三年級(jí)健康教育計(jì)劃及教案(二)

1、名師精編 優(yōu)秀教案三年級(jí)健康教育教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析：三年級(jí)的學(xué)生們已經(jīng)了解了最基礎(chǔ)的健康衛(wèi)生知識(shí)，并養(yǎng)成了一定的健康 衛(wèi)生習(xí)慣。”六大行為習(xí)慣”培養(yǎng)活動(dòng)和健康教育課、講座、手抄報(bào)比賽等一系 列的活動(dòng)讓學(xué)生們活潑向上，特別渴望成為“衛(wèi)生小衛(wèi)士”及“體育小健將”。但學(xué)生良好的健康衛(wèi)生習(xí)慣和身心素質(zhì)還需不斷培養(yǎng)。二、教學(xué)目標(biāo)：1 .培養(yǎng)健康行為與生活方式，如合理安排自己的作息時(shí)間、保護(hù)皮膚、不吃 過期食物、預(yù)防沙眼等，為自己的學(xué)習(xí)和生活保持良好的精神狀態(tài)；2 .具備衛(wèi)生健康與疾病預(yù)防的基本常識(shí)，具有預(yù)防傳染病的意識(shí)。3 .了解人的生長發(fā)育的基本常識(shí)，如人的生命周期、人體內(nèi)臟的功能，具有 一定的生命

2、意識(shí)；4 .了解生活中安全保健知識(shí)，如簡單止血、正確服用藥物、火災(zāi)逃生、游泳 安全等，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。三、提高教學(xué)質(zhì)量的措施：1 .開展講座、手抄報(bào)比賽、知識(shí)搶答賽、兒童劇表演等豐富多彩的活動(dòng)， 在快樂的活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的身心素質(zhì)。2 .每月開展“衛(wèi)生小衛(wèi)士”和“體育小健將”等評(píng)選活動(dòng)，樹立學(xué)習(xí)的榜 樣，激發(fā)學(xué)生的興趣。3 .教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)手段，如：課件、幻燈、掛圖、模型、表演等激發(fā) 學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)能力的培養(yǎng)。4 .利用校園網(wǎng)、黑板板等窗口進(jìn)行健康知識(shí)、衛(wèi)生常識(shí)的宣傳，為學(xué)生創(chuàng) 造一個(gè)優(yōu)美健康的生活環(huán)境，并利用各種檢查、競賽促使學(xué)生行為習(xí)慣的形

3、成。5 .與家長緊密聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)良好的教育大環(huán)境，共同培養(yǎng)學(xué)生的健康習(xí)慣。6 .開展“我想對(duì)你說”等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生說出自己的心里話，活出自己的 精彩人生，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。四、教學(xué)活動(dòng)進(jìn)度:周次教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容所需課時(shí)一合理安排作息時(shí)間一課時(shí)二保護(hù)我們的皮膚一課時(shí)三飯后睡前不做劇烈運(yùn)動(dòng)一課時(shí)四過期食物不能吃一課時(shí)五生活垃圾要?dú)w類一課時(shí)六預(yù)防沙眼有訣竅一課時(shí)七預(yù)防腸寄生蟲病一課時(shí)八預(yù)防呼吸道傳染病一課時(shí)九預(yù)防風(fēng)疹一課時(shí)十接種疫苗好處多一課時(shí)一了解人的生命周期一課時(shí)十二人體的內(nèi)臟功能一課時(shí)十三體育鍛煉保健康一課時(shí)十四_動(dòng)物抓傷要重視_一課時(shí)十五鼻子出血?jiǎng)e害怕一課時(shí)十六簡單止血有妙招一課時(shí)十七_(dá)夏天游泳注

4、意安全_一課時(shí)十八_藥物不能亂服用一課時(shí)十九發(fā)生火災(zāi)如何逃一課時(shí)五、教學(xué)檢測與評(píng)價(jià)：健康教育課分生理健康和心理健康等內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)形式有學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、家長評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)等級(jí)分優(yōu)秀（A）、良好（B）、一般（C）、 較差（D）四個(gè)等級(jí)。教 師李及宇學(xué)科健康執(zhí)教時(shí)間：2014年9月4日(1 周)課 題A課合理安排作息時(shí)間教 學(xué) 目 標(biāo)1 .保證合理睡眠，養(yǎng)成按時(shí)睡覺和起床的習(xí)慣；2 .學(xué)會(huì)科學(xué)安排雙休日的時(shí)間。3 .能夠合理安排自己的作息時(shí)間。教學(xué)重難點(diǎn)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到不規(guī)律睡眠對(duì)自己的健康和休息的危害教學(xué)過程教學(xué)過程一.導(dǎo)入：聽老師講故事二.想想說說1 .說一說故事中的主人公小華的行為

