朱踐耳鋼琴作品《序曲第二號(hào)――流水》與聲色彩和美學(xué)研究_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、朱踐耳鋼琴作品序曲第二號(hào)一一流水與聲色彩和美學(xué)研究摘要:朱踐耳是我國(guó)著名的作曲家,他的作品一向 以技術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)、和聲豐富、中西結(jié)合著稱(chēng)。序曲第二號(hào)一一 流水寫(xiě)于1956年,當(dāng)時(shí)作者在蘇聯(lián)留學(xué),接受了先進(jìn)的 西方音樂(lè)思想,并且嘗試將西方音樂(lè)創(chuàng)作理論與中國(guó)傳統(tǒng)音 樂(lè)元素結(jié)合起來(lái)。本文意在通過(guò)對(duì)這首作品的和聲色彩的分 析,從而達(dá)到剖析作品背后深層次的美學(xué)過(guò)程,力求在演奏 與欣賞這首作品的時(shí)候能夠更好地表達(dá)作者的意圖。關(guān)鍵詞:朱踐耳;流水;和聲;美學(xué)中圖分類(lèi)號(hào):j624文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:a文章編號(hào):1005-5312(2013) 36-0092-02朱踐耳是我國(guó)著名的作曲家,一生主要致力于交響音樂(lè) 的創(chuàng)作,早年

2、的時(shí)候他曾經(jīng)留學(xué)蘇聯(lián),所以音樂(lè)的創(chuàng)作風(fēng)格 上受到了很多西方的影響,“他善于將西方作曲技術(shù)與中國(guó) 傳統(tǒng)音樂(lè)相結(jié)合?!敝燠`耳的創(chuàng)作從時(shí)間上來(lái)說(shuō)分為三個(gè)時(shí) 期:第一時(shí)期是蘇聯(lián)留學(xué)時(shí)期,這個(gè)時(shí)期里,“他完成了西 方音樂(lè)的整體構(gòu)建,同時(shí)也結(jié)合中國(guó)音樂(lè),發(fā)展出了一套獨(dú) 特的作曲風(fēng)格,在中西方音樂(lè)結(jié)合的方向上獨(dú)樹(shù)一幟";第 二個(gè)時(shí)期是"文革”時(shí)期,在此期間,他的風(fēng)格由中西結(jié)合 漸漸轉(zhuǎn)到純粹的民族風(fēng)格上面,主要著重于音樂(lè)的邏輯性和 強(qiáng)烈的戲劇沖突;第三個(gè)時(shí)期是二十世紀(jì)80年代左右,這 一時(shí)期他的音樂(lè)主要由比較先鋒派的和聲和抽象的旋律構(gòu) 成,成為中國(guó)音樂(lè)走向先鋒派的一個(gè)重要里程碑。序曲第二號(hào)

3、一一流水這首作品,是朱踐耳先生于1956 年在蘇聯(lián)留學(xué)創(chuàng)作的鋼琴套曲序曲二首中的第二首,這 套序曲的第一首名叫告訴你。兩首作品的主題均來(lái)源于 中國(guó)民間音樂(lè),其中,第二首流水的主題就取自云南民 歌小河淌水。原民歌的歌詞是如下:“哎,月亮出來(lái)亮汪汪,亮汪汪,想起我的阿哥在深山。 哥像月亮天上走,天上走,哥啊!山下小河淌水清幽幽。 哎,月亮出來(lái)照半坡,照半坡,望見(jiàn)月亮想起我的哥。一陣清風(fēng)吹上坡,吹上坡,哥啊!你可聽(tīng)見(jiàn)阿妹叫阿 哥?!边@首歌質(zhì)樸的歌詞描繪了這樣一個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的深 遠(yuǎn)意境:銀色的月光下,一個(gè)聰明伶俐的阿妹在山上望著月 亮,聽(tīng)著山下潺潺的流水聲,想起了遠(yuǎn)方的阿哥,于是把對(duì) 阿哥的一片深情

