班主任年終工作總結(jié)3000字

1、班主任年終工作總結(jié)3000字下面是小編為大家整理的班主任年終工作總結(jié)3000字, 歡迎大家閱讀。更多班主任年終工作總結(jié)3000字請關(guān)注年 終工作總結(jié)3000字欄目。班主任年終工作總結(jié)3000字【一】xx即將過去，作為一個班主任，行為上要為人師表， 業(yè)務(wù)上要精益求精，一年來日子過得忙碌又充實，轉(zhuǎn)眼間, 一個學(xué)年就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順 利的完成了本學(xué)年的工作?；仡欉@一學(xué)年，既忙碌，又充 實，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)年的工作做 一個小結(jié)，總結(jié)過去，展望未來，寄望明年工作的更好。 我對班主任工作的認(rèn)識，是在工作的過程中逐步形成的。 剛剛開始的時候作為新手教師，我對自己能

2、否勝任班主任 工作的那種心情是十分的忐忑不安，不知道作為班主任究 竟要承擔(dān)哪些責(zé)任和義務(wù)，十分的擔(dān)心學(xué)生出意外事故。 于是在我被通知擔(dān)任班主任工作，我就開始從學(xué)習(xí)做起， 從網(wǎng)上查資料、向周圍同事請教學(xué)習(xí)、閱讀班主任工作手 冊之類的書籍等等，但實際上“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，因此，在后來的實際工作中，我就開始注意觀 察、記錄和思考與總結(jié)，提煉適合自己、適合本班學(xué)生的 班主任工作計劃。班主任工作看似瑣碎，但實際上是一個 整體，是一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動 全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的 處理，才能讓我們班主任工作做得更有實效、更專業(yè)、更 出色。那么對我

3、來說，我的班主任的“工作指南”可以概 括為“以學(xué)習(xí)型組織為管理思想，以質(zhì)的研究方法為研究 指南，以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段，以人文關(guān)懷為落腳點” 形成班主任工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑 學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造 良好的生活習(xí)慣”。班主任工作的策略一一防微杜漸，鑄造良好生活習(xí)慣, 提升綜合素養(yǎng)防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣，是班主任 工作中一個關(guān)鍵策略。但是這一策略的具體實施是建立在 跟學(xué)生的溝通、了解和觀察的基礎(chǔ)上。學(xué)生工作中會涉及 到非常具體的一些事情，比較典型的有打游戲問題、遲到、 早退、曠課問題，談戀愛問題、借錢提前消費問題、寢室 同學(xué)難以相處問題等等

4、。這一些方方面面的跟學(xué)習(xí)相關(guān)的 生活問題實際上也是我們大學(xué)生一個綜合素養(yǎng)的具體體現(xiàn)； 現(xiàn)做工作總結(jié)如下：、班級學(xué)生情況我于xx年4月入職江南美院，隨后接手09服裝本科 班，本班學(xué)生人數(shù)38人，女生24人、男生14人。這個班 的基本情況是學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)參差不齊，主要分為這么四類 學(xué)生：第一類學(xué)習(xí)主動、能合理安排自己的時間，有極強(qiáng) 的學(xué)習(xí)目的性;這類學(xué)生只占班級的極少部分。第二類經(jīng)常 要做做思想工作，推一步走一步，隱隱約約有點學(xué)習(xí)的目 的性可沒學(xué)習(xí)的毅力，這類學(xué)生占一部分。第三類學(xué)生沒 有學(xué)習(xí)目的性，經(jīng)過教育還有點班級榮譽(yù)感;每次來上課只 為點名而來，點好名馬上拍拍屁股就走，這部分學(xué)生占的 比例很大

