三年級語文上冊《練習(xí)6》教學(xué)設(shè)計

1、練習(xí) 6教學(xué)要求1 學(xué)用有關(guān)多音字的字詞句練習(xí)。2 寫好左高右低的鋼筆字。3 讀讀背背成語和古詩。4 口語交際介紹我的小制作。5 學(xué)寫毛筆字基本筆畫“折” 。教學(xué)時間： 二課時。第一課時一、教學(xué)第一題：學(xué)用字詞句1 第一部分。（ 1 ）指明讀題目，弄清本題要求。（ 2 ）同座位交流：你是怎么讀的？（ 3 ）小組合作查字典，看讀的對不對，并大體了解這個字在詞語中的意思。2 第二部分。（ 1 ）四人小組自由朗讀句子，特別注意加點字的字音。（ 2 ）所說“稱”和“興”另外的讀音并組詞。（ 3 ）反饋：師生共同修正，發(fā)現(xiàn)問題及時更正。3 第三部分。（ 1 ）默讀句子。（ 2）指明讀 :師生共同糾正，發(fā)

2、現(xiàn)問題及時更正。（ 3 ）自由朗讀。二、教學(xué)第二題：寫好鋼筆字1 認(rèn)識要寫的字，說一說這三個字都是什么結(jié)構(gòu)。2 小組討論：仔細(xì)觀察，比較每個字左右兩部分的大小比例及在田字格中的位置。3 讀一讀“我的發(fā)現(xiàn)” 。4 教師在田字格黑板上示范寫。5 請學(xué)生描紅、仿影，提出明確的要求。 6 反饋。二、教學(xué)第三題：讀讀背背1 審題：指名讀題目，弄清本題要求。2 教學(xué)第一部分。（ 1 ）出示八條成語。（ 2 ）學(xué)生自由讀，想想你學(xué)會了哪個成語？（ 3 ）指名讀，領(lǐng)讀。說說你知道的成語意思，師給予適時講解。（ 4 ）練習(xí)讀，同學(xué)相互背誦。3 教學(xué)第二部分（ 1 ）出示竹石學(xué)生自由讀，指名讀，師范讀。（ 2 ）

3、請學(xué)生自己試著理解詞語，提出不懂的詞。分組合作學(xué)習(xí)。釋疑，討論詩意。（ 3 ）練習(xí)讀，同學(xué)相互背誦。第二課時一、教學(xué)第五題：學(xué)寫毛筆字1 今天我們學(xué)習(xí)“折”的寫法。指導(dǎo)：折有“橫折”和“豎折” 。2 師書寫橫折，指導(dǎo)運筆方法。學(xué)生練習(xí)書寫橫折。 3 師書寫豎折，指導(dǎo)運筆方法。學(xué)生練習(xí)書寫豎折。二、教學(xué)第六題。1 審題。（ 1 ）揭示話題：介紹我的小制作。（ 2）指名讀本次口語交際的要求。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步明確口語交際的要求：介紹自己的作品制作材料、制作過程、特點及制作設(shè)想等等。要說具體，有條理。2 練習(xí)。（ 1 ）小制作展示：分組練說，組員間互相評議、指正，師巡回指導(dǎo)。（ 2 ）產(chǎn)品推銷會：每組派代表上講臺說，