《黃果樹瀑布》教案

1、 17.黃果樹瀑布年 級五年級主備人所在學(xué)校單 元第五單元課 題17.黃果樹瀑布教學(xué)目標(biāo)1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、掌握本課生字，其中綠線中的生字只識不寫。理解由生字組成詞語。3、能聯(lián)系課文內(nèi)容，理解文中一些打比方的句子的意思，感受瀑布的形態(tài)和聲響的特點。4、通過朗讀、背誦等多項語言練習(xí)，感受黃果樹瀑布的壯美以及大自然的無限生機對人的性情的陶冶。教學(xué)重難點指導(dǎo)有感情得朗讀課文。感受黃果樹瀑布的壯美以及大自然的無限生機對人的性情的陶冶。教學(xué)準(zhǔn)備布置學(xué)生搜集有關(guān)瀑布的詩詞和關(guān)于黃果樹瀑布的資料教學(xué)時間兩課時教學(xué)流程通用設(shè)計設(shè)計意圖解讀或修改第一課時教學(xué)內(nèi)容：初讀課文，理清脈絡(luò)。教學(xué)過程：

2、一、新課導(dǎo)入。1、談話。師：同學(xué)們，讀萬卷書，行萬里路，大家都到過哪些地方呢？和我們分享一下你的快樂吧。（指名回答）師：（景點）留給你最深的印象是什么？或者說它的最突出特點是什么？（指名回答）師：要是讓你用一個詞說說置身其中的感受，你會說什么？（指名回答）師：聽了同學(xué)們的介紹，老師也想身臨如畫的美景之中，也非常想被“沉醉”?？上?，此時還不能實現(xiàn)這個愿望。但是，有一個人要比老師幸運多了，他親歷了這里（板書：黃果樹瀑布），完全被“沉醉”，他是誰？2、了解徐霞客師：徐霞客是什么人？了解的同學(xué)來介紹一下。（指名回答）師：這樣一個游歷了名山大川的人，見過了各式奇景，為什么會為黃果樹瀑布“沉醉”呢？現(xiàn)在，

3、就讓我們走進黃果樹瀑布。二、檢查預(yù)習(xí)。1、檢查字詞。師：要想能夠讀順、讀通、讀懂一篇文章，首先必須能夠準(zhǔn)確讀書文中的生字詞，同學(xué)們可以讀準(zhǔn)它們嗎？出示： 嘩嘩     人喧馬嘶     喧囂      縫隙 三疊     撩過來       隔著      胸膛沉醉     雷聲

4、轟鳴     訇然作響自讀 指名讀 齊讀2、檢查句子。師：文中有許多長句子，要想讀通順不容易，誰來試試？出示：剛進入黃果樹風(fēng)景區(qū)，我們便聽到“嘩嘩”的聲音從遠處飄來，就像是微風(fēng)拂過樹梢，漸近漸響；最后像潮水般涌上來，蓋過了人喧馬嘶，天地間只存下一片喧囂的水聲了。聆聽著訇然作響的瀑布聲，只覺得胸膛在擴展，就象張開的山谷，讓瀑布飛流直下，挾來大自然無限的生機。3、指名讀通課文,評價糾正。三、閱讀分層1、輕聲讀課文，想想課文主要介紹了黃果樹瀑布的哪些方面？ 2、交流：瀑布的聲音、樣子、水花散落在小鎮(zhèn)上的情景；人們的感受：下到谷地時的感受、瞻仰徐霞客塑像的感受。

5、（指名回答）3、 分小組討論，課文按游覽順序可分為哪幾段？（指名回答）四、指導(dǎo)寫字：1、 出示生字，讀一讀。2 、師：這些生詞不僅要會讀，還要能夠正確書寫，請大家注意“隙、隔”，你想提醒大家什么？3 、用鋼筆描紅、臨寫。五、作業(yè)：有感情地朗讀課文。第二課時教學(xué)內(nèi)容：精讀課文教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，黃果樹瀑布給你留下了什么樣的印象？（師根據(jù)生的回答，板書“聽”、“看”。）2、多么壯觀的景象?。∧谴丝?，你想說些什么呢？二、激情朗讀，建構(gòu)體驗的基礎(chǔ)1、大家所熟知的大詩人李白曾寫下千古傳誦的望廬山瀑布，（齊背），啊，大自然多么神奇，多么壯觀！今天，我們一起聽一聽黃果樹瀑布對我們深情

6、地呼喚，看一看黃果樹瀑布給我們激情的震撼，好嗎？2、 2、大家的回答聲讓我覺得，瀑布似乎就在我的血脈中奔流。那我們現(xiàn)在就來讀一讀這優(yōu)美的文章，比一比，看誰讀得最投入、最動情。注意，讀到你感覺上來了，就舉手。3、自由朗讀，師巡視指導(dǎo)朗讀能力較弱的學(xué)生。4、知名讀：想讀哪兒就讀哪兒。師感性評價，激發(fā)學(xué)生閱讀的熱情。三、入情品讀，內(nèi)化體驗的過程（一）學(xué)生默讀自學(xué)。1、方才我們在激情中，與黃果樹瀑布一起體驗飛流直下的豪情；此刻，讓我們來個深呼吸，靜心思索，在“寧靜致遠”中去感受黃果樹瀑布給人無限遐想的魅力！2、準(zhǔn)備好了嗎？（師生一起做深呼吸）現(xiàn)在我們就來比一比默讀課文，看看誰能聽到黃果樹瀑布的聲音，看

