2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南大班美術(shù)公開課教案《裝飾肚兜》含反思_第1頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南大班美術(shù)公開課教案《裝飾肚兜》含反思_第2頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南大班美術(shù)公開課教案《裝飾肚兜》含反思_第3頁
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1、幼兒園大班美術(shù)公開課教案裝飾肚兜含反思活動目標(biāo)：1、感受肚兜的造型及色彩，嘗試大膽運用各種色彩，線條和花紋等進行裝飾。2、了解傳統(tǒng)裝飾圖案的使用，嘗試用美術(shù)的手法表達自己的祝福和愿望。3、在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣。4、感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的快樂?；顒訙?zhǔn)備1、收集各種各樣的肚兜。2、剪刀，水彩筆，膠水，毛線，泡泡泥，彩紙3、音樂活動過程1、導(dǎo)入部分讓幼兒講講自己帶來的肚兜來歷及肚兜上的圖案2、幼兒欣賞格式肚兜，進一步感受肚兜的色彩，圖案美，并大膽表達自己的想法。3、教師示范講解，激發(fā)幼兒創(chuàng)造欲望，鼓勵幼兒大膽地根據(jù)自己美好愿望裝飾肚兜。4、交流分享讓幼兒在音樂中互

2、相欣賞自己的作品。延伸活動：1、請幼兒和爸爸媽媽一起收集更多不同材質(zhì)的民間服飾的實物及圖片，投入?yún)^(qū)角活動中，了解、認(rèn)識更多的中國傳統(tǒng)特色，弘揚民族文化。2、收集各種肚兜放在美工區(qū)，幼兒可以自由欣賞，制作。教學(xué)反思：這從一個側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細動作發(fā)展還不成熟，教師在今后設(shè)計的活動中，可以從平面開始逐步過渡到立體，隨著孩子手部動作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來增加操作材料的難度。小百科：肚兜又稱"抹胸"，是中國傳統(tǒng)服飾中護胸腹的貼身內(nèi)衣，形狀多為正方形或長方形，對角設(shè)計，上角裁去，成凹狀淺半圓形，下角有的呈尖形，有的呈圓弧形。肚兜的面上常有圖案，有印花有繡花，印花流行的多是藍印花布，圖案多為"連生貴子"、"麒麟送子"、"鳳穿牡丹"、"連年有余"等吉祥圖案。繡花肚兜較為常見，刺繡的主題紋樣多是中國民間傳說或一些民俗講究。如劉海戲金蟾、喜

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