小學(xué)五年級平移旋轉(zhuǎn)學(xué)習測試試題3套_第1頁
小學(xué)五年級平移旋轉(zhuǎn)學(xué)習測試試題3套_第2頁
小學(xué)五年級平移旋轉(zhuǎn)學(xué)習測試試題3套_第3頁
小學(xué)五年級平移旋轉(zhuǎn)學(xué)習測試試題3套_第4頁
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文檔簡介

1、0 0 0 0 0 0 0 五年級平移旋轉(zhuǎn)學(xué)習班級姓名學(xué)號1、下面的現(xiàn)象中是平移的畫“”，是旋轉(zhuǎn)的畫“”。（1）索道上運行的觀光纜車。（）（2）推拉窗的移動。（）（3）鐘面上的分針。（）（4）飛機的螺旋槳。（）（5）工作中的電風扇。（）（ 6）拉動抽屜。（）2、看時鐘填空。0 （ 1 ）指針從“12”繞點a 順時針旋轉(zhuǎn)60 到“ 2”；（ 2 ）指針從“12”繞點a 順時針旋轉(zhuǎn)（）到“ 3”；（ 3 ）指針從“1”繞點a 順時針旋轉(zhuǎn)（）到“ 6”；（ 4 ）指針從“ 3”繞點 a 順時針旋轉(zhuǎn)30 到“（）”；（ 5 ）指針從“5”繞點a 順時針旋轉(zhuǎn)60 到“（）”；0 （ 6 ）指針從“7”繞

2、點a 順時針旋轉(zhuǎn)（）到“ 12”。3、先觀察右圖，再填空。（1）圖 1 繞點“o”逆時針旋轉(zhuǎn)90 到達圖（）的位置；（2）圖 1 繞點“o”逆時針旋轉(zhuǎn)180 到達圖（）的位置；（3）圖 1 繞點“o”順時針旋轉(zhuǎn)（）到達圖4 的位置；0 0 0 （4）圖 2 繞點“ o”順時針旋轉(zhuǎn) （）到達圖4 的位置；（5）圖 2 繞點“o”順時針旋轉(zhuǎn)90 到達圖（）的位置；（6）圖 4 繞點“o”逆時針旋轉(zhuǎn)90 到達圖（）的位置；4、判斷題。正確的在題后的括號里畫“”，錯的畫“”。（1）正方形是軸對稱圖形，它有4 條對稱軸。（）（2）圓不是軸對稱圖形。（）（3）利用平移、對稱和旋轉(zhuǎn)變換可以設(shè)計許多美麗的鑲嵌圖案。（）（4）風吹動的小風車是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。（）五年級平移旋轉(zhuǎn)學(xué)習班級姓名學(xué)號一、下列現(xiàn)象哪些是平移，畫“- ”；哪些是旋轉(zhuǎn)，畫“”。二、仔細觀察，填一填。小魚先向（）平移了（）格，再向（）平移了（）格，又向（格。）平移了（）格，最后向（）平移了（）三、先畫出向右平移8 格的圖形，再畫出原圖向上平移4 格的圖形。四、填空五年級平移旋轉(zhuǎn)學(xué)習班級姓名學(xué)號一、畫一畫。房子向右平移5 格，小船向下平移4 格分別畫出向右平移5 格和向下平移4 格后得到的圖形。在方格里畫出先向下平移3 格，再向右平移4 格后的圖形。二、畫出圖形的另一半，使它成為一個軸對稱圖形。三、 (1) 畫出三角形旋轉(zhuǎn) 90

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