2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班數(shù)學(xué)教案《對對碰》含反思_第1頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班數(shù)學(xué)教案《對對碰》含反思_第2頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班數(shù)學(xué)教案《對對碰》含反思_第3頁
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文檔簡介

1、幼兒園小班數(shù)學(xué)教案對對碰含反思活動目標(biāo)：1、在游戲活動中初步嘗試按物體的外形、顏色、大小等特點(diǎn)進(jìn)行配對。2、初步培養(yǎng)觀察力，萌發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣?；顒訙?zhǔn)備：鞋子、襪子、夾子、筐若干活動過程：一、導(dǎo)入活動，引起興趣：小朋友們，老師遇到難題了!你們看這里的鞋子，老師想把它們一雙一雙的整理好，可是這么亂，我都不知道怎么整理了。我知道小(1)班的小朋友特別能干，老師想請你們把鞋子一雙一雙的整理好，好嗎?我們開始吧!二、初步探索：1、幼兒進(jìn)行自由配對，詢問：a、你整理的是一雙什么鞋子?b、它們的樣子是不是一樣的?c、它們一樣大嗎?d、它們是什么顏色的?2、請小朋友拿著你整理好的鞋子圍成一個圈坐到老師

2、前面來。提問：a、小朋友剛才你整理的是一雙什么鞋子?b、數(shù)一數(shù)這雙鞋有幾只?c、這兩只鞋它們一樣大嗎?我們來比一比?d、它們的樣子是不是一樣的?顏色是不是一樣的?小朋友看看你整理的是不是一雙鞋?3、小結(jié)原來兩只鞋子它們要樣子一樣，顏色一樣，大小一樣才叫一雙鞋。三、鞏固經(jīng)驗(yàn)：1、今天早晨，老師洗了許多襪子，想把它們都曬干，可是有許許多多的襪子，我都分不清哪只和哪只是一雙了。!來源:屈,老，師教.案網(wǎng)"老師請小朋友們幫忙：把襪子一雙一雙的整理出來，再拿到后面的繩子上用夾子夾好，好嗎?那么，讓我們開始整理吧!(幼兒自由整理)2、我們來看，看，這些襪子都是一雙一雙的嗎?四、結(jié)束部分：小朋友，你們的小手真能干，回到家可以做爸爸、媽媽的小幫手了。我們一起來玩“小手真能干的游戲”吧!活動反思：活動的目標(biāo)符合我們小班幼兒的發(fā)展水平，在原有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上又適當(dāng)?shù)脑黾恿穗y度?；顒觾?nèi)容的選擇既是幼兒感興趣的又貼近幼兒的生活。在教學(xué)方法上注意“玩中學(xué)，玩中教，玩中求進(jìn)步”的觀點(diǎn)。在活動中，教師更多是以一個觀察者、支持者的身份，關(guān)注幼兒與材料的互

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