5、有什么樣的問題；2 .分組討論：她的行為有什么樣的危害？3 .想一想怎樣幫助小華克服自己的缺點(diǎn)？(學(xué)生討論、發(fā)言)三.教師啟發(fā)總結(jié)：小學(xué)是人生的起點(diǎn)，是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，所以小學(xué)生f 要什-個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，按照老師、家長安排的作息時(shí)間表進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生 活。4 .養(yǎng)成合理的起居習(xí)慣：1 .學(xué)生總結(jié)前面發(fā)言的結(jié)果：不規(guī)律的睡眠有哪些危害2 .教師適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)；(1.不能按時(shí)睡覺，就不能按時(shí)起床(2.吃不好早飯，影響健康和一整天的精神狀態(tài)(3.到校后情緒緊張，不能集中精力聽課(4.饑餓感隨時(shí)來襲(5.行為變得被動(dòng)、懶散、缺乏朝氣(6.影響飲食、學(xué)習(xí)、鍛煉、休息以及身心健康3 .說說怎樣養(yǎng)成良好的睡

6、眠習(xí)慣。5 .雙休日生活巧安排：1 .說說你的雙休日安排；2 .自己說說自己的雙休日安排有什么樣的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)；3 .同學(xué)們自由組合說說怎樣安排雙休日的時(shí)間才科學(xué)合理；6 .讀一讀：1 .健康小貼土2 .健康小秘訣7 .做一做：制作一個(gè)作息時(shí)間表或休日時(shí)間安排表。教 師李及宇學(xué)科健康執(zhí)教時(shí)間：2014年 9月 11日（2 周）課 題第二課保護(hù)我們的皮膚教 學(xué) 目 標(biāo)1 .樹立保護(hù)自己皮膚的意識(shí)；2 .學(xué)會(huì)規(guī)避有損自己皮膚健康的危險(xiǎn)行為。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到皮膚健康的重要性； 教學(xué)重難占、學(xué)會(huì)保護(hù)自己皮膚的正確做法；教學(xué)過程教學(xué)過程1. 導(dǎo)入：小剛是個(gè)活潑的孩子，在暑假的時(shí)候，他總是和好朋友一起在烈日下爬

7、樹、游泳、玩捉迷藏的游戲。媽媽告訴他不要在太陽下玩游戲，那樣皮膚會(huì)被曬傷的，但是小剛不聽媽媽的提醒，還是頂著太陽到處跑。小朋友們，你們覺得小剛的做法對(duì)嗎？2. 說一說：1 .小剛的行為錯(cuò)在哪里？會(huì)有什么樣的危害？2 .你還能列舉出其他危害皮膚健康的做法嗎？3 .說說皮膚健康的重要性。3. 摸一摸：1 .用手摸一摸自己的臉部和手部；2 .說說自己的感覺（教師：皮膚是我們?nèi)梭w的天然屏障，使我們內(nèi)部的組織器官免收外部的傷害；皮膚能感受冷熱、觸壓、痛癢等刺激，它還有排泄廢物和調(diào)節(jié)體溫的作用呢！）3. 皮膚對(duì)我們的身體健康如此重要，那么我們應(yīng)該如何精心呵護(hù)我們的皮膚呢？四.妙招大看臺(tái)：我們應(yīng)該如何保護(hù)皮

8、膚1 .同學(xué)們自由討論：自己知道哪些保護(hù)皮膚的好方法；2 .讀一讀課本上提供的五個(gè)方面的保護(hù)皮膚的好方法；3 .結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)剬?duì)課本上的方法有哪些體會(huì)；五.讀一讀：1 .健康導(dǎo)航小故事；2 .說說自己對(duì)化妝品的看法；3 .說說怎樣正確對(duì)待化妝品。4 .讀一讀健康小秘訣5 .說說自己做到了哪些，哪些方面還需改進(jìn)和繼續(xù)努力。教 師李及宇學(xué)科健康執(zhí)教時(shí)間：2014年 9月 18日（3 周）課 題第三課飯前睡后不做劇烈運(yùn)動(dòng)教 學(xué) 目 標(biāo)1 .養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣；2 .將運(yùn)動(dòng)時(shí)間與自己的作息時(shí)間進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，保證自己的學(xué)習(xí)和生活有一個(gè)良好的精神狀態(tài)。教學(xué)重難點(diǎn)理解飯前睡后不做劇烈運(yùn)動(dòng)的原因教學(xué)

