形成性考核作業(yè)

1、幼兒園課程與活動設(shè)計形成性考核作業(yè)（二）幼兒園數(shù)學活動方案設(shè)計一、目的1.掌握針對幼兒園教育活動方案的具體設(shè)計的組成、設(shè)計原理，了解方案實施的步驟和注意事項。2.正確理解和應(yīng)用幼兒園數(shù)學教育的基本理論、目標和內(nèi)容，理解年齡特點和課程的密切關(guān)系。二、要求1 ?針對所在地具體情況或所在工作園所、見習園所的幼兒園兒童，結(jié)合本課程所學內(nèi)容設(shè)計一份完整的、符合當?shù)鼐唧w實際的數(shù)學活動方案。方案應(yīng)目標清晰、步驟完整、內(nèi)容充實事宜、時間安排合理，提交的活動方案設(shè)計 字數(shù)不少于 800 字。2. 以“平面圖形認知”為內(nèi)容設(shè)計一個幼兒園兒童數(shù)學教育活動教案，年級不限：活動方案設(shè)計應(yīng)包括活動名稱、年齡特點、目標、準

2、備、過程、建議、延伸等7 個部分。3. 在進行“年齡特點”分析時，需要運用本課程第五章和相關(guān)章節(jié)的內(nèi)容，以及專業(yè)課程兒童心理學的相關(guān)知識，同學們應(yīng)認真分析，以便正確定位和闡述不同年齡階段幼兒所對應(yīng)的活動方案目標和具體設(shè)計。4?“活動過程”中，設(shè)計者應(yīng)以清晰的、條理的、概括的文字來加以體現(xiàn)；在每個環(huán)節(jié)的表述中，要注意突出重點，即內(nèi)容重點、形式重點和實施重點；下表中的步驟僅供同學們參考，可視具體活動自行設(shè)計安排。5?“建議”部分主要是對該活動設(shè)計推廣應(yīng)用的補充說明，包括材料準備、活動程序、操作方法等方面可行性建議，如城市中可這樣設(shè)計，在農(nóng)村地區(qū)可由那些來替代。這些建議應(yīng)表述清晰、簡便易于操作。6?

3、同學們也可以自己設(shè)計幼兒園活動方案表，最后通過手寫或電腦輸入完成，當面或以e-mail方式提交本次形考作業(yè)。輔導教師可組織課堂分析討論，評選出優(yōu)秀的活動方案，特別應(yīng)有針對性地對作業(yè)中的常見問題進行輔導。幼兒園活動方案設(shè)計設(shè)計人： _ 活動方案名稱（活動名稱自擬）幼兒園類型：農(nóng)村 / 城鎮(zhèn)班級類型：小 / 中/ 大人數(shù)：年齡特點1?生理方面2?動作方面3?語言方面4?感知覺方面4?思維方面（年齡特點還可以有很多，冋學們可以進一步歸納）活動目標1.2.（教學活動目標的表述應(yīng)具體化、行為化和可操作性）活動準備知識：相應(yīng)知識的準備，包括專業(yè)知識和數(shù)學學科知識材料：各種活動材料的準備及說明環(huán)境：幼兒園教學活動的空間場地、位置等人員：人員配備情況、是否需要助手等活動過程1?導入/ 提出問題、發(fā)現(xiàn)問題2?教師啟發(fā)、演示、講解3?幼兒操作、體驗、歸納發(fā)言4?教師總結(jié)