學(xué)校文明禮儀自查自糾報(bào)告

1、學(xué)校文明禮儀自查自糾報(bào)告 積極開展、認(rèn)真落實(shí)創(chuàng)立工作的各項(xiàng)要求，通過(guò)仔細(xì)排查，找出問(wèn)題，制定方案，狠抓落實(shí)。對(duì)照市教育局創(chuàng)立工作要求，逐一排查，認(rèn)真開展創(chuàng)立工作。的學(xué)校文明禮儀自查自糾報(bào)告資料，提供參考，歡送參閱。 目前，市正在如火如荼地爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市。我校在本次文明城市創(chuàng)立活動(dòng)中，堅(jiān)決貫徹與執(zhí)行市政府創(chuàng)立辦、市教育局、農(nóng)場(chǎng)、學(xué)習(xí)區(qū)有關(guān)文件的精神，積極開展、認(rèn)真落實(shí)創(chuàng)立工作的各項(xiàng)要求，通過(guò)仔細(xì)排查，找出問(wèn)題，制定方案，狠抓落實(shí)。對(duì)照市教育局創(chuàng)立工作要求，逐一排查，認(rèn)真開展創(chuàng)立工作，現(xiàn)具體匯報(bào)如下。 一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 明確分工。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員高度重視文明城市的創(chuàng)立工作，接到上級(jí)文件通知，立即分

2、別召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議、中層干部會(huì)議、教師大會(huì)、全體學(xué)生大會(huì)，對(duì)全校師生進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，傳達(dá)此次創(chuàng)立活動(dòng)的重要性及相關(guān)內(nèi)容。學(xué)校成立了創(chuàng)立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，李校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，王曼麗、向成義任副組長(zhǎng)，全體中層行政干部、班主任為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。學(xué)校在第一時(shí)間明確分工，布置創(chuàng)立工作，分工到人，落實(shí)責(zé)任。 二、注重宣傳 營(yíng)造氣氛。 學(xué)校屢次召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議和教職工會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神和相關(guān)的學(xué)習(xí)材料，利用每天的課間進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的誦讀，學(xué)校制作了橫幅和宣傳標(biāo)語(yǔ)，更換了宣傳櫥窗，并在教室、辦公室、樓道、校園醒目位置設(shè)置了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳內(nèi)容。組織教師、學(xué)生集中學(xué)習(xí)市民手冊(cè)和做文明有禮的人的相關(guān)內(nèi)容

3、，開展了文明禮儀教育、養(yǎng)成教育，開展了“學(xué)雷鋒”“綠滿校園”“清明詩(shī)會(huì)”等大型活動(dòng)，并以處室、辦公室為單位，組織教師開展自學(xué)，把師生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的內(nèi)容打印出來(lái)人手一份，要求每人都能對(duì)答如流，檢查教師對(duì)應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容的掌握情況。要求教師身體力行，積極參與創(chuàng)立工作，同時(shí)參加自己所在社區(qū)的創(chuàng)立活動(dòng)。并定期更新資料，及時(shí)歸檔，全面宣傳文明城市創(chuàng)立工作的意義和重要性，營(yíng)造了濃厚的創(chuàng)立氣氛。此外，學(xué)校還設(shè)立了“八禮八儀”宣傳專欄。 三、創(chuàng)立工作 力求實(shí)效 宣傳發(fā)動(dòng)會(huì)后，我校立即對(duì)照創(chuàng)立要求，找出存在的問(wèn)題，制定具體整改措施，全面開展工作。 1、在升旗儀式時(shí)進(jìn)行爭(zhēng)做文明有禮好少年的國(guó)旗下講話，學(xué)校向廣闊師生明確提

4、出活動(dòng)要求，講清活動(dòng)的意義、目的。學(xué)校政教處利用升旗儀式向全校學(xué)生發(fā)出“創(chuàng)立文明城市，從我做起，做一個(gè)有道德的人”的建議，組織學(xué)生進(jìn)行“創(chuàng)立文明城市，從我做起，做一個(gè)有道德的人”的宣誓活動(dòng);利用做文明有禮運(yùn)小人班會(huì)等進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，積極開展一次“學(xué)美德少年，做文明有禮運(yùn)小人”活動(dòng);組織發(fā)動(dòng)學(xué)生在家開展做家務(wù)等“孝敬父母、體驗(yàn)親情”系列實(shí)踐活動(dòng);在學(xué)校開展做好事、清潔校園等“和諧校園”系列活動(dòng);在社會(huì)，做合格的“小公民”，做一個(gè)會(huì)感恩的人。并發(fā)動(dòng)廣闊師生、家長(zhǎng)關(guān)心支持創(chuàng)立和諧校園活動(dòng)，群策群力，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。 2、學(xué)校政教處抓住“創(chuàng)立文明城市，構(gòu)建和諧校園”這一主題，積極開展豐富多彩的教育活動(dòng)。狠抓學(xué)

5、生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、文明禮儀教育建設(shè)良好的校風(fēng)，抓好市民手冊(cè)和“八禮八儀”的學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)，教育學(xué)生做文明誠(chéng)信好少年。 3、學(xué)校衛(wèi)生工作。 對(duì)校園進(jìn)行全面清掃，所有建筑都梳理一遍，要做到窗明幾凈。對(duì)學(xué)校食堂和廁所進(jìn)行了重點(diǎn)清掃，去除了校園內(nèi)的所有衛(wèi)生死角，確保每一個(gè)角落都不留衛(wèi)生死角。 4、校園環(huán)境美化 將走廊、教室的墻面進(jìn)行了清潔，做到清潔如新，同時(shí)對(duì)校園內(nèi)亂涂亂畫的地方進(jìn)行了去除，張貼了標(biāo)識(shí)。去除了草坪雜草，移栽了樹木，更換了破損的玻璃和下水道蓋板，修補(bǔ)了校園內(nèi)損壞的路面。整修了教室、辦公室的電線、插座等，及時(shí)消除了用電方面的平安隱患。 5、彰顯校園文化 在校內(nèi)醒目位置貼上了的社會(huì)主義核

