獨立學(xué)院市場營銷專業(yè)《市場營銷管理》實驗教學(xué)改革研究

1、獨立學(xué)院市場營銷專業(yè)市場營銷管理實驗教學(xué)改革研究摘要：獨立學(xué)院作為高等教育的重要組成部分，提高 獨立學(xué)院教學(xué)質(zhì)量是其提高辦學(xué)效果的重要方法。市場營 銷專業(yè)（苦銷渠道管理實驗教學(xué)改革研究緊緊圍繞提高 教學(xué)質(zhì)量這一根本點，從實驗架構(gòu)入手，以開放的模式進 行實驗教學(xué)，以模塊化的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范實驗教學(xué)，提高市場 營銷專業(yè)學(xué)生對市場營銷管理知識和理論的認(rèn)識和實 際把握能力。關(guān)鍵詞：獨立學(xué)院；市場營銷；實驗教學(xué)；改革1市場營銷管理課程介紹市場營銷管理是市場營銷專業(yè)的核心專業(yè)課程。本 課程的核心內(nèi)容，就是研究在買方市場的環(huán)境中，賣方如 何從顧客的需要出發(fā)，制訂企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，組織企業(yè)市場 營銷活動，從而在滿足顧客

2、需求的前提下，提高企業(yè)在激 烈競爭的市場環(huán)境中的競爭能力，實現(xiàn)賣方長遠生存和發(fā) 展的目標(biāo)。本課程的基本內(nèi)容包括：市場營銷的核心概念 及各種營銷觀念、市場營銷環(huán)境分析、顧客購買行為分析、 市場調(diào)研與預(yù)測、市場競爭戰(zhàn)略、市場細分與目標(biāo)市場的 選擇、產(chǎn)品策略、價格策略、渠道策略、促銷策略和市場 營銷管理等內(nèi)容。本課程的教學(xué)目的是使學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握市場營銷 學(xué)的基本理論、基本知識和基本方法，認(rèn)識在發(fā)展和完善 社會主義市場經(jīng)濟的過程中，加強學(xué)生對企業(yè)市場營銷管 理活動重要性的認(rèn)識，使他們能夠了解和分析市場營銷環(huán) 境，研究市場購買行為，制定市場營銷組合決策，初步地 掌握組織和控制市場營銷活動的基本程序和

3、方法，從而切 實地培養(yǎng)和提高學(xué)生應(yīng)用市場營銷原理解決企業(yè)營銷問題 的基本能力，為學(xué)生畢業(yè)后能夠較好地適應(yīng)市場營銷管理 工作的需要打下基礎(chǔ)。2市場營銷管理課程實驗及實踐教學(xué)的重要性分析市場營銷專業(yè)強調(diào)理論和實踐的有機結(jié)合，注重實踐 性和操作性的鍛煉，因此市場營銷專業(yè)在教學(xué)過程中對核 心課程非常重視實驗實踐教學(xué)。市場營銷管理課程作為市場營銷專業(yè)的核心課程, 實驗實踐教學(xué)對本科課程來說必要性不言而喻，因此， 提高市場營銷管理課程的實驗教學(xué)效果是讓學(xué)生更好 掌握市場營銷管理的基本理論和營銷策略的有效途徑。 很多高等院校在本課程的實驗教學(xué)環(huán)節(jié)都做了積極的探索 和研究，并取得了一定的研究成果，如曹海英等的

4、'高等 院校建立營銷實驗室的必要性分析'提出建立更科學(xué)的營 銷實驗室的建設(shè)更有助于提高同學(xué)們的實踐能力，加強對 課程的認(rèn)識。每個學(xué)校都有自己的特點和特色，市場營銷管理的 實驗教學(xué)都應(yīng)該在具體的環(huán)境和條件下進行設(shè)計，才能提 高同學(xué)們的參與性和積極性，更有效的實現(xiàn)課程的實驗教 學(xué)目標(biāo)，樹立市場營銷專業(yè)學(xué)習(xí)的自信心和自豪感。獨立學(xué)院是我國高等教育的重要組成部分，為我國現(xiàn) 代化事業(yè)培養(yǎng)了大量的合格人才，為社會主義建設(shè)做出了 積極貢獻。同時我們也要認(rèn)識到，獨立學(xué)院學(xué)生的基礎(chǔ)要 比一本、二本院校弱些，在開展實驗教學(xué)上要"因材施教”, 要建立起有獨立學(xué)院特色實驗教學(xué)模式，更好地實現(xiàn)

5、教學(xué) 目標(biāo)，提高學(xué)生對課程知識的認(rèn)識和實際操作能力。3市場營銷實驗教學(xué)模式的新探討桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院做為一所年輕的三本 高等院校，從xx年建校至今有5年的發(fā)展歷程，市場營銷 專業(yè)也有了 5年的歷史，市場營銷專業(yè)的發(fā)展也經(jīng)過了從 無到有、不斷規(guī)范的過程。對于市場營銷專業(yè)各核心課程 的教學(xué)改進也在不斷開展中，市場營銷管理做為專業(yè)基 礎(chǔ)核心課程，對于學(xué)生們后續(xù)的學(xué)習(xí)起著非常重要的作用, 如何讓市場營銷管理真正統(tǒng)領(lǐng)市場營銷專業(yè)的知識架 構(gòu)意義重大。因此更好地開展市場營銷管理的教學(xué)工 作也就擺在了我們面前。理論授課能讓同學(xué)們建立一個課程的理論架構(gòu)，實驗 實踐教學(xué)能讓同學(xué)們更好地理解營銷知識。現(xiàn)

