教師個人教學(xué)特色總結(jié)與教師個人整改措施匯編

1、第5頁共8頁教師個人教學(xué)特色總結(jié)首這一學(xué)期的教學(xué)工作，感受頗多。作為一名資質(zhì)頗淺的新老師,剛好又趕上新教材的推廣使用，感覺挑戰(zhàn)更大。對于新教材，大家都處于摸索探究階段，但于此同時也讓我看到了許多前輩教師豐富資深的經(jīng)驗。新教材內(nèi)容豐富,理念新穎，針對的是有定英語基礎(chǔ)的學(xué)生,同時該教材營造了一個傾向本土化語言的環(huán)境，教材起點高，坡度大，提倡用到即學(xué)。但作為我們的學(xué)生來講，他們大多只學(xué)過2年英語，才初 步入門。在這樣情況下，感覺上課難度更大。作為一個新教師，要學(xué)習(xí)和掌握的知識和技能很多。一學(xué)期下來，我覺得備課和聽課尤為重要。教學(xué)中，備課是一個十分重要的環(huán)節(jié),因 為教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可

2、分割的，有教者就必然有學(xué) 者。以前學(xué)的基本上是純理論的知識，只知道學(xué)生是主體，但如何落實 呢?最初接觸教學(xué)的時候,我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性,只是 專心硏究書本,教材，想方設(shè)法令課堂生動，使學(xué)生易接受。我以為這 樣學(xué)生會很好的理解我講過的內(nèi)容，但事實并非如此，以我的思維來考 慮問題，有時會高估他們的水平,想不到他們可能會出的錯誤。聽過許 多老師的課,不管是公開課還是常態(tài)課，他們總是把學(xué)生的思維慢慢引 出來,循序漸進的,一切都好象是水到渠成的,這還需要我一段時間去 學(xué)習(xí)。課堂上還有一點很重就是駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上一舉 一動直接影響教學(xué)，但當(dāng)有學(xué)生因課程難而無心向?qū)W，違反紀(jì)律時,

3、我的情 緒易受影響把他帶入教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，影響教學(xué)效果, 我以后必須采取有效方法克服。備學(xué)生同時也要備教法，一堂準(zhǔn)備充分的課，今學(xué)生和老師獲益匪淺, 列如Unit7,這單元主題是學(xué)習(xí)衣服，單詞多，如果一個個教授單詞,枯燥乏 味，為此我準(zhǔn)備自己的衣服,并讓學(xué)生也帶來自己的衣服，學(xué)習(xí)詞匯就較生 動形象，又可模擬商場購物，這樣學(xué)生就積極參與，并且很快能將售貨員與 顧客間對話背出來。聽課也是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能 夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要 對象是師父和英語組其他老師的課，同年段居多。本學(xué)期，我聽了二十 多節(jié)課，收獲很大

4、，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把 教師們上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修 改,將他們很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去，取得了較好的 效果。除此之外，平時我也經(jīng)常向師父及其老師請教教學(xué)上的問題老師們 都非常熱情幫我解答，獲益匪淺，從中明白了知識和經(jīng)驗不會從天上掉下 來，必須發(fā)揚勤學(xué)好問的精神,把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他 老師一切先進東西，才能提高自己的水平。學(xué)習(xí)英語僅靠課堂時間是不夠的,必須課后輔導(dǎo)，在督促學(xué)習(xí)方面，還 要多努力，抓得不夠?qū)?，比如說，對中等生把關(guān)不嚴(yán)，英語強化小組沒有完 全做起來等。一學(xué)期的教學(xué)，深感自己還有許多地方存在不足，

5、希望在未來的日 子里,能在各位老師的指導(dǎo)幫助下，自己勤問、勤思考、勤總結(jié)，取得 好成績。謝謝。教師個人教學(xué)特色總結(jié)范文二轉(zhuǎn)眼間一個月是時間已經(jīng)過去了。作為一名新教師，在各位老師的 幫助和支持下,在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下，讓我成長、進步、收獲了不少。 通過一個月的學(xué)習(xí)我學(xué)到了很多知識，也更加感到了自己的不足。這一 個月里對自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足,但無論怎樣,我都需要自己 踏踏實實的工作,實實在在的做人。先說說自己,體會到了做一個老師真的不容易。我深深體會到,教 育確是一門藝術(shù)，_門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆硏。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 為我們考慮的非常周全,讓我們跟著指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，讓我們先聽課，學(xué) 習(xí)老教師

