蘇教版_三年級語文下冊_習(xí)作四

1、 仔細(xì)讀讀書上習(xí)作仔細(xì)讀讀書上習(xí)作4中的例文中的例文烏鴉反哺烏鴉反哺 思考：思考： 1、例文講了一件什么事情？、例文講了一件什么事情？ 2、“反哺反哺”的本義和引申義。的本義和引申義。 例文講了一件什么事情？例文講了一件什么事情？ 陸孝娟和她媽媽在樹林里陸孝娟和她媽媽在樹林里散步，碰到散步，碰到“烏鴉反哺烏鴉反哺”的趣事。的趣事。 “反哺反哺” 本義本義：供養(yǎng)、回報引申義引申義：動物尚且知道回報養(yǎng)育之 恩，那我們?nèi)祟惸?？更?yīng)愛知恩圖報，關(guān)愛父母。說說下面的幾句話分別是誰說的，說說說下面的幾句話分別是誰說的，說了些什么。了些什么?！斑@是一只老烏鴉在叫。它可能餓了，這是一只老烏鴉在叫。它可能餓了，

2、要吃東西呢。要吃東西呢?！薄八鼮槭裁床蛔约喝フ覗|西吃呢？它為什么不自己去找東西吃呢？”“它老了，飛不動了。它老了，飛不動了?！薄澳窃趺崔k呢？那怎么辦呢？”“你看小烏鴉在給媽媽送食物了。它你看小烏鴉在給媽媽送食物了。它們長大了，沒有忘記媽媽的哺育之恩，們長大了，沒有忘記媽媽的哺育之恩，這叫這叫烏鴉反哺烏鴉反哺?！?媽媽媽媽媽媽媽媽媽媽媽媽“我我”“我我”小結(jié)：寫對話要寫清楚是小結(jié)：寫對話要寫清楚是誰說的，說了什么。誰說的，說了什么。分角色讀一讀。分角色讀一讀。媽媽對我說媽媽對我說：“這是一只老烏鴉在叫。它可能這是一只老烏鴉在叫。它可能餓了，要吃東西呢。餓了，要吃東西呢。”我感到奇怪，便問媽媽我感

3、到奇怪，便問媽媽：“它為什么不自己去它為什么不自己去找東西吃呢？找東西吃呢？”媽媽嘆了口氣，說媽媽嘆了口氣，說：“它老了，飛不動了。它老了，飛不動了?！蔽抑钡貑栁抑钡貑枺骸澳窃趺崔k呢？那怎么辦呢？” 媽媽對我說媽媽對我說：“你看小烏鴉在給媽媽送食物了。你看小烏鴉在給媽媽送食物了。它們長大了，沒有忘記媽媽的哺育之恩，這叫它們長大了，沒有忘記媽媽的哺育之恩，這叫烏鴉反哺烏鴉反哺?！?找出對話前后的提示語，畫一畫，讀一讀。找出對話前后的提示語，畫一畫，讀一讀。媽媽對我說媽媽對我說：“這是一只老烏鴉在叫。它可能這是一只老烏鴉在叫。它可能餓了，要吃東西呢。餓了，要吃東西呢?！蔽腋械狡婀治腋械狡婀?，

4、便問媽媽，便問媽媽：“它為什么不自己去它為什么不自己去找東西吃呢？找東西吃呢？”媽媽媽媽 嘆了口氣嘆了口氣 ，說：，說：“它老了，飛不動了。它老了，飛不動了?！蔽抑钡匚抑钡?問問：“那怎么辦呢？那怎么辦呢？” 媽媽對我說媽媽對我說：“你看小烏鴉在給媽媽送食物了。你看小烏鴉在給媽媽送食物了。它們長大了，沒有忘記媽媽的哺育之恩，這叫它們長大了，沒有忘記媽媽的哺育之恩，這叫烏鴉反哺烏鴉反哺?！?比較：比較：1、我著急地問：、我著急地問：“那怎么那怎么辦呢？辦呢？”2、“那怎么辦呢？那怎么辦呢？”我著我著急地問。急地問。1.我著急地問我著急地問：“那該怎么辦呢？那該怎么辦呢？”2.“那該怎么辦呢？

