考研英語(yǔ)長(zhǎng)難句的特點(diǎn)(一)成分超長(zhǎng)

1、考研英語(yǔ)長(zhǎng)難句的特點(diǎn)（一）成分超長(zhǎng)和托福、雅思等國(guó)外流行的考試一樣，現(xiàn)在的考研英語(yǔ)也表現(xiàn)出一種成分越來(lái)越長(zhǎng)的趨勢(shì)，而考生在練習(xí)閱讀的過(guò)程中要盡可能適應(yīng)這樣一種出題方式，比如充當(dāng)主語(yǔ)的可以有：名詞，非謂語(yǔ)動(dòng)詞，從句等。下面舉兩個(gè)例子進(jìn)行說(shuō)明：例：Creating a “European identity” that respects the different cultures and traditions which go to make up the connecting fabric of the Old Continent is no easy task and demands a st

2、rategic choice.分析：這句話的復(fù)雜之處在于句子的主語(yǔ)是一個(gè)動(dòng)名詞短語(yǔ)結(jié)構(gòu)，主語(yǔ)從Creating到Old Continent,而且在主語(yǔ)中還有兩個(gè)定語(yǔ)從句，一個(gè)是由that引導(dǎo)的，另一個(gè)是由which來(lái)引導(dǎo)。此句話的特點(diǎn)是主語(yǔ)和謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)極其不協(xié)調(diào)，主語(yǔ)超長(zhǎng)，但是謂語(yǔ)越短。因此，理解這句話的關(guān)鍵是要首先能夠從句中提取出主語(yǔ)，并且正確理解兩個(gè)定語(yǔ)從句，然后才能順利完成整個(gè)句子的閱讀。譯文：不同文化和不同的傳統(tǒng)把歐洲大陸編織在一起，要?jiǎng)?chuàng)造出一種尊重這些文化和傳統(tǒng)的歐洲品牌（歐洲所獨(dú)有的東西）絕非易事，需要人們做出戰(zhàn)略性選擇。類似的結(jié)構(gòu)如With thousands of career-

3、related sites on the Internet, finding promising openings can be time-consuming and inefficient.意為“盡管網(wǎng)上有成千上萬(wàn)個(gè)與職業(yè)相關(guān)的網(wǎng)站，但是想找到有前景的職位空缺卻是耗時(shí)而又沒(méi)有效率的”。除了超長(zhǎng)的動(dòng)名詞短語(yǔ)外，考研中還時(shí)有出現(xiàn)主語(yǔ)從句來(lái)充當(dāng)主語(yǔ)。主語(yǔ)從句充當(dāng)主語(yǔ)的情況在考研中有兩種：一種是把從句放在句首，還有一種是把從句放在句尾，句首用it做形式主語(yǔ)。比如，However, whether such a sense of fairness evolved independently in ca

4、puchins and humans, or whether it stems from the common ancestor that the species had 35 million years ago, is as yet, an unanswered question.分析：這句話主語(yǔ)是由兩個(gè)whether引導(dǎo)的主語(yǔ)從句構(gòu)成的，并且在第二個(gè)主語(yǔ)從句中還有一個(gè)由that引導(dǎo)的定語(yǔ)從句。譯文：然而，這種公平感是卷尾猴和人類分別進(jìn)化的結(jié)果，還是源自3500萬(wàn)年前這一物種共同的祖先，還是一個(gè)沒(méi)有結(jié)論的問(wèn)題。再如，F(xiàn)urthermore, it is obvious that the st

5、rength of a countrys economy is directly bound up with the efficiency of its agriculture and industry, and that this in turn rests upon the efforts of scientists and technologists of all kinds.分析：這句話中就是非常典型的it做形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)是由that引導(dǎo)的兩個(gè)主語(yǔ)從句。譯文：再者，顯而易見(jiàn)的是一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力與其工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率密切相關(guān)，而效率提高則又有賴于各種科技人員的努力綜上就是小編給大家提

6、供的高分技巧，技巧就是牢固的知識(shí)點(diǎn)和強(qiáng)悍的答題思路，預(yù)祝所有考生2016考研有個(gè)好成績(jī)。凱程教育：凱程考研成立于2005年，國(guó)內(nèi)首家全日制集訓(xùn)機(jī)構(gòu)考研，一直從事高端全日制輔導(dǎo)，由李海洋教授、張?chǎng)谓淌?、盧營(yíng)教授、王洋教授、楊武金教授、張釋然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高級(jí)考研教研隊(duì)伍組成，為學(xué)員全程高質(zhì)量授課、答疑、測(cè)試、督導(dǎo)、報(bào)考指導(dǎo)、方法指導(dǎo)、聯(lián)系導(dǎo)師、復(fù)試等全方位的考研服務(wù)。凱程考研的宗旨：讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣；凱程考研的價(jià)值觀口號(hào)：凱旋歸來(lái)，前程萬(wàn)里；信念：讓每個(gè)學(xué)員都有好最好的歸宿；使命：完善全新的教育模式，做中國(guó)最專業(yè)的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)；激情：永不言棄，樂(lè)觀向上；敬業(yè)：以專業(yè)的態(tài)度做非