6、是怎樣上好一節(jié)課的。對于我們新教師來說，聽課時需要關(guān)注 兩個方面:1.關(guān)注教師的教。我們新教師不同于學(xué)生，聽課的目的是回去教學(xué)生。所以首要的目的是要看指導(dǎo)教師怎樣教。要應(yīng)該注意課的結(jié)構(gòu), 重點難點的突破，板書及教學(xué)媒體運用，教學(xué)媒體是對教學(xué)起輔助作用 的。課堂氣氛。2關(guān)注學(xué)生的學(xué)。除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了 ,知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來，必須發(fā)揚勤學(xué)好 問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進的東 西，才能提高自己的水平。對于剛剛從大學(xué)校門踏出的我，對新的生活、新的責(zé)任、新的角色

7、 多少有些怯懦，但在這些日子當(dāng)中，老師們鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識 社會，認(rèn)識自己的角色，改變以往學(xué)生時期那種趨向感性或者說是浪漫 的生活態(tài)度。鼓勵我們要做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老 師。在教學(xué)工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實，經(jīng)驗缺乏是我 的不足。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做以下幾點：一、我要多學(xué) 習(xí)，多請教。作為新教師的我，剛開始確實有些盲目，不知如何下手, 但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求讓自己的教 學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的，我應(yīng)該不斷改進自己的缺點。我會利用空余時間去 請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動并學(xué)以致用。二、我要認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆硏教材，努力上好每一節(jié)課。

8、在備課時我會 認(rèn)真鉆研教材、教參,虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教。力求要吃透教材, 找準(zhǔn)重點難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定 自己的教學(xué)思路。在課堂上，我應(yīng)該努力調(diào)動學(xué)生的積極性,盡可能使 每個學(xué)生都參與到課堂中來。要學(xué)習(xí)跟指導(dǎo)老師及時批改、講評作業(yè)， 對有進步的學(xué)生及時給予鼓勵表揚,要學(xué)習(xí)做好課后輔導(dǎo)工作，使學(xué)生 學(xué)有所得。一個月來深感站上講臺不難，但站好講臺不容易。特別是在 聽了幾位老師的課之后，發(fā)現(xiàn)自己的備課確實存在很多的漏洞,很多地 方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對自己提出必 須要按照教材和各班學(xué)生的實際情況認(rèn)真?zhèn)湔n。只有自己準(zhǔn)備充分了, 才有可能做

9、到有的放矢。三、我要多看書,多上網(wǎng)。積極學(xué)習(xí)各種教育理論,來充實自己, 以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好的進行教育教學(xué)。我們常說 給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的發(fā)展,知識也在不斷 的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭,我要努力學(xué)習(xí), 給自己充電。我還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己 的教學(xué)水平。為了更好適應(yīng)教師的角色，使自己更快成長，我為自己設(shè)立了以下 幾個目標(biāo)，以激勵自己:1在教育教學(xué)的思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變理念，與時俱進。2 在業(yè)務(wù)技能上，繼續(xù)夯實基本功，力爭在兩年之內(nèi)，使個人的教育教學(xué)的水平達到一個新的高度；3加強學(xué)習(xí),除了向書中學(xué)習(xí)外,

10、還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平，同時也要積極參與課題探究。在今后的實踐中,我會繼續(xù)努力工作,不斷提高自己,完善自己,努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。教師個人整改措施自我們學(xué)校開展黨員先進性教育活動以來，我按規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)努力實踐“三個 代表，全面建設(shè)小康社會、保持黨員先進性教育讀本等有關(guān)文件及其他必讀內(nèi)容，并 展開討論。我圍繞“保持共產(chǎn)黨員先進性教育具體內(nèi)容的學(xué)習(xí)，認(rèn)真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，查擺了自己工 作以來在政治思想、組織紀(jì)律、為人民服務(wù)宗旨、實事求是方面存在的問題，并對此進行 認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。一、存在的主要問題：

