海淀區(qū)普通高中會(huì)考練習(xí)

1、海淀區(qū)普通高中會(huì)考練習(xí)物理 2017.12學(xué)校 姓名 成績(jī) 考生須知1考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2本試卷共7頁(yè)，分為兩個(gè)部分。第一部分為選擇題，包括兩道大題，18個(gè)小題（共54分）；第二部分為非選擇題，包括兩道大題，8個(gè)小題（共46分）。3試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答，作圖時(shí)可以使用2B鉛筆。4考試結(jié)束后，考生應(yīng)將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。第一部分選擇題（共54分）一、單項(xiàng)選擇題（本題共15小題，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的。每小題3分，共45分）1下列物理量中，屬

2、于標(biāo)量的是A力B位移 C動(dòng)能D加速度 2物理學(xué)發(fā)展史上，有一位科學(xué)家開(kāi)創(chuàng)了實(shí)驗(yàn)與邏輯推理相結(jié)合的科學(xué)研究方法，研究了落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，這位科學(xué)家是A安培 B焦耳 C伽利略 D庫(kù)侖 圖1F3如圖1所示，一根輕彈簧的一端固定，另一端受到水平拉力F的作用，彈簧的伸長(zhǎng)量為x，則此彈簧的勁度系數(shù)為AF x B2F x C D 4如圖2所示，小球在一細(xì)繩的牽引下，在光滑水平桌面上繞繩的另一端O做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。關(guān)于小球的受力情況，下列說(shuō)法中正確的是圖2O·A只受重力和支持力的作用B只受重力和向心力的作用C只受重力、支持力和拉力的作用D只受重力、支持力、拉力和向心力的作用 vPPvPvPv5麥?zhǔn)諘r(shí)，常

3、要用拖拉機(jī)拉著一個(gè)圓柱形的石滾子在場(chǎng)院里壓麥秸。如果石滾子在拖拉機(jī)的牽引下做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，如圖3甲所示，其中的虛線(xiàn)表示它的運(yùn)動(dòng)軌跡。那么關(guān)于石滾子經(jīng)過(guò)某點(diǎn)P時(shí)的速度方向，圖3乙所示幾種情況中正確的是甲石滾子P乙DBCA圖3圖4FF1F26如圖4所示，一個(gè)物塊放置在水平地面上，力F作用在物塊上，力F與水平方向的夾角為?，F(xiàn)沿水平和豎直兩個(gè)方向分解力F，這兩個(gè)方向上的分力分別為F1和F2。則分力F1的大小為 AFB CD圖5BI7如圖5所示，勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，通電直導(dǎo)線(xiàn)與磁場(chǎng)方向垂直，導(dǎo)線(xiàn)長(zhǎng)度為L(zhǎng)，導(dǎo)線(xiàn)中電流為I。該導(dǎo)線(xiàn)所受安培力的大小F為A BCBIL D請(qǐng)閱讀下述文字，完成8、9、10題

4、?！隘B羅漢”是一種游戲和體育活動(dòng)，可由二人以上的人層疊成各種樣式，在中國(guó)民間流傳甚廣。三人靠近站成一排，兩人從地面躍起穩(wěn)穩(wěn)地站在三人肩膀上，最后一人再到達(dá)最上面，這樣就形成了如圖6所示的“羅漢”造型。當(dāng)表演結(jié)束時(shí)，最上面的人水平跳出，落到地面上。圖68在中間兩人從地面躍起的過(guò)程中，關(guān)于人和地面之間的相互作用力，下列說(shuō)法中正確的是A人對(duì)地面的作用力與地面對(duì)人的作用力大小相等B人對(duì)地面的作用力小于地面對(duì)人的作用力C人對(duì)地面的作用力大于地面對(duì)人的作用力D人對(duì)地面的作用力和地面對(duì)人的作用力方向相同 9最上面的人水平跳出至落到地面上的過(guò)程中，若將該人看成質(zhì)點(diǎn)，忽略空氣阻力，則關(guān)于該人的水平位移大小，下列

