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文檔簡介
1、小學(xué)語文三年級上冊期末檢測卷二基礎(chǔ)知識。1、用線把拼音和字連起來。y 1 y i遺 憶2、看拼音寫字詞。sh 1()驗(yàn)b 百 n cn g3、按要求填空。sh姿y寬(u li)coy教kushsh力士 XK心coZE)結(jié)構(gòu),一共)畫,組兩個(gè)詞:“視”字按音序查字典應(yīng)查大寫字母,按部首查字典應(yīng)查部,冉查畫?!耙暋钡囊馑加校嚎?;觀察;看待;活,生存。卜面句子中的“視”字是什么意思,請把序號第4頁填在括號里。密密層層的枝葉擋住了人們的視 線。掌聲使我明白,同學(xué)們并沒有歧視我。今天,上級領(lǐng)導(dǎo)到我們學(xué)校視 察。1、把詞語補(bǔ)充完整,按要求作答。爭奇斗(垂頭(風(fēng)()仆仆準(zhǔn)確無(不()思索相提()正經(jīng)4、劃去
2、括號里不恰當(dāng)?shù)淖?。(?膠)卷(流 留)意花(瓣 辨)粗(壯 狀)進(jìn)(功 茂(密攻)蜜)(保(樸寶)貴仆)素5、找出不是同一類的詞語,畫上“”線。深藍(lán)杏黃顏色潔白火紅舍近求遠(yuǎn)積少成多里應(yīng)外合左鄰右舍千呼萬喚6、連一連。千里之行更進(jìn)一步顯示出口百尺竿頭始于足下表小威力耳聽為虛金無足赤r、山、,國人無完人眼見為實(shí)暗小證件二、積累應(yīng)用。”線畫出一對反義詞。第個(gè)詞所填字的意思是寫出與第個(gè)結(jié)構(gòu)相同的詞(ABCC:2、在括號里寫出表示動(dòng)作的詞。例:(捉)迷藏)花粉貝殼)房子)風(fēng)箏3、把下面名人名言補(bǔ)充完整。在于學(xué)習(xí), 在于積累。,只要肯登攀。任何成就都是。4、按要求寫句子。改為“把”字句。那段書被孫中山一
3、字不漏地背了出來。 改為“被”字句。密密層層的樹葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。用下面詞語組成不同的兩句話。峰頂 你 這么 一定 高 不 上去 敢5、修改下列病句。我推測蜜蜂可能一定找不到家。趙洲橋因?yàn)槭謭?jiān)固,所以非常美觀。三、課內(nèi)閱讀。1、本學(xué)期學(xué)過的古詩很多首,請你默寫其中一首。題目:四、課外訓(xùn)練。閱讀短文,按要求作答。p mg xi e螃 蟹螃蟹味道鮮美,營養(yǎng)豐富,是人們喜愛的菜肴。你或許想不到,這些餐桌上的“橫行將軍”也會(huì)“鬧 事”。1980年,西班牙著名產(chǎn)稻區(qū)發(fā)生了一次蟹災(zāi),不計(jì)其數(shù)的螃蟹,在26000公頃的稻田上咬稻桿,啃稻根,破壞了大片的莊稼,造成了重大的損失。1964年,在中東也ch g q un ji e du i發(fā)生過一次蟹災(zāi),幾百萬只青蟹不但咬死莊稼,毀壞農(nóng)田,而且()shm g hu o地侵入人們的住宅,擾亂了人們的()。蟹災(zāi)不光外國發(fā)生,我國歷史上也曾有發(fā)生。一千多年前,在今天的浙江省紹興一帶,就發(fā)生過螃蟹大吃水稻的災(zāi)害。螃蟹爬得田里到處都是,水稻被咬得精光。1 、看拼音,在括號里寫出詞語。2、寫出下面詞語的反義詞。喜愛() 破壞()3、說說下面詞語的意思。不計(jì)其數(shù):4、用“ ”線在文中畫出一句過渡句(承上啟下的句子)。5、文中帶點(diǎn)詞“或許”可以換成詞語()、()。6、
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