9、過程教學(xué)過程1. 導(dǎo)入：1 .觀察第七頁插圖；2 .讀讀健康導(dǎo)航小故事；2. 過渡：小朋友們，你們知道小剛為什么會(huì)腹部疼嗎？（因?yàn)樗燥栵埡篑R上就去做劇烈運(yùn)動(dòng)了）3. 出示掛圖：食物的消化4. 教師指出深層原因（結(jié)合掛圖）：（一）消化可以簡單地概括為一下幾個(gè)環(huán)節(jié)：1 .我們?cè)诔燥埖臅r(shí)候，食物進(jìn)入口腔，然后進(jìn)入胃；2 .在胃里，由于胃液的作用，蛋白質(zhì)得到初步消化；3 .食物進(jìn)入小腸；小腸是消化和吸收最重要的地方，經(jīng)過口腔和胃初步加工的地方，在小腸里得到完全的消化成為我們吸收的營養(yǎng)物質(zhì)。學(xué)生熟悉食物消化的流程，可在教師帶領(lǐng)下將這一過程完整表述出來；（二）自己默讀課文，說說1 .在食物消化過程中，血

10、液會(huì)有什么變化？2 .在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，血液會(huì)有什么樣的變化？3 .哪些運(yùn)動(dòng)是劇烈的運(yùn)動(dòng)？4 .如果我們?cè)谙到y(tǒng)工作時(shí)劇烈運(yùn)動(dòng)，會(huì)有什么樣的結(jié)果？5 .默讀課本：1 .說說為什么晚上睡覺前不能做劇烈運(yùn)動(dòng)？2 .怎樣做才有助于我們的睡眠？6 .讀一讀：健康小秘訣教 師李及宇學(xué)科健康執(zhí)教時(shí)間：2014年9月25 日（4 周）課 題第四課 過期的食物不能吃教 學(xué) 目 標(biāo)1 .學(xué)會(huì)看食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期從而判斷食物是否過期；2 .認(rèn)識(shí)到過了保質(zhì)期的食物是對(duì)人體有害的；3 .理解勤儉節(jié)約和健康原則的關(guān)系教學(xué)重難點(diǎn)理解什么是過期的食物；教學(xué)過程教學(xué)過程一.導(dǎo)入：小朋友們，你們知道嗎？在一些城巾。已經(jīng)發(fā)生過

11、多起因吃了過期變質(zhì)的食物，造成全家集體中毒的事件。為什么會(huì)發(fā)生這樣的事情呢？一.讀讀說說：教師出示相關(guān)資料，學(xué)生思考：1 .“期”指的是什么日期？2 .什么是生產(chǎn)日期？3 .怎樣判斷食物是否過期？三.分組討論：1 .過期的食物從哪來？2 .我們應(yīng)該怎樣對(duì)待過期的食物？3 .勤儉節(jié)約和丟掉過期的食物矛盾嗎？四.教師總結(jié)：勤儉節(jié)約是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，不浪費(fèi)食物也是我們的生活習(xí)慣，尤其是經(jīng)歷過艱 苦歲月的長輩們，更7、會(huì)隨意把食物丟掉，但是為了健康，我們要即使丟掉過期變質(zhì) 的食物。5. 讀一讀：1 .健康小秘訣：說說自己的感受；2 .健康導(dǎo)航小故事：說說你有什么想法？6. 思考：有一家小商店以非常低的

12、價(jià)錢在銷售過期的餅干，你會(huì)購買嗎？說說你的理由。教 師學(xué)科執(zhí)教時(shí)間：2011年月日（周）課 題第五課生活垃圾要?dú)w類教 學(xué) 目 標(biāo)1 .理解什么是“垃圾歸類”；2 .理解“垃圾歸類”的原因；3 .初步了解怎樣進(jìn)行“垃圾歸類”。教學(xué)重難點(diǎn)理解為什么要進(jìn)行垃圾歸類教學(xué)過程教學(xué)過程1. 導(dǎo)入：教師：同學(xué)們，老師手里有三樣?xùn)|西，都已經(jīng)用不了了，分別是：廢紙、廢塑料 袋、廢舊電池。如果把這三個(gè)垃圾都丟到垃圾桶里，你知道應(yīng)該怎么做嗎？默讀 我們的健康導(dǎo)航小故事，主人公也向我們一樣遇到了這個(gè)難題，你幫她解決一下 吧！2. 學(xué)生默讀。3. 發(fā)言：怎樣處理這三樣垃圾？1 .廢紙：可回收；2 .廢塑料袋：/、可回收

