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文檔簡(jiǎn)介
1、幼兒園大班老鼠娶新娘教案反思(1)大班語(yǔ)言教案老鼠娶新娘含反思活動(dòng)目標(biāo)1.讓小朋友了解老鼠最終嫁給了誰(shuí)。2.培養(yǎng)幼兒的樂(lè)意參加和愿意傾聽。3.培養(yǎng)幼兒的表演能力。4.培養(yǎng)幼兒的思考能力。5.能分析故事情節(jié),培養(yǎng)想象力。6.萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。重點(diǎn)難點(diǎn)1、明白故事的情節(jié),并進(jìn)行創(chuàng)作性表演?;顒?dòng)準(zhǔn)備幼兒故事書、頭飾(鼠爸爸,鼠寶寶,貓、雨、太陽(yáng)、風(fēng)、烏云、墻、鼠先生)?;顒?dòng)過(guò)程1、首先故事導(dǎo)入,說(shuō)有幾只小動(dòng)物想到班上來(lái)和大家做好朋友,他們要和我們一起玩游戲,但是呢,在他們出來(lái)之前,老師要給小朋友講一個(gè)故事,然后再慢慢的請(qǐng)他們出來(lái)好不?2、拿出書慢慢的講起來(lái),當(dāng)講到有一只動(dòng)物或一種物品的時(shí)候就把它
2、請(qǐng)出來(lái)。依次排列鼠爸爸、鼠女兒、貓、雨、太陽(yáng)、烏云、風(fēng)、墻、鼠先生。3、講完這故事之后呢,老師再和小朋友一起根據(jù)書上的圖再?gòu)?fù)述一遍。4、復(fù)述完了之后開始發(fā)問(wèn)了:老鼠嫁給了誰(shuí)呀?老鼠在什么時(shí)候結(jié)的婚呢?老鼠的爸爸想在什么時(shí)候嫁女兒呢?5、問(wèn)完了之后,老師引領(lǐng)寶貝一起來(lái)演這個(gè)故事,老師先演一遍,請(qǐng)寶貝來(lái)演,老師輔導(dǎo),6、然后在請(qǐng)另一組寶貝上來(lái)演,老師在旁邊當(dāng)旁白,演完之后可別忘了表?yè)P(yáng)哦。7、演完之后,發(fā)書,讓寶貝自己根據(jù)老師所講的和書上的圖片,帶上自己演的那個(gè)角色的頭飾,自己動(dòng)腦講述這個(gè)故事,讓他們自己組織來(lái)演這故事。8、回家將這故事講給家長(zhǎng)們聽一下,培養(yǎng)寶寶的語(yǔ)言能力。教學(xué)反思在這節(jié)課的過(guò)程中呢
3、,可以訓(xùn)練寶貝們之間的合作精神,培養(yǎng)幼兒的表演能力,讓他們?cè)谶@其中感受到最大的快樂(lè)!(2)大班教案老鼠娶新娘含反思活動(dòng)目標(biāo):1、感受童謠的韻律和趣味性,有節(jié)奏地朗誦。2、了解傳統(tǒng)婚嫁習(xí)俗,豐富認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)(相克相生)。3、在感知童謠的基礎(chǔ)上,理解角色特點(diǎn)。4、幫助幼兒體驗(yàn)和理解內(nèi)容,嘗試講清簡(jiǎn)單的事情?;顒?dòng)重難點(diǎn):通過(guò)童謠,了解婚嫁習(xí)俗。知道事物間相克相生的有趣現(xiàn)象。活動(dòng)準(zhǔn)備:老鼠娶新娘ppt。活動(dòng)過(guò)程:一、音樂(lè)導(dǎo)入欣賞嗩吶演奏的音樂(lè)喜洋洋這段音樂(lè)聽上去,感覺怎么樣?在什么時(shí)候會(huì)播放這樣喜慶的音樂(lè)?小結(jié):放這樣的音樂(lè),說(shuō)明一定是有喜事發(fā)生。二、觀察圖片共同討論,理解童謠在老鼠村,住著一位老村長(zhǎng),最