5、說(shuō)法中正確的是A只與起跳的速度有關(guān) B只與起跳的高度有關(guān)C與起跳的速度和起跳的高度都有關(guān) D與起跳的速度和人的質(zhì)量都有關(guān)10最上面的人跳出后在空中運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，若將該人看成質(zhì)點(diǎn)，忽略空氣阻力，則關(guān)于該人的機(jī)械能，下列說(shuō)法中正確的是A不變 B減小 C增大 D先減小后增大 11.自然界中某個(gè)量D的變化量，與發(fā)生這個(gè)變化所用時(shí)間t的比值，叫做這個(gè)量D的變化率。下列說(shuō)法中正確的是A若D表示某質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的速度，則恒定不變時(shí)，該質(zhì)點(diǎn)一定做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)B若D表示某質(zhì)點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的線(xiàn)速度，則是恒定不變的C若D表示某質(zhì)點(diǎn)的動(dòng)能，則越大，質(zhì)點(diǎn)所受外力做功越快D若D表示電阻兩端的電壓，則越大則電阻越小Fx圖712如圖

6、7所示，一物體靜止在水平面上，在水平恒力F作用下由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，經(jīng)時(shí)間t，前進(jìn)距離為x，此過(guò)程中力F的平均功率為AFxBFx/t C2FxD2Fx/t 旋轉(zhuǎn)艙圖813. 未來(lái)的星際航行中，宇航員長(zhǎng)期處于失重狀態(tài)，為緩解這種狀態(tài)帶來(lái)的不適，有人設(shè)想在未來(lái)的航天器上加裝一段圓柱形“旋轉(zhuǎn)艙”，如圖8所示。使旋轉(zhuǎn)艙繞其軸線(xiàn)勻速旋轉(zhuǎn)時(shí)，宇航員站在旋轉(zhuǎn)艙內(nèi)圓柱形側(cè)壁上受到的支持力，可以與他站在地球表面時(shí)受到的支持力大小相等。為達(dá)到此目的，下列做法中正確的是 A旋轉(zhuǎn)艙的半徑越大，就應(yīng)使其轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度越大B旋轉(zhuǎn)艙的半徑越大，就應(yīng)使其轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度越小C宇航員質(zhì)量越大，就應(yīng)使旋轉(zhuǎn)艙轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度越大D宇航員質(zhì)量越大

7、，就應(yīng)使旋轉(zhuǎn)艙轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度越小請(qǐng)考生注意：在下面14、15兩題中，每題有、兩道小題。其中小題供選學(xué)物理1-1的考生做；小題供選學(xué)物理3-1的考生做。每位考生在每題的、小題中只做一道小題。O-55i/At/s0.010.020.03圖914（供選學(xué)物理1-1的考生做）圖9是一正弦式交變電流的電流i隨時(shí)間t變化的圖象。由圖可知，這個(gè)電流的A最大值為5A，變化周期為0.02sB最大值為5A，變化周期為0.01 s C有效值為5A，變化周期為0.02s圖10SE rRr D有效值為5A，變化周期為0.01 s （供選學(xué)物理3-1的考生做）在圖10所示的電路中，已知電源的電動(dòng)勢(shì)E = 3.0 V，內(nèi)電阻

8、r = 1.0，電阻R = 2.0。閉合開(kāi)關(guān)S后，電路中的電流等于A1.0 A B0.75 A C0.50 A D0.25 A15（供選學(xué)物理1-1的考生做）在信息化時(shí)代，我們的生活發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，我們可以用手機(jī)打車(chē)、叫外賣(mài)，汽車(chē)也在向著無(wú)人駕駛的方向發(fā)展，但它們的基本工作方式都離不開(kāi)電磁波的發(fā)射和接收。一些電器設(shè)備同時(shí)具有發(fā)射和接收電磁波的功能，但也有些設(shè)備只能發(fā)射或只能接收電磁波，下面所列設(shè)備在工作時(shí)只是用來(lái)接收電磁波的是A手機(jī)B雷達(dá) C微波爐 D收音機(jī)（供選學(xué)物理3-1的考生做）ABPOMN圖11A、B兩個(gè)點(diǎn)電荷在真空中所產(chǎn)生電場(chǎng)的電場(chǎng)線(xiàn)（其中方向未標(biāo)出）的分布如圖11所示。圖中O點(diǎn)為