13、；3 .廢舊電池：有毒有害。4. 默讀課文5. 說一說：1 .垃圾是怎樣被處理的？2 .什么是垃圾填埋？3 .列舉哪些是可回收垃圾；4 .列舉哪些是廚余垃圾；5 .列舉哪些是有害垃圾；6. 自由發(fā)言：說說自己怎樣進(jìn)行垃圾分類？7. 讀一讀：健康小秘訣；說說自己的感受。八，思考：你知道衛(wèi)生間的廢紙?jiān)撊绾翁幚韱幔拷?師學(xué)科執(zhí)教時(shí)間：2011年月日（周）課 題第六課預(yù)防沙眼有訣竅教 學(xué) 目 標(biāo)1 .知到什么是“沙眼”；2 .掌握預(yù)防沙眼的方法；3 .養(yǎng)成講衛(wèi)生、有病及時(shí)就醫(yī)的好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)什么是沙眼；怎樣預(yù)防沙眼教學(xué)過程教學(xué)過程1. 導(dǎo)入：小朋友們，沙眼并不是人們常說的因?yàn)轱L(fēng)沙吹入眼中而引起的疾

14、病，沙眼只是一 種形象的稱呼，是由于病菌感染引起的一種眼睛結(jié)膜、角膜的慢性傳染性疾病， 常見于兒童和青少年。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中小學(xué)生沙眼患病率高達(dá)21.2%。過渡：同學(xué)們沙眼的患病率如此之高，更加要求我們高度注意，那么，怎樣預(yù)防 沙眼呢？2. 指名讀健康導(dǎo)航小故事；其他同學(xué)邊聽邊思考：1 .冬冬出現(xiàn)了哪些癥狀？2 .冬冬和媽媽面對(duì)這些癥狀是怎樣做的？3 .你覺得他們的做法對(duì)嗎？3. 默讀課文：4. 想想說說：1 .用自己的話說說，什么是沙眼？2 .怎樣判斷自己是否得了沙眼？4 .沙眼有哪些危害？在這一過程中：A .理解“燒灼感”、“癢澀感”、“異物感”；B .知道沙眼是會(huì)傳染的；C . 了解沙眼的危害

15、，引起警惕。5. 結(jié)合小故事，說說怎樣預(yù)防沙眼：1 .預(yù)防沙眼，應(yīng)養(yǎng)成怎樣的衛(wèi)生習(xí)慣？2 .怎樣做到及時(shí)就醫(yī)？6. 讀一讀：健康小秘訣；7. 思考：如果我們的眼睛癢癢的，我們應(yīng)該怎樣處理呢？教 師學(xué)科執(zhí)教時(shí)間：2011年月日（周）課 題第七課預(yù)防腸寄生蟲病教 學(xué) 目 標(biāo)1 .知道什么是腸寄生蟲病；2 . 了解腸寄生蟲病的危害；3 .知道怎樣預(yù)防腸寄生蟲病。教學(xué)重難點(diǎn)1 . 了解腸寄生蟲病的危害；2 .怎樣預(yù)防腸寄生蟲病教學(xué)過程教學(xué)過程1. 導(dǎo)入：讀一讀健康導(dǎo)航小故事，說說自己的感受。2. 默讀課文3. 分組討論：1 .什么是腸寄生蟲病？2 .腸寄生蟲病包括哪些種類？3 .自己得過寄生蟲病嗎？有

16、什么感受？教師總結(jié)：看來，腸寄生蟲病很難受，有哪些危害呢？ （學(xué)生發(fā)言）4. 重在預(yù)防；1 .得了蛔蟲病和蟒蟲病后哪些癥狀？2 .應(yīng)該要養(yǎng)成什么樣的衛(wèi)生習(xí)慣？3 .說說自己平時(shí)應(yīng)該怎樣做，才不會(huì)得腸寄生蟲病。5. 讀一讀：健康小秘訣說說自己的感受。6. 思考：預(yù)防蟒蟲病，我們平時(shí)要養(yǎng)成什么樣的衛(wèi)生習(xí)慣？教 師學(xué)科執(zhí)教時(shí)間：2011年月日（周）課 題第八課預(yù)防呼吸道傳染病教 學(xué) 目 標(biāo)使學(xué)生了解呼吸道傳染病和腮腺炎的傳播途徑，掌握預(yù)防方法。教學(xué)重難點(diǎn)呼吸道傳染病和腮腺炎的預(yù)防，了解傳播途徑教學(xué)過程教學(xué)過程一、導(dǎo)課：什么是呼吸道傳染??？（流感、白喉、腮腺炎等。）二、讓學(xué)生說一說得了呼吸道傳染病的感

