2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班科學(xué)教案《橙子和橘子》含反思

1、幼兒園小班科學(xué)教案橙子和橘子含反思活動(dòng)目標(biāo)：1、能主動(dòng)觀察、了解橙子和橘子的外形特征，比較出它們相似的地方和不同的地方。2、培養(yǎng)孩子探索的欲望。3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。4、培養(yǎng)幼兒觀察能力及動(dòng)手操作能力。5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、橙子和橘子若干。2、集體記錄觀察表兩張(相同與不同的地方)。活動(dòng)過(guò)程1、我知道的水果。師：我們一起認(rèn)識(shí)了許多水果，你都知道現(xiàn)在冬季有哪些水果嗎?鼓勵(lì)幼兒暢所欲言，介紹自己知道的冬季盛產(chǎn)的水果。2、觀察橙子和橘子并進(jìn)行記錄。(1)橙子和橘子，實(shí)體出現(xiàn)。師：我?guī)?lái)了兩種好吃的水果，我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)它們好嗎?師：這是什么呢?

2、(橙子、橘子)(2)教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，找出它們相似的地方。師：我們來(lái)找一找它們相似的地方，都有哪些?你可以用手去摸一摸。教師請(qǐng)幼兒下位置觀察，分成3組。(3)教師請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)，將幼兒所講的內(nèi)容在大表格中進(jìn)行記錄。小結(jié)：兩種水果的顏色都是橘黃色的，里面的蒗也都是一粒粒的，嘗起來(lái)都是甜甜酸酸的。3、引導(dǎo)幼兒觀察橙子和橘子，觀察它們有哪些不同的地方并記錄。(1)師：剛才，我們找到了他們?cè)S多相似的地方，現(xiàn)在我們來(lái)找一找它們不一樣的地方有哪些?并且把它記錄在記錄表格中。(2)幼兒觀察并記錄。(3)師請(qǐng)個(gè)別小朋友上前介紹記錄表，并將幼兒的發(fā)現(xiàn)記錄在大表格中。小結(jié)：雖然它們都是水果，可是它們卻有

3、著不同的地方。橘子的皮只軟軟的，是可以用手剝的，而橙子的皮是硬硬的，是需要用刀切的。教學(xué)反思：幼兒園科學(xué)活動(dòng)強(qiáng)調(diào)的是孩子借助于教師的指導(dǎo)和自身所從事的活動(dòng)，對(duì)身邊的事物進(jìn)行操作和感知，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并嘗試解決問(wèn)題的過(guò)程。讓孩子在已知的基礎(chǔ)上自主探索未知，在不斷嘗試中取得成功，最終獲得知識(shí)。小百科：香橙（學(xué)名：citrusjunossieb.extanaka），小喬木。枝通常有粗長(zhǎng)刺，新梢及嫩葉柄常被疏短毛。葉厚紙質(zhì)，翼葉倒卵狀橢圓形，頂部圓或鈍，向基部漸狹楔尖，葉片卵形或披針形，基部圓或鈍，葉緣上平段有細(xì)裂齒，稀近于全緣?；▎紊谌~腋，有下垂性，花梗短；花萼杯狀；花瓣白色，有時(shí)背面淡紫紅色；花柱長(zhǎng)約為子房高的2倍，柱頭幾與子房等大。果扁圓或近似梨