7、到黃果樹瀑布壯觀的景象。3、師邊說邊給“聽”、“看”上加引號唯有善于聯(lián)想的人，才會從一個個方塊字中聽出瀑布的豪情，看出瀑布的壯觀。4、生默讀，標(biāo)出自己“聽”到的和“看”到的。（二）匯報交流“瀑布的聲響”1、你“聽”出什么來了？師引導(dǎo)：細心的同學(xué)會發(fā)現(xiàn)，在不同的位置，所聽到的效果也是不同的。2、師播放瀑布聲響。聽了剛才的瀑布聲，你對文中哪些詞句感受更深了？指名朗讀課文，讀出瀑布給你留下的深刻印象，抓住“微風(fēng)拂過樹梢”“像潮水般涌上來”“人喧馬嘶”“喧囂”進行朗讀指導(dǎo)，感受瀑布那“嘩嘩的水聲便成了千萬架織布機的大合奏”。3、多美的句子??！誰想再讀一讀？你想怎么讀？（三）匯報交流“瀑布的形態(tài)”1、你

8、“看”出什么來了？師點撥：善于聯(lián)想的同學(xué)是不會滿足于書上一兩句打比方的，還有與眾不同的體驗嗎？2、理解瀑布“好像一匹寬幅白練正從織布機上瀉下來”感受到瀑布形態(tài)寬的特點。3、想象“銀雨灑金街”的奇妙的情景，理解“如雨霧般騰空而上，隨風(fēng)飄飛，漫天浮游”這些詞句。抓住這些詞句，進行評讀、賞讀、賽讀來充分感悟瀑布的壯美。4、教師小結(jié)過渡：黃果樹瀑布如此雄偉壯麗，真是大自然的杰作。（四）學(xué)習(xí)5-7自然段1、 指名讀第5自然段，思考：黃果樹瀑布瀉落在什么地方？我們來到谷地有什么感受？2 、討論、交流。著重體會“群山環(huán)抱”的意境，為下文“圓形的樂池”、“四周樂聲奏鳴”的理解作鋪墊。感受是“那道瀑布”離我們“

9、近得很”。“仿佛一伸手便可以撩過來洗洗臉?！薄傲谩痹谖闹械囊馑?，用手舀水由下往上甩出去。“瀑布瀉入谷地濺出的水珠直灑到我們的臉上，涼絲絲的，舒服極了。”板書：感受：舒服3、輕聲讀課文67自然段，說說哪些句子自己讀懂了，哪些句子還讀不懂，需要別人幫助。4 、出示句子，著重理解這兩句話：（1）“四周樂聲奏鳴，人就像漂浮在一片聲浪之中，每個細胞都灌滿了活力?！惫啵簼?，灌注。樂聲奏鳴、聲浪各指什么？指瀑布的聲響大。（2）“聆聽著訇然作響的瀑布聲挾來大自然無限的生機?！睊叮簥A在胳膊下，然后理解整個句子的意思。5 、反復(fù)練讀，讓學(xué)生體會自然景觀對游人心情的影響,使其察覺大自然的勃勃生機與人的生命活力的聯(lián)系

10、,對人的身心的陶冶。（五）、導(dǎo)讀第八自然段：1、齊讀后，簡介徐霞客的生平，說說“沉醉”的意思。2、根據(jù)學(xué)生回答，理解本段中兩個沉醉的意思。3、指導(dǎo)讀好句子“他遙對著瀑布，仿佛在凝神諦聽遠處的瀑布聲。他完全沉醉了。此時此刻的我們，也完全沉醉了?！彼摹①p讀全文：1、 有感情的齊讀全文，說說作者為什么把黃果樹瀑布稱為一部大自然的杰作？2、 填空：這是一篇（ ），寫了“我們”在（ ），描繪了（ ），謳歌了（ ）。五、課后拓展練習(xí)。1、畫一幅黃果樹瀑布圖，配上有關(guān)文字，制作成書簽。2、仿寫一處景物，注意寫出自己的感受。板書形態(tài)寬聲響大黃果樹瀑布 感受 舒服極了 灌滿 活力挾來 生機讓學(xué)生在生活的情境中自