17、受。三、怎樣預(yù)防呼吸道傳染??？1 .計(jì)劃免疫。2 . 注意衛(wèi)生。3 .少去公共場所。4 .會(huì)添減衣服。5 .積極鍛煉身體。四、流行性腮腺炎是怎樣傳染的？流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一種呼吸道傳染病，多發(fā)于冬春季節(jié)。腮腺 炎病毒存在與病人地唾液、鼻煙分泌物及被病人的唾液、鼻煙分泌物污染的衣物、手 帕、食品、用具等，干燥后病毒可以進(jìn)入空氣引起感染。五、怎樣預(yù)防腮腺炎？避免與腮腺炎病人接觸；腮四安言病人要隔離治療，病好后才能上學(xué)。引即服板蘭根等草藥預(yù)防。六、讀一讀：健康小秘訣說說自己的感受；作業(yè)：預(yù)防呼吸道傳染病后那些方法？板書設(shè)計(jì)冬季傳染病的預(yù)防計(jì)劃免疫注意衛(wèi)生少去公共場所會(huì)添減衣服積極鍛煉身

18、體教 師學(xué)科執(zhí)教時(shí)間：2011年月日（周）課 題第九課預(yù)防風(fēng)疹教 學(xué) 目 標(biāo)使學(xué)生了解風(fēng)疹的傳播途徑，掌握預(yù)防方法。教學(xué)重難點(diǎn)風(fēng)疹的預(yù)防，了解傳播途徑教學(xué)過程教學(xué)過程1. 導(dǎo)課：（板書：健康小秘訣）2. 同學(xué)們齊讀健康小秘訣。說說你知道了什么？3. 讀健康導(dǎo)航，說說：1 .風(fēng)疹后哪些癥狀？2 .風(fēng)疹后哪些危害？3 .得了風(fēng)疹怎么辦？4. 請(qǐng)得過風(fēng)疹的同學(xué)說說自己的感受。5. 默讀課文。6. 說說：1 .什么是風(fēng)疹？2 .怎樣判斷自己是否得了風(fēng)疹？7. 預(yù)防為主：為了保證我們的身體健康，小學(xué)生要積極預(yù)防風(fēng)疹；1 .勤通風(fēng)換氣，保持衛(wèi)生，勤曬衣被；2 .保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣；3 .均衡飲食，經(jīng)常

19、運(yùn)動(dòng)，充分休息，增強(qiáng)抵抗力。4 .接種疫苗5 .高發(fā)期少到人口密集場所活動(dòng)；6 .及時(shí)就醫(yī)。8. 讀一讀：健康小秘訣教 師學(xué)科執(zhí)教時(shí)間：2011年月日（周）課 題第十課接種疫苗好處多教 學(xué) 目 標(biāo)1 .使學(xué)生了解接種疫苗可以增強(qiáng)免疫力；2 .理解疫苗并非萬能的，堅(jiān)持鍛煉和講究衛(wèi)生才是根本。教學(xué)重難點(diǎn)理解疫苗并非萬能的，堅(jiān)持鍛煉和講究衛(wèi)生才是根本。教學(xué)過程教學(xué)過程1. 導(dǎo)入觀察課本插圖，說說畫里的小朋友在干什么；2. 說說接種疫苗治什么作用；3. 默讀課文。4. 說一說：接種疫苗前要注意哪些事情？5. 全班同學(xué)分成四個(gè)小組。每一組飼L種疫苗。1 .狂犬疫苗；2 .水痘疫苗；3 .甲肝疫苗；4 .

20、 HIB疫苗。精讀各組自己負(fù)責(zé)的疫苗，派一名同學(xué)向同學(xué)們介紹這種疫苗。6. 小心行事：接種疫苗后要注意哪些事情？7. 讀一讀1 .健康小貼土2 .健康小秘訣8. 思考：接種疫苗能百分之百預(yù)防傳染病嗎？教 師學(xué)科執(zhí)教時(shí)間：2011年月日（周）課 題一課了解人的生命周期教 學(xué) 目 標(biāo)1 .使學(xué)生了解生老病死的生命周期是每一個(gè)人都必經(jīng)的；2 .理解每一個(gè)階段過程。教學(xué)重難點(diǎn)使學(xué)生了解生老病死的生命周期是每一個(gè)人都必經(jīng)的教學(xué)過程教學(xué)過程1. 猜謎語導(dǎo)入同學(xué)們，有一種動(dòng)物，早上四條腿，中午兩條腿，晚上三條腿，你能猜出這是什么動(dòng)物嗎？不錯(cuò)，每一個(gè)生命都要經(jīng)歷出生、成年、衰老的過程。2. 讀健康導(dǎo)航小故事：