5、。第四類學(xué)生純粹是來為學(xué)校做貢獻(xiàn)，只交錢不 見人，他們只是為結(jié)業(yè)文憑而來，這也占一小部分。今年 九月份我又接手了 08服裝1班，本班人數(shù)21人，清一色是 女生。雖然兩個班都是服裝班，但08班學(xué)習(xí)氛圍好多了， 可能是大三的緣故，不學(xué)的學(xué)生都流得差不多了，剩下的 都有自己的目標(biāo)，一種為自考文憑、一種為結(jié)業(yè)文憑。二、班主任常規(guī)工作班主任常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一起的,或者說是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實施，因此班主任要緊 密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法 予以引導(dǎo)、對生活自理獨立能力予以引導(dǎo)、對寢室集體生 活行為予以引導(dǎo)、對人身財產(chǎn)安全的防護(hù)予以引導(dǎo)、對生 活或?qū)W習(xí)有困難的同

6、學(xué)予以幫助工作等等。另一方面作為 第二任班主任來說，跟學(xué)生之間還有一個磨合和適應(yīng)的過 程，應(yīng)盡最大的努力讓學(xué)生在最短的時間達(dá)到班級的和諧。這些工作的落實，充盈著班主任工作全部，體現(xiàn)在開 班會、宿舍走訪、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當(dāng)中。1、班級管理方面：要做好學(xué)生各方面工作，單憑班主任孤軍奮戰(zhàn)是絕對 做不好的，必須培養(yǎng)以班干部為中心的學(xué)生骨干班主任年 終工作總結(jié)力量。班干部是班級各項活動的組織者和倡導(dǎo) 者，在班級中起到核心骨干的作用，班級的興衰與他們的 工作密不可分，如何調(diào)動學(xué)生干部的積極性，利用他們的 優(yōu)勢，挖掘他們的潛力，是出色管理號班級的重要條件。 因此認(rèn)真做好班干部的培養(yǎng)、使用是所有

7、工做中的重中之 重。接手這兩個班級后，馬上召開班干部會議;此行為有三 個目的：a、了解班級的情況，對存在的問題以及學(xué)生的狀 況有個初步的把握。b、也想把自己的一些管理理念讓班干 部有個初步的了解;c、在與班干部的溝通中也可以對這個 班干部團(tuán)隊有所了解，哪些是比較積極哪些是比較消極。 各方面了解清楚以后才能對癥下藥，取長補(bǔ)短。2、學(xué)生思想方面：思想教育是學(xué)生工作的核心，只有在學(xué)生思想健康積 極的前提下，才能談其他的。所以學(xué)生思想需要常抓不懈。 溝通是班主任工作中的重要內(nèi)容，沒有溝通就談不上班主 任工作。10月12日，接科任老師反應(yīng)，我班男生抽煙情況 十分嚴(yán)重，一下課就集結(jié)在走廊上抽煙，把整個通道

8、都弄 得臭烘烘烏煙瘴氣;我知道狠狠地批評了班里的男同學(xué)，然 后又心平氣和的給同學(xué)們講了很多抽煙的壞處，害人害己, 也一再強(qiáng)調(diào)了學(xué)校的紀(jì)律。然后經(jīng)調(diào)查后排除了兩位不抽 煙的男同學(xué)，命令其余的男同學(xué)以后不要在公眾場所抽煙。經(jīng)過此事之后，我班在公共區(qū)域內(nèi)抽煙的現(xiàn)象明顯減少了, 因為同學(xué)們對抽煙的壞處也有所認(rèn)識，對此我很欣慰。3、班級文體活動：我班是一個思維活躍、充滿激情活力的集體，在本學(xué)期，我班的文體活動同樣做得有聲有色。11月4日，我們班舉辦了 “*景點知多少”的主題班 會，同學(xué)們踴躍發(fā)言，氣氛很熱烈，同學(xué)們借此機(jī)會，也 都相處的更加融洽了。邵樂秀等同學(xué)積極參加了運動會贏得了女子接力賽第 三名的成