4、寄托在歌聲中,希望遠(yuǎn)方的阿哥能夠聽(tīng)得 到。柔婉的歌聲,深厚的情誼,隨著小河流水,飄向阿哥居 住的地方。云南民歌小河淌水,“只用了簡(jiǎn)單的兩句旋律,四 句歌詞,重復(fù)一次便成了流傳廣泛甚至是家喻戶曉的經(jīng)典聲樂(lè)作品,這種成功應(yīng)該說(shuō)很大程度上歸功于這首歌的優(yōu)美綿長(zhǎng)的旋律。”兩句旋律重復(fù)一次是一個(gè)典型的中國(guó)古典式的“起承轉(zhuǎn)合”四句結(jié)構(gòu),第一句,“月亮出來(lái)亮汪汪,”旋律自然上升,正如阿妹站在山上,仿佛要讓自己的聲音傳到更遠(yuǎn)的地方,能讓自己的阿哥聽(tīng)到一樣。重復(fù)一次的“亮汪汪”,強(qiáng)調(diào)了環(huán)境中月亮的明亮,月亮的明亮既是心中的明 亮,心中的明亮要唱給阿哥聽(tīng)到,所以旋律急轉(zhuǎn)直下,“想 起了我的阿哥”。上升的狀態(tài)表示環(huán)

5、境,下降的狀態(tài)表示內(nèi) 心活動(dòng),這種藝術(shù)手法在以前的很多作品中都有成功的使 用,比如李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”即是這樣一種 情形。后幾句同樣,前半句旋律上升,寫(xiě)的都是月亮和清風(fēng) 等環(huán)境因素,然而后半句旋律下降,均是想起阿哥之后將阿 哥的形象寄托在清幽的河水、明亮的月亮和一陣清風(fēng)之上, 從而將阿妹的思念之情借這些物象傳達(dá)出來(lái)。歌詞中不時(shí)地 出現(xiàn)“哎”、“哥啊”、“阿哥”等這樣的呼喚的詞語(yǔ),傳 達(dá)了阿妹對(duì)阿哥深深地思念之情。序曲第二號(hào)一一流水使用鋼琴演奏,第一部分右手 外側(cè)音作為旋律,依然完整地保留了云南民歌小河淌水 的旋律線條,與此同時(shí),左手采用上行琶音作為伴奏,并且 省略根音,這樣既突出了

6、旋律,又避免過(guò)于復(fù)雜的西方音樂(lè) 的和聲對(duì)東方曲調(diào)的沖突。低聲部琶音緊跟著旋律出現(xiàn)的那 個(gè)音可以單另看做另一個(gè)聲部,每一句兩個(gè)聲部都是從相差 一個(gè)八度的同音開(kāi)始,漸漸拉開(kāi)距離,然后又回到同一個(gè)音。 表情符號(hào)也是由弱到強(qiáng)然后再到弱,仿佛小河在低沉的吟 唱,人們?cè)谛『舆吷仙詈粑?,第一部分的最后一句左手伴?急轉(zhuǎn)直下,直到很低的音域然后漸強(qiáng)再上升轉(zhuǎn)到第二部分, 這個(gè)銜接過(guò)程仿佛小河流到了瀑布,平靜的河水漸漸激起波 瀾,然后流入大海。第二部分右手旋律由單音變成了和聲的 琶音,力度上也由弱到強(qiáng),這里小河流入了大海,然后泛起 浪花,左手伴奏運(yùn)動(dòng)的幅度也變大,強(qiáng)弱對(duì)比變大了很多, 如果說(shuō)第一部分和聲的顏色是冷