9、兩點(diǎn)電荷連線(xiàn)的中點(diǎn)，MN為兩點(diǎn)電荷連線(xiàn)的中垂線(xiàn)，P為中垂線(xiàn)上的一點(diǎn)，電場(chǎng)線(xiàn)的分布關(guān)于MN左右對(duì)稱(chēng)。下列說(shuō)法中正確的是AO點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度為零BP點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度為零CO點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度與P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小相等DO點(diǎn)的電勢(shì)與P點(diǎn)的電勢(shì)相等圖12vt0t1t2v0t3二、多項(xiàng)選擇題（本題共3小題，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的。每小題3分，共9分。每小題全選對(duì)的得3分，選對(duì)但不全的得2分，只要有選錯(cuò)的該小題不得分）16一個(gè)物體沿直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，其速度v隨時(shí)間t變化的關(guān)系如圖12所示。由圖象可知 A物體在t1 t2時(shí)間內(nèi)保持靜止B物體在0 t3時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變C物體在0 t1時(shí)間內(nèi)的位移大

10、于t2 t3內(nèi)的位移D物體在0 t1時(shí)間內(nèi)的加速度小于t2 t3內(nèi)的加速度圖1317如圖13所示，兩塊三角形的木板B、C豎直固定在水平桌面上，它們的頂點(diǎn)連結(jié)在A處，底邊向兩邊分開(kāi)。一個(gè)錐體置于A處，放手之后，奇特的現(xiàn)象發(fā)生了，錐體自動(dòng)地沿木板滾上了B、C板的高處。不計(jì)錐體與木板B、C間的摩擦，下列說(shuō)法中正確的是 A錐體在滾動(dòng)過(guò)程中重心逐漸升高OXYZ乙甲圖14B錐體在滾動(dòng)過(guò)程中重心逐漸降低C錐體在滾動(dòng)過(guò)程中機(jī)械能逐漸增大D錐體在滾動(dòng)過(guò)程中機(jī)械能保持不變18如圖14甲所示，三塊相同的蹄形磁鐵并列放置在水平桌面上，可以認(rèn)為磁極間的磁場(chǎng)是均勻的，將一根直導(dǎo)體棒用輕柔細(xì)導(dǎo)線(xiàn)水平懸掛在磁鐵的兩極間，導(dǎo)體

11、棒的方向與磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向垂直。某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中選用導(dǎo)線(xiàn)“1、4”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不通電流時(shí)，導(dǎo)體棒靜止在圖15乙中的O位置；有電流通過(guò)時(shí)，導(dǎo)體棒將擺動(dòng)一個(gè)角度，若分別使大小為I1、I2、I3的電流流過(guò)導(dǎo)體棒，導(dǎo)體棒上擺的最大高度分別為圖15乙中的X、Y、Z位置。已知三次電流大小的關(guān)系為I1<I2<I3。根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可獲得的直接結(jié)論為A. 無(wú)電流時(shí)，導(dǎo)體棒不受磁場(chǎng)力的作用B. 若導(dǎo)體棒內(nèi)通電部分越長(zhǎng)，則導(dǎo)體棒受到的磁場(chǎng)力就越大C. 導(dǎo)體棒受到的磁場(chǎng)力大小與電流大小成正比D. 電流較大時(shí)，導(dǎo)體棒受到的磁場(chǎng)力較大第二部分非選擇題（共46分）圖15三、填空題（本題共4小題。每小題4分，共