21、說說人的生命周期包括哪些階段？3. 默讀課文，說一說；1 .出生階段包括那三個(gè)過程？2 .結(jié)合插圖說說你是怎樣理解這三個(gè)過程的；3 .結(jié)合你現(xiàn)在的感受說說你是怎樣理解“生長發(fā)育階段的“；4 .結(jié)合課文，說說你是怎么理解繁殖階段的？5 .結(jié)合自己的感受和課文內(nèi)容，說說你對(duì)死亡的理解；教師總結(jié)：人的一生是短暫的，我們必須珍惜自己的生命，不虛度光陰。作為小學(xué)生我們要努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)。4. 回顧生命周期，談?wù)勛约旱母惺埽▽W(xué)生自由發(fā)言）5. 讀一讀：健康小秘訣；說說自己的感受。6. 思考1 .想一想，爺爺奶奶、爸爸媽媽和自己都在生命周期的那個(gè)階段呢？2.怎樣做才是珍惜生命呢？教 師學(xué)科執(zhí)教時(shí)間：201

22、1年月日（周）課 題第葉二課人體內(nèi)臟的功能教 學(xué) 目 標(biāo)1 .使學(xué)生了解人體內(nèi)臟的結(jié)構(gòu)；2 .使學(xué)生了解人體內(nèi)臟的功能。教學(xué)重難點(diǎn)人體內(nèi)臟的功能教學(xué)過程教學(xué)過程一、導(dǎo)入1、故事導(dǎo)入：有一名學(xué)生名字叫圓圓，有一天，她回家問她媽媽這樣一個(gè)問題，“媽媽，大腦算不算內(nèi)臟？”然后媽媽回答了問題，并解釋給圓圓聽。2、出示課題：人體內(nèi)臟的功能教師板書：人體內(nèi)臟的功能二、內(nèi)臟的結(jié)構(gòu)內(nèi)臟是指胸腔和腹腔內(nèi)的器官，主要后心、肺、胃、肝、腸、腎等。三、內(nèi)臟的功能1、心臟將含有氧氣的動(dòng)脈血輸送給全身，并將含有一氧化碳的靜脈血回收2、肺是氣體交換中心，通過呼吸，吸進(jìn)氧氣，呼出二氧化碳3、胃是食物加工廠，通過蠕動(dòng)和分泌消化

23、液，將食物加工成容易消化的食糜4、腸分為小腸和大腸。小腸負(fù)責(zé)進(jìn)一步消化食物，將營養(yǎng)吸進(jìn)血液；大腸負(fù)責(zé)吸收水分。5、肝臟是人體的化工廠，它能分泌膽汁幫助消化食物，能合成、分解、儲(chǔ)存營養(yǎng)，還能解毒。6、腎臟不停地將血液中的有毒成分濾出，然后形成尿液排出體外四.說一說人體內(nèi)臟主要包括哪些？各內(nèi)臟的主要功能是什么？6 .讀一讀：健康小秘訣。說說自己的感受。7 .作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)們說說人體的五大內(nèi)臟名稱及它們的功能。教 師學(xué)科執(zhí)教時(shí)間：2011年月日（周）課 題釬三課體育鍛煉保健康教 學(xué) 目 標(biāo)1 .使學(xué)生了解體育鍛煉的重要性；2 .初步了解正確的鍛煉方法。教學(xué)重難點(diǎn)使學(xué)生了解體育鍛煉的重要性教學(xué)過程教學(xué)過

24、程1. 導(dǎo)入：俗話說的好：“冬天動(dòng)一動(dòng)，少鬧一場??；冬天懶一懶，多喝藥一碗”小朋友們， 你能說說這句話是什么意思嗎？2. 讀一讀健康導(dǎo)航小故事，說一說 ；1 .小新為什么感到非常那個(gè)苦惱呢？2 .你能幫她解決這個(gè)問題嗎？3. 默讀課文。說一說：1 .小學(xué)生缺乏體育鍛煉會(huì)導(dǎo)致哪些后果？2 .你認(rèn)為體育鍛煉后哪些好處？3 .結(jié)合自己的親身經(jīng)歷說說體育鍛煉的心得；4. 互相交流：1 .自己平均每周后多長時(shí)間的鍛煉時(shí)間；2 .什么時(shí)候鍛煉；3 .參加什么樣的體育活動(dòng)；5. 掌握方法：1 .時(shí)間2 .運(yùn)動(dòng)方式3 .鍛煉項(xiàng)目4 .季節(jié)6. 讀一讀；1 .健康小貼土2 .健康小秘訣7. 思考：霧天進(jìn)行鍛煉好