6、有的市場 營銷管理課程的實驗實踐教學(xué)主要以案例討論為主，但 我們的實驗實踐課時是有限的，討論的案例很難涵蓋市 場營銷管理課程的全部知識點，在實驗實踐教學(xué)結(jié)束后 也沒有更好的跟進同學(xué)們的學(xué)習(xí)效果，這對于我們市場 營銷管理實驗實踐教學(xué)來說是一個急需解決的問題。正 是從這些角度，我們希望能有一個更有效的模式來實現(xiàn) 市場營銷管理實驗實踐教學(xué)的目的。建立市場營銷管理課程的實驗體系改革前的市場營銷管理課程實驗由指導(dǎo)老師根據(jù) 實驗課時要求來安排實驗，比如8個課時就安排23個實 驗，16個課時安排4 6個實驗，但實驗之間相互關(guān)聯(lián)性 較差，不能讓同學(xué)們對實驗教學(xué)形成總體認(rèn)識，這與本課 程實驗教學(xué)的要求是有一定差

7、距的。應(yīng)該從有一個整體架 構(gòu)上的實驗體系，能讓同學(xué)們也清楚認(rèn)識到本課程是一門 非常重視實驗操作能力的課程，對操作能力也有一個全面、 系統(tǒng)的要求。從這個角度出發(fā)我們梳理了市場營銷管理 課程的實驗體系，見表1所列。選擇實驗項目每個學(xué)校的具體情況不同，開展實驗教學(xué)的條件也不 盡相同，因此各個學(xué)校要根據(jù)自己的實際情況來合理選擇 實驗項目來開展市場營銷管理課程的實驗教學(xué)。以本文作者所在的桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院為 例進行說明。桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院是桂林的一 所獨立學(xué)院，有自己的特殊校情。我們市場營銷專業(yè)的學(xué) 生基礎(chǔ)要較二本院校弱些，但同學(xué)們接觸外界的機會和手 段又較二本不同，首先，學(xué)生與外界

8、溝通手段上更便利， 絕大多數(shù)學(xué)生都有電腦并上網(wǎng)，在網(wǎng)時間要長些，對網(wǎng)絡(luò) 的應(yīng)用更熟悉；其次我們的學(xué)生更傾向于參加各種活動， 這對于開展市場營銷實驗也有一個更好的基礎(chǔ)。另外學(xué)校 遠離市區(qū)，外出開展實驗教學(xué)受到較大的限制，因此我們 的實驗項目以校園作為核心平臺，充分利用校園資源。比 如對產(chǎn)品組合實驗，就讓學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)平臺對汽車如奧迪、 豐田、本田、奇瑞、寶馬、奔馳、三菱、福特等公司或?qū)?果汁如統(tǒng)一、康師傅、匯源、娃哈哈、酷兒、農(nóng)夫果園等 企業(yè)的產(chǎn)品組合進行研究。實驗過程設(shè)計在確定實驗項目后，根據(jù)教學(xué)需要，設(shè)計實驗指導(dǎo)書。 為更好規(guī)范實驗過程，根據(jù)統(tǒng)一的實驗指導(dǎo)書模板來制作 實驗指導(dǎo)書，并要求同學(xué)們

9、使用統(tǒng)一的實驗報告模板來寫 作實驗報告總結(jié)。在教學(xué)過程過程中，利用案例教學(xué)法、精講法、要點 討論法，并在多媒體教學(xué)方法的輔助下來進行教學(xué)。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，實驗體系、實驗大綱、實驗指導(dǎo) 書、實驗報告格式等都上網(wǎng)，同時在網(wǎng)絡(luò)平臺上開設(shè)討論 空間，讓同學(xué)們對本課程實驗的學(xué)習(xí)不受時空的限制，提 高學(xué)習(xí)效果。實驗效果分析經(jīng)過市場營銷管理實驗教學(xué)改革模式的應(yīng)用，桂 林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院的市場營銷、電子商務(wù)專業(yè) 學(xué)生對市場營銷管理課程實驗教學(xué)的認(rèn)識得到很大的 提高，不是簡單的為上實驗課而做實驗，能從課程的整體 角度來思考實驗對課程學(xué)習(xí)的幫助和意義，并很好地按照 實驗的要求進行實驗學(xué)習(xí)，得出的實驗結(jié)果也較以前有了 質(zhì)的突破，制作的實驗報告不僅從格式上還是閱讀效果上 有了很大的提高，最終也極大的提高了同學(xué)們對本專業(yè)的 學(xué)習(xí)熱情和信心。4結(jié)論獨立學(xué)院作為高等教育的重要組成部分，提高實驗教 學(xué)是提高獨立學(xué)院學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量的重要途徑，必須重視實 驗教學(xué)。桂林電子科技