5、那該怎么辦呢？” 我著急地問我著急地問。 這兩句話有什么不同？兩句話意思這兩句話有什么不同？兩句話意思一樣嗎？為什么小作者要用第一樣嗎？為什么小作者要用第2個句個句子來表達？子來表達？ 比一比：比一比：媽媽對我說：媽媽對我說：“你看小烏鴉在給媽媽送你看小烏鴉在給媽媽送食物了。它們長大了，沒有忘記媽媽的食物了。它們長大了，沒有忘記媽媽的哺育之恩，這叫哺育之恩，這叫烏鴉反哺烏鴉反哺。”“你看，小烏鴉在給媽媽送食物了。你看，小烏鴉在給媽媽送食物了?！眿寢寣ξ艺f，媽媽對我說，“小烏鴉們長大了，沒有小烏鴉們長大了，沒有忘忘記媽媽的哺育之恩，這叫記媽媽的哺育之恩，這叫烏鴉反烏鴉反哺哺?！薄澳窃撛趺崔k呢？那

6、該怎么辦呢？” 我著急地問。我著急地問。 媽媽對我說媽媽對我說：“你看小烏鴉在給媽媽送你看小烏鴉在給媽媽送食物了。它們長大了，沒有忘記媽媽的食物了。它們長大了，沒有忘記媽媽的哺育之恩，這叫哺育之恩，這叫烏鴉反哺烏鴉反哺。”“你看，小烏鴉在給媽媽送食物了。你看，小烏鴉在給媽媽送食物了?！眿寢寣ξ艺f媽媽對我說，“小烏鴉們長大了，沒有小烏鴉們長大了，沒有忘忘記媽媽的哺育之恩，這叫記媽媽的哺育之恩，這叫烏鴉反烏鴉反哺哺?！薄澳窃撛趺崔k呢？那該怎么辦呢？” 我著急地問。我著急地問。 媽媽對我說媽媽對我說：“你看小烏鴉在給媽媽送你看小烏鴉在給媽媽送食物了。它們長大了，沒有忘記媽媽的食物了。它們長大了，沒有

7、忘記媽媽的哺育之恩，這叫哺育之恩，這叫烏鴉反哺烏鴉反哺。”“你看，小烏鴉在給媽媽送食物了。你看，小烏鴉在給媽媽送食物了?！眿寢寣ξ艺f媽媽對我說，“小烏鴉們長大了，沒有小烏鴉們長大了，沒有忘忘記媽媽的哺育之恩，這叫記媽媽的哺育之恩，這叫烏鴉反烏鴉反哺哺。”“那該怎么辦呢？那該怎么辦呢？” 我著急地問我著急地問。 提示語的位置不同，標(biāo)點也不同。提示語的位置不同，標(biāo)點也不同。 舉例學(xué)習(xí)：舉例學(xué)習(xí)： 放學(xué)了，我急急忙忙往家趕。放學(xué)了，我急急忙忙往家趕?！皨寢?，我餓了！我要吃媽媽，我餓了！我要吃飯。飯。”“這孩子，餓鬼投胎呀！這孩子，餓鬼投胎呀！等爸爸回來一塊吃吧。等爸爸回來一塊吃吧?！?“恩，恩，我不

