiàn)為個別男生頭發(fā)較長,個別學(xué)生懶散、厭學(xué)、衛(wèi)生習(xí)慣差、心理不健康等。這些業(yè)已對學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良影響。因此規(guī)范學(xué)生的日常行為工作,使學(xué)生更好適應(yīng)初二生活,穩(wěn)定學(xué)習(xí)情緒的關(guān)鍵
2、,仍然是本學(xué)期的班級工作的重要任務(wù)。除之我班還有三名籃球隊的成員:張雄、張浩強(qiáng)、莊洪。因此對于他們的學(xué)習(xí)、安全等方面都要格外重視。二、教育目標(biāo):1在思想方面:對全班學(xué)生開展愛國主義教育,開展安全知識教育等。 2在行為規(guī)范方面:規(guī)范學(xué)生的日常行為,重視學(xué)生日常行為規(guī)范的轉(zhuǎn)化和養(yǎng)成教育。3在紀(jì)律方面:對全班學(xué)生力求能夠做到認(rèn)真遵守、履行好學(xué)校的各種規(guī)章制度。4在學(xué)習(xí)方面:穩(wěn)定學(xué)習(xí)情緒,強(qiáng)化班級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,使學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法上有較大提升,能使學(xué)生改變厭學(xué)情緒,提高學(xué)習(xí)興趣。5在衛(wèi)生方面:對全班學(xué)生的衛(wèi)生觀念加以強(qiáng)化,力圖使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。6在班級干部隊伍建設(shè)方面:重視班干
3、部隊伍的建設(shè),讓班中的廣大學(xué)生能有機(jī)會參于班干部行列中,使學(xué)生的組織、管理能力得到必要發(fā)掘和鍛煉。三、具體措施1通過開展關(guān)于安全為主題的主題的班會,開展關(guān)于安全為主題的黑板報等形式,對學(xué)生進(jìn)行安全方面的教育。2班主任協(xié)同好班干部認(rèn)真檢查各位學(xué)生的儀表、行為等,對有不端正的地方及時指出,并令其改正。3班干部及時登記好同學(xué)的違規(guī)違紀(jì)行為,并及時上報班主任處,由班主任及時作出處理,對個別屢教不改的學(xué)生定期、不定期的加以監(jiān)督、引導(dǎo)、批評,甚至上報教務(wù)處。4班主任認(rèn)真跟好每個早自習(xí),充分發(fā)揮早自習(xí)的作用,同時對個別有不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生要定期、不定期的加以監(jiān)督、指導(dǎo)。5強(qiáng)調(diào)值日生每天的衛(wèi)生打掃工作,同時強(qiáng)
4、化全班同學(xué)的衛(wèi)生保持習(xí)慣。 6在班干部隊伍建設(shè)中,進(jìn)一步規(guī)范班干部每周一會制,增強(qiáng)責(zé)任心;引入崗位競聘、班干部民主評議制度,加大競爭,打造一支良好班級干部隊伍。初二班主任工作計劃范文篇二初中的初二年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,我所擔(dān)任的初二(2)班,經(jīng)過一個學(xué)期的努力,班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步,但還存在著很多不足,為作好這學(xué)期的班主任工作,特制定如下計劃。1、第一周召開班委會議,明確具體分工,使班委工作正式運(yùn)作。2、及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。3、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好
5、的衛(wèi)生習(xí)慣,同時進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強(qiáng)集體凝聚力。4、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。5、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。6、充分利用課余時間辦好黑板報和學(xué)生的小報活動7、制定適合班級實際情況的各項管理制度,進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。8、嘗試實施班干部輪換制度。9、嚴(yán)格請假制度,堅決杜絕私自外出。10、大力加強(qiáng)安全教育,時時處處講安全,以防為主,同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,防止各類事故的發(fā)生。11、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo)。12、開展心理健康教育,增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。13、堅決服從學(xué)校的管理,并教育學(xué)生令行禁止,有問題時可以通過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級匯報妥善解決。14、采取有效的措施,杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。15、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,使班級各項工作得以更好的開展。初二(2)班雖在管理方面有一定的難度,在教育和班級管理過程
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