25、不好呢？為什么？教 師學(xué)科執(zhí)教時(shí)間：2011年月日（周）課 題余十四課動(dòng)物抓傷要重視教 學(xué) 目 標(biāo)1 .使學(xué)生了解被動(dòng)物抓傷的危害；2 .初步了解正確的自救方法。教學(xué)重難點(diǎn)使學(xué)生了解被動(dòng)物抓傷的危害教學(xué)過程教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課（介紹一兩則報(bào)紙上投訴被狗咬傷的報(bào)道）被狗咬傷的事時(shí)有發(fā)生，而且常會(huì)引起大家的反感，這是為什么？二、學(xué)習(xí)新課1、大家可能都知道，被瘋狗咬了才會(huì)得一種病，叫什么?。窟@種病嚴(yán)重嗎？2這種病只后被瘋狗咬了才會(huì)得嗎？怎樣就會(huì)得這種?。空?qǐng)大家閱讀課文第二小節(jié)。3、大家必須記住，只要被家畜咬傷或抓傷，都有可能被感染。（介紹某人感染后的狀況以及發(fā)作后死亡的實(shí)例，幫助學(xué)生了解狂犬病的潛伏

26、期 以及死亡率）所以，感染上狂犬病毒是非常危險(xiǎn)、非?？膳碌氖虑?，必須引起我們的高度警惕。那么，怎樣預(yù)防狂犬病呢？請(qǐng)大家閱讀課文的最后一部分。3、第一條說的是什么？你逗引過狗、貓或別的家畜嗎？家畜再好玩，畢竟是畜生，避免不了會(huì)抓人、咬人。所以，還是/、要逗引的好。4、第二條說的是什么？回去以后，了解一下你家周圍的家犬有沒有飼養(yǎng)證？有沒有注射狂犬疫苗？如果沒有做，要?jiǎng)袼麄內(nèi)プ?。你家里如果養(yǎng)了狗，也要做好這些事情。第三條說的是什么？5、捕殺無證家犬是當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門的事，小學(xué)生只要反映情況，不能參加。病畜必須捕殺，并且焚燒、深埋，絕對(duì)不能食用。最舟-條說的是什么？6、萬一被家畜咬傷或抓傷，必須立即按照課

27、文上指出的：一、擠出傷口中的血液；二、清洗消毒傷口；三、趕緊到醫(yī)院注射狂犬疫苗。教 師學(xué)科執(zhí)教時(shí)間：2011年月日(周)課 題第十五課鼻子出血?jiǎng)e害怕教 學(xué) 目 標(biāo)1 .使學(xué)生不再對(duì)鼻子出血產(chǎn)生懼怕心理；2 .初步了解正確的止血方法。教學(xué)重難點(diǎn)初步了解正確的止血方法教學(xué)過程教學(xué)過程一、看圖導(dǎo)入課題1、 看圖討論：在什么情況下會(huì)引起鼻子出血？2、 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步討論：鼻子出血后用什么方法將血止??？2、 討論后教師示范：(1)仰頭或半臥在床上(或地上)(2)用手指捏緊兩側(cè)鼻翼稍靠上一點(diǎn)的地方。(3)用消毒紗布條、清潔布條或藥棉卷成卷，旋轉(zhuǎn)塞進(jìn)鼻腔里。(4)將冷毛巾敷在前額、鼻部和鼻子出血一側(cè)頸部。3

28、、 學(xué)生模仿鼻子出血后的處理操作。4、 師生評(píng)點(diǎn)，教師指導(dǎo)，學(xué)生觀察。5、 組織學(xué)生討論如何預(yù)防鼻子出血。教師小結(jié)：不用手亂挖鼻子；不用力攜鼻涕；避免碰撞鼻部等。6、 讀一讀健康小秘訣I-11教 師學(xué)科執(zhí)教時(shí)間：2011年月日（周）課 題第十六課簡單止血有妙招教 學(xué) 目 標(biāo)1.使學(xué)生了解正確的止血方法。教學(xué)重難點(diǎn)初步了解正確的止血方法教學(xué)過程教學(xué)過程1. 導(dǎo)入：讀健康導(dǎo)航小故事2. 說一說：自己遇到小明的這種情況，應(yīng)該怎么做？今天我們就來學(xué)習(xí)一些簡單的止血方法，以便在突發(fā)事件中進(jìn)行自救或互救。3. 默讀課文。4. 分組表演：1 .把全班分為若7小組；2 .每組表演一種止血法；3 .邊表演邊向同