11、主地表達，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，引領(lǐng)學(xué)生走進文本。掃清閱讀障礙，為下面讀好課文，理解課文打好基礎(chǔ)。指導(dǎo)學(xué)生通過閱讀和交流學(xué)會概括文章大意，理清文章層次。激發(fā)學(xué)生閱讀的熱情，使學(xué)生與文本零距離。憑借具體的語言材料，感受黃果樹瀑布的壯美，引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞句來朗讀，促進學(xué)習(xí)目標(biāo)的順利實現(xiàn)。作者用優(yōu)美的語言，真實細膩而又具體生動地描繪出黃果樹瀑布的壯美，特別引導(dǎo)學(xué)生抓住準(zhǔn)確傳神的動詞和形象生動的比喻句。激發(fā)學(xué)生民族自豪感和對祖國大好河山的熱愛之情。讀寫結(jié)合，學(xué)以致用。教后反思友情鏈接相關(guān)搜索：黃果樹瀑布簡介以當(dāng)?shù)氐囊环N常見的植物，“黃果樹”而得名。以其雄奇壯闊的大瀑布、連環(huán)密布的瀑布群而聞名于海內(nèi)外，

12、十分壯麗。并享有“中華第一瀑”之盛譽。黃果樹風(fēng)景名勝區(qū)位于貴州西線旅游中心安順市西南45公里處，鎮(zhèn)寧布依族苗族自治縣境內(nèi)，東北距貴州省會貴陽市150公里，有滇黔鐵路、株六復(fù)線鐵路、黃果樹機場、320國道、貴（陽）黃（果樹）高等級公路貫通全境，新建的清（鎮(zhèn)）黃（果樹）高速路直達景區(qū)。景區(qū)以黃果樹瀑布為中心，以瀑布、溶洞、地下湖為主體。著名的黃果樹大瀑布，是貴州第一勝景，中國第一大瀑布，也是世界最闊大壯觀的瀑布之一。景區(qū)內(nèi)以黃果樹大瀑布（高77.8米，寬101.0米）為中心，采用全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)（GPS）等科學(xué)手段，測得亞洲最大的瀑布黃果樹大瀑布的實際高度為77.8米，其中主瀑高67米;瀑布寬10

13、1米，其中主瀑頂寬83.3米。,分布著雄、奇、險、秀風(fēng)格各異的大小18個瀑布，形成一個龐大的瀑布“家族”，被大世界基尼斯總部評為世界上最大的瀑布群，列入世界基尼斯記錄。黃果樹大瀑布是黃果樹瀑布群中最為壯觀的瀑布，是世界上唯一可以從上、下、前、后、左、右六個方位觀賞的瀑布，也是世界上有水簾洞自然貫通且能從洞內(nèi)外聽、觀、摸的瀑布。明代偉大的旅行家徐霞客考察大瀑布贊嘆道：“搗珠崩玉，飛沫反涌，如煙霧騰空，勢甚雄偉；所謂珠簾鉤不卷，匹練掛遙峰，俱不足以擬其壯也，高峻數(shù)倍者有之，而從無此闊而大者”。徐霞客簡介    徐霞客（15861641），名弘祖，字振之，號霞客，江蘇江

14、陰人。明地理學(xué)家、旅行家和文學(xué)家。他經(jīng)30年考察撰成的60萬字徐霞客游記，開辟了地理學(xué)上系統(tǒng)觀察自然、描述自然的新方向；既是系統(tǒng)考察祖國地貌地質(zhì)的地理名著，又是描繪華廈風(fēng)景資源的旅游巨篇，還是文字優(yōu)美的文學(xué)佳作，在國內(nèi)外具有深遠的影響。近年，視徐霞客為游圣，步徐霞客足跡，游覽祖國大好河山已成為中國旅游界的嶄新時尚。     受耕讀世家的文化熏陶，徐霞客，幼年好學(xué)，博覽群書，尤鐘情于地經(jīng)圖志。少年即立下了“大丈夫當(dāng)朝碧海而暮蒼梧”的旅行大志。徐霞客的旅游生涯，大致可分為三個階段：     第一階段為28歲以前的紀游準(zhǔn)備階段。重點放在研讀

15、祖國的地理文化遺產(chǎn)，并憑興趣游覽太湖、泰山等地，沒有留下游記。     第二階段為28歲（1613）至48歲（1633）的紀游前段，歷時20年，游覽了浙、閩、黃山和北方的嵩山、五臺、華山、恒山諸名山。但游記僅寫了一卷，約占全書的十分之一。    第三階段為51歲（1636）至54歲（1639）為紀游后段，歷時4年，游覽了浙江、江蘇、湖廣、云貴等江南大山巨川，寫下了9卷游記。 徐霞客的足跡遍及今19個省、市、自治區(qū)。他不畏艱險，曾三次遇盜，數(shù)次絕糧，仍勇往直前，嚴謹?shù)赜浵铝擞^察的結(jié)果。直至進入云南麗江，因足疾無法行走時，仍堅持編寫游記和山志，基本完成了60萬字的徐霞客游記。55歲（1640）云南地方官用車船送徐霞客回江陰。56歲（1641）正月病逝于家中。遺作經(jīng)季會明等整理成書，廣泛流傳。 謳歌名篇題黃果樹瀑布觀瀑亭聯(lián)佚名 白水如棉，不用弓彈花自散； 紅霞