4、近在他們家,也要有一件大喜事。一起來(lái)聽聽,是什么大喜事。(一)第一段,理解學(xué)習(xí)童謠“小白菜,地里黃。老鼠村,老村長(zhǎng)。村長(zhǎng)女兒美叮當(dāng),要找女婿比貓強(qiáng)?!卑l(fā)生了什么喜事?這件喜事發(fā)生在什么季節(jié)?(引導(dǎo)幼兒用童謠中的語(yǔ)句來(lái)說(shuō))村長(zhǎng)女兒叫什么?小結(jié):村長(zhǎng)女兒長(zhǎng)得漂亮,名字也好聽,叫美叮當(dāng)。村長(zhǎng)要找個(gè)怎樣的女婿?小結(jié):冬天的時(shí)候,地里的小白菜都變黃了。而正在這時(shí),老鼠村的村長(zhǎng)要為自己的女兒找一個(gè)比貓強(qiáng)的女婿。把這個(gè)好消息用好聽的童謠去告訴其他人。出示ppt,師幼共同學(xué)念童謠第一段。(二)第二段,分析事物規(guī)律,發(fā)現(xiàn)事物間的有趣現(xiàn)象“太陽(yáng)最強(qiáng)嫁太陽(yáng),太陽(yáng)不行嫁給云,云不行,嫁給風(fēng),風(fēng)不行,嫁給墻?!背薪诱Z(yǔ):
5、太陽(yáng)第一個(gè)趕來(lái)了,它說(shuō)我最強(qiáng),我能發(fā)出光芒,照出影子。1)云兒說(shuō)不行,為什么?小結(jié):云能把陽(yáng)光遮擋住。2)那有沒(méi)有比云強(qiáng)的呢?小結(jié):原來(lái)風(fēng)兒能吹散云。3)你們同意風(fēng)是最強(qiáng)的嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由。小結(jié):能遮擋住風(fēng)的還有墻呢。4)師:我們一起問(wèn)問(wèn)老村長(zhǎng),墻行不行?不行,和身邊的朋友討論,還會(huì)有誰(shuí)比墻厲害。你覺得美叮當(dāng)應(yīng)該嫁給誰(shuí)?童謠小結(jié):太陽(yáng)最強(qiáng)嫁太陽(yáng),太陽(yáng)不行嫁給云,云不行,嫁給風(fēng),風(fēng)不行,嫁給墻,墻不行,還是嫁給老鼠郎。師幼共同告訴老村長(zhǎng)(共同學(xué)念前半段)(三)通過(guò)童謠,了解中國(guó)傳統(tǒng)民俗結(jié)婚一定要先選日子,聽聽,選在哪天?1、聽童謠第三段選在哪天?(年初三晚上正合適)一起來(lái)介紹一下結(jié)婚的日子。提升:
6、“正月一”新年的第一天。2、觀察圖片,談?wù)摾鲜笕⑿履锏臒狒[場(chǎng)面結(jié)婚那天,看看老村長(zhǎng)一家在忙些什么?古代結(jié)婚不坐轎車坐什么?什么是嫁妝(結(jié)婚用品),洞房是什么意思?3、學(xué)念童謠那么特別的婚禮,你們也去湊湊熱鬧,一起幫忙抬花轎,辦嫁妝吧。要求:新娘說(shuō),我要聽好聽的童謠,坐舒服的轎子,我才嫁給老鼠郎。小結(jié):跟著童謠的節(jié)拍,踏出一致的步伐,新娘才能高高興興舒舒服服的。三、邊朗誦邊游戲,學(xué)習(xí)童謠1、共同學(xué)念童謠。2、邊打節(jié)拍邊朗誦。附童謠:老鼠娶新娘小白菜,地里黃。老鼠村,老村長(zhǎng)。村長(zhǎng)女兒美叮當(dāng)。要找女婿比貓強(qiáng)。太陽(yáng)最強(qiáng)嫁太陽(yáng),太陽(yáng)不行嫁給云,云不行,嫁給風(fēng),風(fēng)不行,嫁給墻。墻不行,還是嫁給老鼠郎。正月一,年初一,正月二,年初二。正月三,年初三,今夜老鼠娶新娘。抬花轎,搬嫁妝,大小老鼠來(lái)幫忙。敲鑼打鼓發(fā)喜糖,新郎新娘入洞房?;顒?dòng)反思:一個(gè)好的教學(xué)活動(dòng),活動(dòng)的設(shè)計(jì)不僅要合理,活動(dòng)中幼兒的配合十分重要。教育內(nèi)容的選擇既貼近幼兒的生活,活動(dòng)以老鼠村長(zhǎng)找女婿,以及尋找過(guò)程中出現(xiàn)的一物降一物的情節(jié),不同的是最后老鼠村長(zhǎng)的女兒嫁給了老鼠郎。教師在活動(dòng)過(guò)程中,創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言環(huán)境,支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師共同交流。培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣,能用清晰的
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