2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南小班數(shù)學游戲教案《大自然的收集》含反思

1、幼兒園小班數(shù)學游戲教案大自然的收集含反思活動目標：1、利用文學作品激發(fā)幼兒收集的興趣。2、利用幼兒收集的自然物、發(fā)展幼兒點數(shù)及分類的能力。3、讓幼兒學習簡單的數(shù)學題目。4、有興趣參加數(shù)學活動?；顒訙蕚洌?、欣賞散文濤收集東收集西。2、秋天的自然物，信封、大白紙、小筐等。活動過程：1、激發(fā)幼兒撿拾多種自然物的興趣。老師：小朋友每天都能在院子里收集到許多大自然送給我們的寶貝、尹老師發(fā)給每個人一個小信封。請你們把寶貝裝在信封中，看誰收集到的寶貝多，而且它們的樣子還不一樣。幼兒自選信封。2、到戶外指導幼兒撿拾多種自然物。老師：你都收集到什么了?哪種最多?還能收集到其他東西么?老師：你撿到的樹葉真多呀、

2、還能收集到什么其他的寶貝嗎?老師：你都有什么寶貝?是從哪撿到的?3、回教室指導幼兒把收集的寶貝進行分類。老師：你們收集的東西真是太豐富了、尹老師發(fā)給每個小朋友一張大大的白紙，把你們收集的寶貝都倒在大白紙上，看看你收集的寶貝有沒有長得一樣的，我們把它放在一起。老師：你收集到什么了?幼兒：我收集到了好多種樹葉。老師：它們都是樹葉、都有什么樣子的樹葉呢?幼兒：有楊樹葉、小扇子葉、像小手的葉子，好多種呢。老師：這是什么葉子呢?幼兒：楊樹葉。老師：你能挑出和這片葉子一樣的樹葉放在一起嗎?幼兒：我撿到的東兩名字都不一樣。老師：都有什么?幼兒：小花瓣、小草，還有樹葉，還有都數(shù)不出來了，我先把一樣的放在一塊兒

3、再數(shù)就行了。老師：對，那我們把一樣的放在一起，然后再數(shù)數(shù)。幼兒：我找到了5樣寶貝呢。幼兒：老師，我自己分了11種。老師：你是怎么知道的?我們一起分分好么?幼兒：花種子放在一起，小樹枝放在一起原來我撿到了4類東西呀，我撿到了11片核桃葉，還以為是11種東西呢。幼兒：我收集到8種東西，樹枝是一種，但是有楊樹枝和泡桐樹枝，樹葉是一種，也有很多種樹葉、老師：一種東兩也可以分很多，對么?幼兒：因為它們都不是一種樹上的樹枝和樹葉4、利用集體分類幫助幼兒更加明確類的概念。老師把幼兒收集的每類中取出一個，放在不同的大筐中。小朋友們帶著自己分好類的寶貝去給它們找家。老師：請小朋友把自己分好類的收集分別放在屬于它的家葉，看看我們?nèi)嘈∨笥压彩占綆最悓氊悺?、我們今天收集了許多寶貝、小朋友們平時在回家的路上、小公園中發(fā)現(xiàn)了什么新鮮的東兩還可以收集起來，和大家一起用這些寶貝玩游戲?；顒友由欤?、鼓慟幼兒開動腦筋想出各種游戲的玩法，如，比比誰的樹葉項鏈長、樹葉拼擺畫、樹枝長短的排列、裝飾畫等。2、家園配合激發(fā)孩子收集自己喜歡的東西的興趣，如各種各樣的書等?；顒臃此迹簩?shù)學融入到幼兒的生活中