11、1、政治思想意識不夠強。對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具冇一種 時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認(rèn)識事物只停 留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全而。對政治學(xué)習(xí)“走過場冷停于形式，敷 衍了事，平時雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)日的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏思考，只從字面上 理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得 形式化、教

12、條化。2、宗旨觀念不夠牢固。 我有時對待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當(dāng)于頭工作稍多，稍忙時，存 有“爭不關(guān)己，高高掛起叩勺思想，以至自己為學(xué)生服務(wù)、為同爭服務(wù)的公仆意識淡化，沒 切實做到為群眾所想，為群眾所急?？傆X得自己是一個基層的普通黨員也干不了什么大事, 沒有深刻理解八全心全意為人民服務(wù)叩勺宗旨以至于為群眾服務(wù)意識的淡薄廣一切為了群眾,一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去叩勺實質(zhì)表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意 作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根木原因 一切為了群眾“是要求我們真正做到全心全意為人民服務(wù)，拿出百分Z百的熱情對待每一個 學(xué)

13、生，每一位同事,做到樹立黨員一面旗的良好形彖.3、業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。 對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思 考，動腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視，缺乏一 種敬業(yè)精神，認(rèn)為口己己有的一些業(yè)務(wù)知識可以適應(yīng)H前的工作了，在工作中遇到繁瑣、 復(fù)雜的事情，會抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法 ，認(rèn)為“船到橋頭自然直J不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有 潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之 以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低

14、對工作效率和質(zhì)量起決定性作用 :一方面，自認(rèn)為是專業(yè)院校畢業(yè)，又念了這么多年的本專業(yè)，用起專業(yè)知識來會措措有 余，一種自傲的情緒，不愿更深入地去鉆研；另一方面，缺乏敬業(yè)精神，在實際工作中常常 得過且過，在業(yè)務(wù)方而存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會有具體的示，我不用先急著干，害怕口己先 做做不好，反而招來非議。自己沒有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計劃，所以在工作、學(xué)習(xí)中比 較盲目還有一方面，缺乏創(chuàng)新精神。對已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學(xué)模式很依順，不太動腦筋 去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。4、工作作風(fēng)不夠扎實。 工作時間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對待工作有時抱有應(yīng)付了 事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總

15、想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把 事情做好。有時除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。做事情只安于表面處理方法比較簡單，有沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實，對問題不 作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負(fù)擔(dān)，卻沒有注意到工作方法的完善 會給自己的工作帶來動力。二、改進措施:1、進一步加強政治思想觀念，增強公仆意識。加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關(guān)于人民公仆的理論改造口己的世界觀、人生觀；重要的實踐在于認(rèn)清職責(zé)，立足本職,老老實實、木木分分為群眾做實實在在的事情，真止把木職當(dāng)作黨賦予每個黨員的任務(wù) 和使命，按照黨員的先進性要求來實

16、踐。止如鄧小平同志說的那樣：”人民，是看實踐。" 我們一定要看到自己的責(zé)任，要時刻關(guān)注人民群眾對黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴(yán)格要求 自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐”三個 代表”這一重要思想，真正體現(xiàn)出共 產(chǎn)黨員的先進性。2、加強自我改造，提高綜合素質(zhì)。 文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\用文化藝術(shù)及一般知識所進行的努力學(xué)習(xí)，以及所達到的一定 素養(yǎng)或水平。我們要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和專業(yè)知識，使自己成為工作中的內(nèi)行 專家目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識水平，增 強做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心，提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、 刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行 ,虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術(shù)修養(yǎng),使口己更全面地發(fā)展提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德 風(fēng)范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作.3、剖析自己，虛心接受，更快進步。我知道嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自 己的過程是正確認(rèn)識自己、深刻認(rèn)識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動 ,也是對自己的實際考驗。我也知道正確認(rèn)識自己特