8、嘛！要不，先讓我吃一塊我不嘛！要不，先讓我吃一塊肉，就一塊，好不好？肉，就一塊，好不好？” “好好好好，讓你先嘗一塊吧。真是好好，讓你先嘗一塊吧。真是小饞貓！小饞貓！”“哇！味道好極哇！味道好極了！了！” 放學(xué)了，我急急忙忙往家趕。放學(xué)了，我急急忙忙往家趕。一進門，我就喊一進門，我就喊：“媽媽，我餓了！媽媽，我餓了！我要吃飯。我要吃飯?！薄啊薄斑@孩子，餓鬼投胎這孩子，餓鬼投胎呀！等爸爸回來一塊吃吧。呀！等爸爸回來一塊吃吧?！眿寢寢寢屝χf笑著說。“恩，我不嘛！要不，先恩，我不嘛！要不，先讓我吃一塊肉，就一塊，好不好？讓我吃一塊肉，就一塊，好不好？”我抱住媽媽撒嬌我抱住媽媽撒嬌。果然，媽媽馬上果

9、然，媽媽馬上就就“投降投降”了了：“好好好，讓你先好好好，讓你先嘗一塊吧。真是小饞貓！嘗一塊吧。真是小饞貓！”我夾起我夾起一塊紅燒肉，放進嘴里，一邊津津一塊紅燒肉，放進嘴里，一邊津津有味的嚼著，一邊豎起大拇指有味的嚼著，一邊豎起大拇指：“哇！味道好極了！哇！味道好極了！” 放學(xué)了，我急急忙忙往家趕。一進門，放學(xué)了，我急急忙忙往家趕。一進門，我就喊我就喊：“媽媽，我餓了！我要吃飯媽媽，我餓了！我要吃飯?！?“這孩子，餓鬼投胎呀！等爸爸回來這孩子，餓鬼投胎呀！等爸爸回來一塊吃吧。一塊吃吧?！眿寢屝χf。媽媽笑著說。 “恩，我不嘛！要不，先讓我吃一塊恩，我不嘛！要不，先讓我吃一塊肉，就一塊，好不好？

10、肉，就一塊，好不好？”我抱住媽媽撒我抱住媽媽撒嬌。嬌。 果然，媽媽馬上就果然，媽媽馬上就“投降投降”了了：“好好好，讓你先嘗一塊吧。真是小饞好好好，讓你先嘗一塊吧。真是小饞貓貓！” 我夾起一塊紅燒肉，放進嘴里，一我夾起一塊紅燒肉，放進嘴里，一邊津津有味的嚼著，一邊豎起大拇指：邊津津有味的嚼著，一邊豎起大拇指：“哇！味道好極了哇！味道好極了！” 學(xué)寫對話要注意：學(xué)寫對話要注意： 1、寫好提示語；、寫好提示語； 2、分段敘述；、分段敘述； 3、用好冒號、引號、問號等標(biāo)、用好冒號、引號、問號等標(biāo)點。點。采蘑菇采蘑菇 清晨，小白兔跟著媽媽來到樹林里采蘑菇。清晨，小白兔跟著媽媽來到樹林里采蘑菇。 樹林里

11、的蘑菇真多呀！小白兔采了好幾朵新鮮的棕色蘑菇，放在樹林里的蘑菇真多呀！小白兔采了好幾朵新鮮的棕色蘑菇，放在籃子里。忽然，他發(fā)現(xiàn)前面不遠處有幾朵漂亮的蘑菇，長長的身子籃子里。忽然，他發(fā)現(xiàn)前面不遠處有幾朵漂亮的蘑菇，長長的身子頂著五顏六色的帽子，鮮艷奪目。小白兔高興地叫：頂著五顏六色的帽子，鮮艷奪目。小白兔高興地叫：“媽媽，媽媽，媽媽，媽媽，那兒有漂亮的蘑菇！那兒有漂亮的蘑菇！”他跑過去，伸出手就要采。他跑過去，伸出手就要采。 “別動！孩子，那蘑菇有毒！別動！孩子，那蘑菇有毒！”媽媽急忙跑來，叫住了小白兔。媽媽急忙跑來，叫住了小白兔。 小白兔感到很奇怪，便問媽媽：小白兔感到很奇怪，便問媽媽：“這么