7、色調(diào)的藍(lán)和綠的話,那么第 二部分的和聲顏色便是溫暖的黃和紅。過(guò)渡段雙手平行四五 度交替出現(xiàn),營(yíng)造出一種神秘的氛圍,仿佛是在給水滴折射 出的五彩光芒一個(gè)近距離的特寫(xiě)。中段朱踐耳將原有旋律發(fā) 展變化,利用右手八度,加強(qiáng)旋律的力度,同時(shí)左手伴奏又 回到了第一段的形式,但與第一段不同的是旋律由等時(shí)值的 長(zhǎng)音變成了符點(diǎn)音符,加強(qiáng)了動(dòng)感,使人有一種緊迫的感覺(jué)。 每一句完了之后會(huì)接上一句四度五度的過(guò)渡句,仿佛對(duì)前面 聲音的回憶,兩種音樂(lè)形象形成鮮明的對(duì)比。旋律中每一個(gè) 符點(diǎn)組合都比前一個(gè)的音要高,所以這些符點(diǎn)組合給人以一 種前進(jìn)的感覺(jué),音樂(lè)家借著這種形式,表達(dá)一種追求突破, 掙脫束縛的感覺(jué),這里和聲色彩是象

8、征革命與勝利的大紅 色,這種紅色一直持續(xù)到最高音,同時(shí)也是最強(qiáng)音。這一片 樂(lè)句的過(guò)渡段旋律漸漸消失,只剩下和聲成片的描繪大塊的 色彩,像是一幅印象派油畫(huà)一樣。作者這么處理過(guò)渡段的原 因是因?yàn)椋懊嬉徊糠值暮吐曈忻黠@的目的性和傾向性,旋 律突出,主題清楚。然而過(guò)渡段之后的樂(lè)句,依然和前面的 旋律一樣,只不過(guò)換了一種伴奏手法罷了,旋律依然是前面 的旋律,和聲變得模棱兩可,含糊不清,所以中間的過(guò)渡段, “既不能太注重旋律的清晰度,又不能太注重和聲的意境。干脆完全不要旋律,也好解決這一對(duì)矛盾?!边^(guò)渡段使用了 大量的四度五度對(duì)位,并且放慢了節(jié)奏,好像是在訴說(shuō)夜的 寂靜和浪漫,同時(shí)也是對(duì)下一個(gè)主題的進(jìn)入做

9、了充分的鋪 墊。這一段的和聲顏色應(yīng)該是神秘的深藍(lán)色和紫色,就好像 是喧鬧過(guò)后留在心里的一片安慰。最后一段是長(zhǎng)長(zhǎng)的尾聲, 在尾聲的寫(xiě)作中,作者將旋律換到了中音聲部,由左手大拇 指來(lái)演奏,伴奏由右手四度五度交替出現(xiàn),并且節(jié)奏上出現(xiàn) 了三對(duì)一的三連音,節(jié)奏的穩(wěn)定性不一定得到保障,但是這 種處理方式無(wú)疑是想爭(zhēng)取在不改變?cè)V旋律的同時(shí),盡量多 的表達(dá)意境與色彩。這一段的第一句,一出聲就給人一種溫 暖的感覺(jué),左手旋律細(xì)細(xì)道來(lái)主題,右手飄渺的伴奏以兩小 節(jié)為一段進(jìn)行模進(jìn),最后樂(lè)句完了加上一個(gè)插入句。這些伴 奏充分利用鋼琴高音的清澈透亮的音色,創(chuàng)造出夢(mèng)境一般的 五彩世界。最后整個(gè)作品在雙手四度五度和聲的交替爬升中 結(jié)束在一個(gè)廠琶音上,好像電影鏡頭里最后給出的一個(gè)大全 景一樣。整個(gè)音樂(lè)作品中,和聲的運(yùn)用使得旋律的美得到升華, 同時(shí)也傳達(dá)了更多信息,從鋼琴曲序曲第二首一一流水 中,可以清楚地看到,這首作品透露出的一種清新活潑的氣 息,“在充分發(fā)揮鋼琴豐富的表現(xiàn)力的同時(shí),能深刻反映時(shí) 代精神的作品中,它可堪稱(chēng)是一部少有的力作。"參考文獻(xiàn):1 楊民康.中國(guó)民間音樂(lè)

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