2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南小班數(shù)學教案《小兔種菜》含反思_第1頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南小班數(shù)學教案《小兔種菜》含反思_第2頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南小班數(shù)學教案《小兔種菜》含反思_第3頁
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文檔簡介

1、幼兒園小班數(shù)學教案小兔種菜含反思活動目標：1、嘗試進行1-3的數(shù)、物對應。2、感知1-3以內(nèi)的數(shù)量，按量的多少把物體歸類。3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。4、有興趣參加數(shù)學活動。5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力?；顒訙蕚洌?、(蘿卜、青菜、南瓜)圖片、菜地、數(shù)字卡(1、2、3的數(shù)字)小籃子、蘋果貼貼、操作卡?；顒又仉y點：進一步感知數(shù)量的關(guān)系，感知數(shù)和量對應?；顒舆^程：1、復習感知3以內(nèi)的數(shù)量。游戲：采摘蔬菜。師：小兔的菜園豐收了，請我們?nèi)兔λ烧?。有個要求：請小朋友到每塊地里各摘一顆菜，每種蔬菜都要摘到。幼兒挎著籃子摘蔬菜圖片，回到座位。教師指導幼兒互相檢查采摘是否正確。2、學習判斷數(shù)目的多少，并按

2、量歸類。(1)幼兒數(shù)數(shù)自己采摘的每種蔬菜有幾個，放在分類盒相應的格子里。;(2)鼓勵交流自己的操作情況。(3)請幼兒大膽地講述自己的結(jié)果，與大家分享經(jīng)驗。提問：你摘了幾個?你把什么放在一起了?為什么要這樣放呢?引導幼兒總結(jié):把數(shù)量一樣多的歸為一類。3、完成操作卡，進一步鞏固學習(教師指導幼兒完成操作卡)4、小結(jié)(表揚操作正確并能收拾、整理活動材料的幼兒)教學反思：小兔種菜活動是在主題活動小兔乖乖下深入開展的，活動能根據(jù)小班幼兒的年齡特點來設計，以小兔種菜為主線，在活動游戲的氛圍中、初步感知1-3以內(nèi)的數(shù)量，并按量的多少把物體歸類。讓幼兒樂意參加點數(shù)活動，能大膽判斷物體數(shù)量是否一樣多、并進行1-3的數(shù)、物對應活動?；顒訌囊椎诫y，層層遞進，環(huán)環(huán)相扣。只是在教學活動中，老師說的太多了，對于提問的形式，還可以更開放些，從而讓幼

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