12、漂亮的蘑菇，怎么會有這么漂亮的蘑菇，怎么會有毒呢？毒呢？” 媽媽搖搖頭，嚴(yán)肅的說：媽媽搖搖頭，嚴(yán)肅的說：“孩子，你不知道，漂亮的蘑菇孩子，你不知道，漂亮的蘑菇都是有毒的，不能吃。都是有毒的，不能吃?！?媽媽又指著那一籃子棕色的蘑菇說：媽媽又指著那一籃子棕色的蘑菇說：“你看籃子里的蘑菇，你看籃子里的蘑菇，雖然顏色不好看，但他們沒有毒。我們要采的就是這樣的好蘑菇。雖然顏色不好看，但他們沒有毒。我們要采的就是這樣的好蘑菇?！?小白兔聽了，點點頭。小白兔聽了，點點頭?？匆豢?，能看一看，能看到什么？看到什么？聞一聞，能聞一聞，能聞到什么？聞到什么？想一想：小想一想：小魚和燕子會魚和燕子會說些什么？說些什

13、么？ 春天來了，小燕子和燕媽媽從遙遠的南方飛春天來了，小燕子和燕媽媽從遙遠的南方飛回來了，小燕子一邊飛一邊對燕媽媽說：回來了，小燕子一邊飛一邊對燕媽媽說：“我們我們到去年那個地方去安家吧，那里空氣新鮮，環(huán)境到去年那個地方去安家吧，那里空氣新鮮，環(huán)境優(yōu)美。優(yōu)美?！?燕媽媽高興地說：燕媽媽高興地說：“好啊。好啊?！?小燕子和燕媽媽飛過高山，越過田野，終于小燕子和燕媽媽飛過高山，越過田野，終于來到一條熟悉的小河邊。小燕子看看周圍，奇怪來到一條熟悉的小河邊。小燕子看看周圍，奇怪地問燕媽媽：地問燕媽媽：“唉，原來郁郁蔥蔥的樹林怎么一唉，原來郁郁蔥蔥的樹林怎么一點生機也沒有呢？點生機也沒有呢？”“”“花兒

14、怎么也不開了呢？花兒怎么也不開了呢？”燕媽媽也迷惑不解地看著周圍。燕媽媽也迷惑不解地看著周圍。 找家找家 這時一個微弱的聲音傳來：這時一個微弱的聲音傳來：“小燕子小燕子”小小燕子順著聲音的望去，看見河里有一條小魚伸出腦燕子順著聲音的望去，看見河里有一條小魚伸出腦袋，喘著氣。小燕子驚異地說：袋，喘著氣。小燕子驚異地說：“這不是我的好朋這不是我的好朋友小魚嗎？小魚你怎么了，是不是生病了？友小魚嗎？小魚你怎么了，是不是生病了？”小魚小魚唉聲嘆氣地說：唉聲嘆氣地說：“你看前面建了一個化工廠，把污你看前面建了一個化工廠，把污水都往河里排，我的伙伴病的病，死的死，我也病水都往河里排，我的伙伴病的病，死的死，我也病得快不行了。得快不行了?！?小燕子剛想安慰小魚，突然天空中飄來一陣濃小燕子剛想安慰小魚，突然天空中飄來一陣濃濃的煙霧，把小燕子嗆得直咳嗽。小魚有氣無力地濃的煙霧，把小燕子嗆得直咳嗽。小魚有氣無力地說：說：“小燕子你快走吧，快到?jīng)]有污染的地方去安小燕子你快走吧，快到?jīng)]有污染的地方去安個家吧。個家吧?！?小燕子依依不舍地和小魚道別，和媽媽一起向小燕子依依不舍地和小魚道別，和媽媽一起向遠方飛去，去尋找屬于它們的家。遠方飛去，去尋找屬于它們的家。 想一想他們會說