2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《巧拼圖形》含反思_第1頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《巧拼圖形》含反思_第2頁
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1、幼兒園小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案巧拼圖形含反思活動目標：1、培養(yǎng)幼兒動手動腦能力，激發(fā)幼兒對美工活動的興趣。2、發(fā)展幼兒想象力，能用圖形拼擺出簡單的物，能拼擺出簡單的一幅畫。3、能說完整句：我用形、形，拼的是活動準備1、準備不同顏色的長方形、正方形、圓形、三角形、半圓形、橢圓形等，數(shù)量是幼兒的10倍，每人一份，老師一份大的。2、活動前幼兒熟悉各種圖形及顏色。3、黑板一塊，圖形拼的飛機一架。4、將巧手園地準備好?；顒舆^程1、出示飛機，引起幼兒的興趣?！斑@是什么?”“這架飛機是怎么做的?”2、分解飛機，幼兒可以觀察飛機由哪些圖形組成。3、“原來圖形可以拼成飛機，圖形還能拼成什么呢?”。來.源快思老師教.案

2、網(wǎng)，引導(dǎo)幼兒動腦筋，展開想象，嘗試圖形還能拼成什么，教師巡視指導(dǎo)。拼完后請幼兒介紹，“我用形、形，拼成”4、小朋友們用圖形拼出這么多可愛的物品，真聰明。下面，請聽老師給你們講一個小故事。春天來了，花園里，小花的種子慢慢發(fā)芽了(貼一個長方形),天氣真好，小花一天天長高了(兩個長方形)，長出了綠綠的葉子，又長出了花骨朵，慢慢的花開了，長出了花瓣，小花看到外面的世界真高興，可一看身邊，一個朋友也沒有，多孤單呀，小朋友們，請你們用手里的圖形，為小花拼出朋友來，把小花園裝扮的更美麗。5、幼兒動手拼圖，教師巡視指導(dǎo)。如幼兒拼的較單一，可引導(dǎo)幼兒豐富畫面，如：小花的朋友可多了，有小鳥、蝴蝶、蜻蜓、小朋友等。拼完后，請幼兒說一說，我有用形、形，拼出了6、你們的小花園可真漂亮，小花有了那么多朋友真高興，老師把你們的作品放在大花園中，讓你們的爸爸、媽媽都來欣賞一下你們的作品。(將幼兒作品布置在巧手園地中)活動反思我為每個幼兒都提供了自由的發(fā)展空間，每個幼兒都可以動手來操作，通過家長以及老師的幫助下，小朋友的興趣很濃厚，都很開心。使幼兒在情感，知

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