12、16分）BA圖1619如圖15所示，水平地面上有一個(gè)箱子，一個(gè)小朋友用30 N的水平推力推箱子，箱子仍然保持靜止，則箱子受到地面的靜摩擦力大小為_(kāi)N；當(dāng)他用200N的水平推力推箱子時(shí)，箱子恰好能勻速運(yùn)動(dòng)，則此時(shí)箱子與地面間的摩擦力大小為N。圖1720如圖16所示，A為帶正電的金屬小球，B為不帶電的孤立導(dǎo)體。若將小球A放在導(dǎo)體B附近，但不與B接觸，則導(dǎo)體B的左端所帶電荷為_(kāi)（填“正電荷”或“負(fù)電荷”或“無(wú)”）；若將小球A與B接觸后，讓A與B遠(yuǎn)離，則導(dǎo)體B的左端所帶電荷為_(kāi)（填“正電荷”或“負(fù)電荷”或“無(wú)”）。21同學(xué)們利用如圖17所示方法估測(cè)反應(yīng)時(shí)間。甲同學(xué)捏住直尺上端，使直尺保持豎直狀態(tài)，乙同

13、學(xué)的手指對(duì)齊直尺的零刻度線(xiàn)。當(dāng)乙看見(jiàn)甲放開(kāi)直尺時(shí)，立即用手指捏直尺,若捏住位置的刻度讀數(shù)為x，重力加速度為g，則乙同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間為 。 基于上述原理，某同學(xué)用直尺制作測(cè)量反應(yīng)時(shí)間的工具，若測(cè)量范圍為00.4s，則所用直尺的長(zhǎng)度至少為cm(g取10 m/s2)。 圖1822某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖18所示的裝置探究小車(chē)的加速度與所受合力的關(guān)系。保持小車(chē)質(zhì)量不變，用裝有細(xì)沙的砂桶通過(guò)定滑輪拉動(dòng)小車(chē)，打出紙帶。如圖19所示是實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶的一部分，從較清晰的點(diǎn)跡起，在紙帶上標(biāo)出了連續(xù)的5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E，相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間都有4個(gè)點(diǎn)跡沒(méi)標(biāo)出，測(cè)得A、B兩點(diǎn)間的距離為6

14、.10cm，B、C兩點(diǎn)間的距離為8.20cm。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在頻率為50Hz的交流電源兩端，則小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度為a= m/s2（結(jié)果保留3位有效數(shù)字），利用此裝置還可進(jìn)行其他的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，請(qǐng)你舉出一個(gè)例子： 。圖19CAB 6.108.20（單位:cm） 四、論述計(jì)算題（本題共4小題。第23、24題各7分，第25、26題各8分，共30分）解題要求：寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明、方程式、演算步驟和答案。有數(shù)值計(jì)算的題，答案必須明確寫(xiě)出數(shù)值和單位。F圖2023（7分）如圖20所示，質(zhì)量m=1.0kg的物體靜止在光滑水平面上。t=0時(shí)刻，在水平拉力F的作用下，物體由靜止開(kāi)始做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，加速度的大小a

15、=3.0m/s2。求：（1）物體所受拉力的大小F；（2）物體在t=2.0s時(shí)的速度大小v。24（7分）如圖21所示，勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度E = 2×104 N/C。一個(gè)電荷量q = +1×10-8 C的點(diǎn)電荷從電場(chǎng)中的A點(diǎn)移動(dòng)到B點(diǎn)，A、B之間的距離d = 0.1 m。求：圖21AEEB（1）電荷所受電場(chǎng)力的大小F；（2）電場(chǎng)力對(duì)電荷做的功W。25請(qǐng)考生注意：本題有、兩個(gè)小題。其中小題供選學(xué)物理1-1的考生做；小題供選學(xué)物理3-1的考生做。每位考生只做其中一個(gè)小題。（供選學(xué)物理1-1的考生做）（8分）中星9A衛(wèi)星，是我國(guó)發(fā)射的一顆電視直播衛(wèi)星，它定點(diǎn)在東經(jīng)101.4°

