幼兒園小班美術(shù)優(yōu)秀教案《可愛(ài)的毛毛蟲(chóng)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、employing people is not about how to reduce peoples shortcomings, but how to use peoples strengths.通用參考模板（頁(yè)眉可刪）幼兒園小班美術(shù)優(yōu)秀教案可愛(ài)的毛毛蟲(chóng)教學(xué)設(shè)計(jì)【活動(dòng)目標(biāo)】1、讓小朋友初步學(xué)會(huì)手指點(diǎn)畫(huà)的方法，表現(xiàn)出可愛(ài)的毛毛蟲(chóng)。2、能大膽地作畫(huà)，培養(yǎng)小朋友對(duì)手指點(diǎn)畫(huà)的興趣。3、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫(huà)的樂(lè)趣。4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】每組兩盒水粉顏料（內(nèi)放棉花）、抹布、白紙、范畫(huà)一幅?！净顒?dòng)過(guò)程】一、出示范畫(huà)，引起幼兒的興趣。1、今天呀！我給小

2、朋友帶來(lái)了一位小客人，你們猜猜它是誰(shuí)？（出示毛毛蟲(chóng)掛圖），請(qǐng)你們仔細(xì)看一看，它是用什么材料畫(huà)的呀？2、我們一起來(lái)學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫(huà)毛毛蟲(chóng)。二、幼兒學(xué)習(xí)手指點(diǎn)畫(huà)，教師巡回。1、小朋友可以用食指蘸上你喜歡的顏色，在白紙上一個(gè)靠著一個(gè)畫(huà)毛毛蟲(chóng)的身體， 身體可長(zhǎng)可短，毛毛蟲(chóng)也可以多畫(huà)幾條。2、顏色干了以后，再用水彩筆畫(huà)觸角和腳，并用綠色油畫(huà)棒添畫(huà)小草。3、手上有顏色的用抹布擦一擦。三、總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。1、展覽作品，請(qǐng)幼兒相互評(píng)價(jià)。2、教師表?yè)P(yáng)畫(huà)面整潔，畫(huà)得好的和有進(jìn)步的幼兒，并對(duì)所有作品給予肯定。教學(xué)反思：孩子們學(xué)習(xí)積極性高。 但在開(kāi)始作畫(huà)時(shí)， 相當(dāng)一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵(lì)和引領(lǐng)后才紛紛動(dòng)筆畫(huà)。分析原因，平時(shí)鍛煉機(jī)會(huì)不足，缺乏自信心所致，大家認(rèn)為，活動(dòng)時(shí)間太長(zhǎng)，在這次活動(dòng)中，教師的活動(dòng)程序清晰有序，過(guò)程生動(dòng)、有趣，方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是教師的教態(tài)、語(yǔ)言、語(yǔ)氣始終充滿感染力， 深深吸引著孩子