9、績，獲得了學(xué)校所給予的獎金11月26日，我們班組織了九溪燒烤活動，同學(xué)們都積 極參與，度過了非常難忘的一天，同時也增強(qiáng)了班級的凝 聚力。三、問題與不足：雖然我班的同學(xué)取得了一些成績，但是，部分同學(xué)依 然不能意識到學(xué)習(xí)對自己的重要性，在學(xué)習(xí)和生活上仍舊 是自由散漫的樣子，下學(xué)期我一定加強(qiáng)對這方面的教育。 還有流生問題也是我下學(xué)期要努力的方向，按照領(lǐng)導(dǎo)的指 示，盡量把流生控制在2%-3%以內(nèi)。本學(xué)期臨近結(jié)束，學(xué)生可以擁有的學(xué)習(xí)時光已經(jīng)不再 富裕，我相信我們班的同學(xué)能夠在以后的生活學(xué)習(xí)中更加 努力，不斷進(jìn)取，并取得更好的成績！回顧過去我深切感到 班主任的責(zé)任重大，我將會在日后的工作中積極進(jìn)取，更 加

10、努力地完成這光榮而又神圣的使命。班主任年終工作總結(jié)3000字【二】轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又要結(jié)束了，回顧走過的日子，好像很忙 碌，但是卻感到很充實而有意義。有壓力的同時也有了工 作的動力，要求自己努力努力再努力，爭取有更多收獲， 教師這一職業(yè)是非常辛苦的，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作，更擔(dān) 負(fù)著管理同學(xué)的重?fù)?dān)。是學(xué)生的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者, 也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)的主力軍。 一直以來我嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范要求， 落實教育局、學(xué)校工作部署，以重實際，抓實事，求實效 為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力 為重點，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真 落實課程計劃，落實教

11、學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，大力 推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了一定提高，現(xiàn)就 將一年以來工作情況總結(jié)如下：一、思想方面認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，樹立新的理積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨中央的正 確領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的各項方針政策，遵 守勞動紀(jì)律;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻 苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉 獻(xiàn)精神。堅持每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu) 建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重 把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué) 習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī) 遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作

12、中，解放思想，更新觀念, 豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程 改革浪潮的“洗禮”。二、教學(xué)方面1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種 資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué) 目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。積極參加本年級組組 織的教研活動，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會精神實質(zhì)。備好課, 寫好教案。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛 心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、 難點。為了上好一節(jié)課，我查資料，集中別人的優(yōu)點確定 自己的教學(xué)思路，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。2、上課注重課堂教學(xué)效果。上好課的前提是做好課前 準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。針對九年級畢業(yè)

13、班學(xué)生特點，以 愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為 主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。上課時認(rèn)真講課，力 求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法， 從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性 思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣, 有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是 找學(xué)困生回答。桌間巡視時，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的 輔導(dǎo)。3、我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時查缺補(bǔ)漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家 長了解情況，以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。4、根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選, 適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)

14、生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造 性的作業(yè)。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改, 重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到 有的放矢。三、德育工作1、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺 點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于 發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老 師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生 的整體成績。所以，一直以來，我一直注重從以下幾方面 抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：用發(fā)展的觀點看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的 今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今 天好。因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。首先幫

15、助后進(jìn) 生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的 心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反， 他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍 有一點進(jìn)步時得到老師的肯定。真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠” 二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有 假”，那么教師所做的一切都會被看作是在'演戲”。其次 做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表 現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的 想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到 “理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。因為做到了以上幾點，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上， 效果

16、還是不錯的。2、作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著 學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直 遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。思想教育常抓不懈：利用班會，早午檢進(jìn)行思想品 德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好 的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對 學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)逐漸形成了團(tuán)結(jié)向上的 優(yōu)良班風(fēng)。經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況， 協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦 學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生 的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。關(guān)心學(xué)生身體健康，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動, 積極參加學(xué)校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工 作，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生 活習(xí)慣。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持 和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等。以上工作為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。四、努