16、;的同步軌道上。已知地球的質(zhì)量為M、半徑為R、自轉(zhuǎn)周期為T(mén)，引力常量為G。（1）求中星9A衛(wèi)星的角速度；（2）求中星9A衛(wèi)星的軌道高度；（3）你認(rèn)為中星9A衛(wèi)星能否工作在與北京所在的緯度圈是共面同心圓的軌道上？并說(shuō)明理由。（供選學(xué)物理3-1的考生做）（8分）圖22正電子發(fā)射計(jì)算機(jī)斷層（PET）是分子水平上的人體功能顯像的國(guó)際領(lǐng)先技術(shù)，它為臨床診斷和治療提供全新的手段。PET所用回旋加速器示意如圖22所示，其中D1和D2是置于高真空中的兩個(gè)中空半圓金屬盒，兩半圓盒間的縫隙距離為d，在左側(cè)金屬盒D1圓心處放有粒子源A，勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B。正電子質(zhì)量為m，電荷量為q。若正電子從粒子源A進(jìn)入加速

17、電場(chǎng)時(shí)的初速度忽略不計(jì)，加速正電子時(shí)電壓U的大小保持不變，不考慮正電子在電場(chǎng)內(nèi)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中受磁場(chǎng)的影響，不計(jì)重力。求：（1）正電子第一次被加速后的速度大小v1；（2）正電子第n次加速后，在磁場(chǎng)中做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑r；（3）若希望增加正電子離開(kāi)加速器時(shí)的最大速度，請(qǐng)?zhí)岢鲆环N你認(rèn)為可行的改進(jìn)辦法！26（8分 “反向蹦極”是一種比蹦極更刺激的運(yùn)動(dòng)。如圖23甲所示，將一彈性繩拉長(zhǎng)后固定在人的身上，并且通過(guò)外力作用于人上，使人能夠停留在地面。撤去外力后，運(yùn)動(dòng)者像火箭一樣被“發(fā)射”出去，沖向高空。圖23cba乙甲為了研究此反向蹦極的過(guò)程，將一力傳感器連接在彈性繩和人之間，并且將人視為質(zhì)點(diǎn)，人的運(yùn)動(dòng)沿豎直方向

18、，彈性繩和傳感器的質(zhì)量、空氣的阻力均可忽略。在某次反向蹦極中，人從起始位置a點(diǎn)上升，能到達(dá)的最高位置為c點(diǎn)，如圖23乙所示。已知人和配帶裝備的總質(zhì)量m=50kg，彈性繩只在被拉伸時(shí)存在彈力，若其彈力大小F=kx，其中x為彈性繩的形變量，k=500N/m，整個(gè)過(guò)程中彈性繩的形變始終在彈性限度內(nèi)。取重力加速度g=10m/s2。（1）當(dāng)人還停留在地面上時(shí)，力傳感器的示數(shù)F=3000N，求此時(shí)彈性繩的形變量x0；（2）取位置a為研究起點(diǎn)，上升到位置b點(diǎn)時(shí)彈性繩恰好恢復(fù)原長(zhǎng)。請(qǐng)?jiān)趫D24中定性繪制出人從a點(diǎn)到c點(diǎn)上升過(guò)程中繩的彈力F隨人離開(kāi)地面的高度h變化的圖線(xiàn)。（3）請(qǐng)你借助F-h圖象計(jì)算最高點(diǎn)c與起始點(diǎn)a間的距離H。圖24Fhx0O海淀區(qū)普通高中會(huì)考練習(xí)物理答案及評(píng)分參考第一部分 選擇題（共54分）一、單項(xiàng)選擇題（共45分，每小題3分）題號(hào)1234567891011121314141515答案CCDCBCCACACBBAADD二、多項(xiàng)選擇題（共9分，每小題3分）題號(hào)161718說(shuō)明每小題全選對(duì)的得3分，選對(duì)但不全的得2分，只要有選錯(cuò)的該小題不得分。答案CDBDAD第二部分 非選擇題（共46分）三、填空題（每小題4分，共16分）題號(hào)答案分?jǐn)?shù)題號(hào)答案分?jǐn)?shù)19302分20負(fù)電荷2分2002分正電荷2分212分222.102分802分驗(yàn)證機(jī)械能守