7、凡的事業(yè)；服務(wù)：以學(xué)員的前途為已任，為學(xué)員提供高效、專業(yè)的服務(wù)，團(tuán)隊(duì)合作，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)員引路。如何選擇考研輔導(dǎo)班：在考研準(zhǔn)備的過(guò)程中，會(huì)遇到不少困難，尤其對(duì)于跨專業(yè)考生的專業(yè)課來(lái)說(shuō)，通過(guò)報(bào)輔導(dǎo)班來(lái)彌補(bǔ)自己復(fù)習(xí)的不足，可以大大提高復(fù)習(xí)效率，節(jié)省復(fù)習(xí)時(shí)間，大家可以通過(guò)以下幾個(gè)方面來(lái)考察輔導(dǎo)班，或許能幫你找到適合你的輔導(dǎo)班。 師資力量：師資力量是考察輔導(dǎo)班的首要因素，考生可以針對(duì)輔導(dǎo)名師的輔導(dǎo)年限、輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)、歷年輔導(dǎo)效果、學(xué)員評(píng)價(jià)等因素進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，詢問(wèn)往屆學(xué)長(zhǎng)然后選擇。判斷師資力量關(guān)鍵在于綜合實(shí)力，因?yàn)槿魏我婚T課程，都不是由一、兩個(gè)教師包到底的，是一批教師配合的結(jié)果。還要深入了解教師的學(xué)術(shù)背景

8、、資料著述成就、輔導(dǎo)成就等。凱程考研名師云集，李海洋、張?chǎng)谓淌?、方浩教授、盧營(yíng)教授、孫浩教授等一大批名師在凱程授課。而有的機(jī)構(gòu)只是很普通的老師授課，對(duì)知識(shí)點(diǎn)把握和命題方向，欠缺火候。對(duì)該專業(yè)有輔導(dǎo)歷史：必須對(duì)該專業(yè)深刻理解，才能深入輔導(dǎo)學(xué)員考取該校。在考研輔導(dǎo)班中，從來(lái)見(jiàn)過(guò)如此輝煌的成績(jī)：凱程教育拿下2015五道口金融學(xué)院狀元，考取五道口15人，清華經(jīng)管金融碩士10人，人大金融碩士15個(gè)，中財(cái)和貿(mào)大金融碩士合計(jì)20人，北師大教育學(xué)7人，會(huì)計(jì)碩士保錄班考取30人，翻譯碩士接近20人，中傳狀元王園璐、鄭家威都是來(lái)自凱程，法學(xué)方面，凱程在人大、北大、貿(mào)大、政法、武漢大學(xué)、公安大學(xué)等院校斬獲多個(gè)法學(xué)和

9、法碩狀元，更多專業(yè)成績(jī)請(qǐng)查看凱程網(wǎng)站。在凱程官方網(wǎng)站的光榮榜，成功學(xué)員經(jīng)驗(yàn)談視頻特別多，都是凱程戰(zhàn)績(jī)的最好證明。對(duì)于如此高的成績(jī)，凱程集訓(xùn)營(yíng)班主任邢老師說(shuō)，凱程如此優(yōu)異的成績(jī)，是與我們凱程嚴(yán)格的管理，全方位的輔導(dǎo)是分不開(kāi)的，很多學(xué)生本科都不是名校，某些學(xué)生來(lái)自二本三本甚至不知名的院校，還有很多是工作了多年才回來(lái)考的，大多數(shù)是跨專業(yè)考研，他們的難度大，競(jìng)爭(zhēng)激烈，沒(méi)有嚴(yán)格的訓(xùn)練和同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)，是很難達(dá)到優(yōu)異的成績(jī)。最好的辦法是直接和凱程老師詳細(xì)溝通一下就清楚了。建校歷史：機(jī)構(gòu)成立的歷史也是一個(gè)參考因素，歷史越久，積累的人脈資源更多。例如，凱程教育已經(jīng)成立10年（2005年），一直以來(lái)專注于考研，成功率一直遙遙領(lǐng)先，同學(xué)們有興趣可以聯(lián)系一下他們?cè)诰€老師或者電話。有沒(méi)有實(shí)體學(xué)校