29、學(xué)們說明動(dòng)作要點(diǎn)和注意事項(xiàng)。4 .說說那個(gè)小組表演得最好。5. 表演心得分享：1 .表演者回顧表演經(jīng)歷；2 .觀眾談心得體會(huì)以及收獲；6. 讀一讀：健康小秘訣說說自己的感受7. 思考：手指流血時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？學(xué)科執(zhí)教時(shí)間：2011 年月E（周）第十七課夏天游泳注意安全教1 .使學(xué)生了解游泳過程當(dāng)中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)； 學(xué)2 .初步掌握自救方法目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)使學(xué)生了解游泳過程當(dāng)中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課：1 、評(píng)選班級(jí)游泳小能手。2 、請(qǐng)學(xué)生談?wù)動(dòng)斡镜捏w會(huì)。沒有參加游泳的學(xué)生也談?wù)勛约旱目捶?。二、學(xué)習(xí)新課1 、（教師總結(jié)大家的看法， 肯定游泳對(duì)健身的好處， 并要求大家積極參加游泳活動(dòng)， 人

30、人都來做個(gè)游泳小能手。）這次游泳活動(dòng)是全班集體進(jìn)行的，也是我們提倡的，知道為什么嗎？在游泳前，要求做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，要求認(rèn)真做，這又是為什么？2、有誰遇到過抽筋的現(xiàn)象嗎？有什么體會(huì)？是怎么解決的？（學(xué)生自己談體會(huì)）3、大家游泳時(shí)特別高興，結(jié)果就在水中哄鬧，這樣做好嗎？為什么？是不是游的好的同學(xué)就可以毫無顧忌地游，什么也不用管呢？4、不管游泳水平有多高，都應(yīng)該了解水情，弄清楚哪里是深水區(qū)，哪里是淺水區(qū)。如果在河里或池塘里，更要了解水情，以防發(fā)生意外。（介紹當(dāng)?shù)赜捎诓涣私馑槎l(fā)生的意外事故。）5 、游泳除了要注意安全，還得注意什么？6 、對(duì)游泳的衛(wèi)生也是不可忽視的。請(qǐng)大家看看課文的第1、2點(diǎn)項(xiàng)和第7點(diǎn)

31、項(xiàng)，說說怎樣注意游泳衛(wèi)生。（學(xué)生看書，議論，大組交流。）7、大家的看法很對(duì)，游泳前，應(yīng)該請(qǐng)醫(yī)生檢查身體，得到醫(yī)生的同意才能游泳。否則，既不利于自己，也不利于別人，是一種極不負(fù)責(zé)任的行為。除了注意自己的衛(wèi)生外，再就是要注意水的衛(wèi)生。水質(zhì)不好對(duì)人體有什么危害？今天，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于游泳的衛(wèi)生和安全知識(shí)，希望大家能認(rèn)真對(duì)待，重視這些問題。教 師學(xué)科執(zhí)教時(shí)間：2011年月日（周）課 題第十八課藥物不能亂服用教 學(xué) 目 標(biāo)1 .使學(xué)生了解藥物不能亂服用；2 .掌握約物服用劑量教學(xué)重難點(diǎn)使學(xué)生了解藥物不能亂服用教學(xué)過程教學(xué)過程1、導(dǎo)入新課：閱讀健康導(dǎo)航小故事。2、講授新課師：課前，我布置的任務(wù)都完成了吧！現(xiàn)在哪位同學(xué)說說？生：過去我經(jīng)常扁桃體發(fā)炎，每次發(fā)炎我都要打青霉素，還有吃消炎藥。師：哦！青霉素是有抗菌消炎作用的，以后最好是開刀摘除扁桃體，這樣就不會(huì)再發(fā) 炎了，卜囿還有誰愿忌發(fā)日。生：有一次我吃東西不小心，結(jié)果拉肚子了，先是肚子痛，后來一上午就拉了七八次， 一家人都非常著急，趕快把我送到了醫(yī)院，一檢查，醫(yī)生說我得了急性腸炎，趕快讓 我掛水，又讓我吃了 “諾氟沙星”膠囊，兩天后才慢慢好起，那一次可把我害苦了， 今后，我再也不亂吃東西J。師：對(duì)！尤箕是夏天，傳染病多，我們絕對(duì)不能吃蒼蠅叮過的食物，否則會(huì)得傳染病 的，急性腸炎就是一種傳染病。生：過去我經(jīng)常肚子痛，醫(yī)生說我是胃病，媽媽說