6、心價(jià)值觀宣傳標(biāo)語(yǔ)，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校訓(xùn)都已上墻。將所有教學(xué)樓的走廊張貼了能表達(dá)運(yùn)糧湖小學(xué)特色的關(guān)于節(jié)儉、友善、忠孝等文化宣傳標(biāo)識(shí)，進(jìn)行了無(wú)煙校園的建議。在每個(gè)辦公室及校門都貼上禁煙標(biāo)志。對(duì)校園的全面綠化工作也已完成，在校園環(huán)境上努力營(yíng)造文明、和諧的氣氛。 經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，我校在文明城市創(chuàng)立工作中取得了明顯的成效，師生們?cè)鰪?qiáng)了文明意識(shí)，養(yǎng)成了文明習(xí)慣，提高了文明素質(zhì)。我校將在市教育局、農(nóng)場(chǎng)創(chuàng)立辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)指示精神，結(jié)合創(chuàng)立實(shí)際，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，糾建并舉，真抓實(shí)干，同時(shí)借創(chuàng)立文明城市的契機(jī)，大力提高學(xué)校的管理水平。創(chuàng)立全國(guó)文明城市工作，只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。 自xx月xx

7、日接到區(qū)教育局轉(zhuǎn)發(fā)的區(qū)、市、省、國(guó)家各級(jí)食品平安委員會(huì)食品平安整頓督查工作方案的通知以來(lái)，我們幼兒園按照各級(jí)主管部門的文件精神，對(duì)園內(nèi)的食品衛(wèi)生情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況進(jìn)行報(bào)告。 我園有幼兒食堂一個(gè)，在園用餐幼兒共230余人，專職食堂員工2人，專職食品采購(gòu)員一名。xx年5月，我園根據(jù)以往幼兒園食堂存在的問(wèn)題，進(jìn)行了大力的整頓和修整，重新更換了幼兒食堂紗窗，按照規(guī)定設(shè)置了各類食堂功能操作間，食品加工場(chǎng)地占地50平方米，幼兒用餐在各班教室進(jìn)行。 我園在食品衛(wèi)生工作方面做到了： 一、學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生工作方面的法律法規(guī)，強(qiáng)化食品衛(wèi)生平安意識(shí)，讓每個(gè)教職工都意識(shí)到食品衛(wèi)生平安的重要性，做到防患于未然。

8、二、按照食品監(jiān)督部門的要求設(shè)置了操作間、生食加工間，熟食加工間。面食間、庫(kù)房、消洗間等相關(guān)功能室，并購(gòu)置了伙房各類炊具、消毒用具、保鮮用具等，保證孩子在平安潔凈的環(huán)境中用餐。 三、在日常教育教學(xué)工作中給幼兒灌輸食品衛(wèi)生常識(shí)，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 四、建立健全有關(guān)食品衛(wèi)生方面的規(guī)章制度，從食品加工到幼兒用餐等方面都做到了有章可循。 五、證件齊全有效，幼兒食堂有餐飲效勞許可證，從業(yè)人員有健康證，衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)合格證。 六、食品采購(gòu)嚴(yán)把進(jìn)入關(guān)，能定點(diǎn)采購(gòu)的食品全部定點(diǎn)采購(gòu)，不能定點(diǎn)采購(gòu)的食品在購(gòu)置時(shí)都進(jìn)行嚴(yán)格細(xì)致的檢查，并問(wèn)明出處。供貨商全部提供相應(yīng)證件及檢疫證明，不購(gòu)變質(zhì)食物和野生菌、四季豆等有

9、中毒可能性的食物給幼兒食用。 七、食品儲(chǔ)存和餐具消毒工具、食品加工工具齊全，餐具做到餐餐消毒，教室和廚房地面每天定時(shí)進(jìn)行消毒液清洗消毒，食品加工工具即用即洗。 八、廚房衛(wèi)生每日定時(shí)清掃和隨時(shí)保持干凈雙重目標(biāo)同時(shí)進(jìn)行。 九、生熟食品分類存放，隔餐剩食不給幼兒食用，未加工熟的食物不給幼兒食用。 十、對(duì)幼兒園進(jìn)行滅鼠除蟑，去除各種寄生蟲，防止各類傳染病的發(fā)生。 辦園5年以來(lái)，我園在衛(wèi)生部門和教育管理部門的領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)下，嚴(yán)格循規(guī)加工幼兒食物和指導(dǎo)幼兒正確食用食物，嚴(yán)把餐、飲具和食物加工場(chǎng)地與幼兒用餐場(chǎng)地的消毒關(guān)，沒有出現(xiàn)幼兒食物中毒和園內(nèi)傳染病流行的事件過(guò)，這是我園應(yīng)保持的。限于場(chǎng)所條件限制，我園目前

10、食品從食堂到班上的運(yùn)輸過(guò)程還存在平安隱患，一些食品加工具還需不斷添置，這些問(wèn)題我園正在不斷改良中，在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下，相信我園今后在食品平安衛(wèi)生工作方面會(huì)越來(lái)越做得好。 初中三年我學(xué)到了很多知識(shí)，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自己的努力。 本人在校熱愛祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。 在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(zhǎng)的好孩子，鄰居的好典范。 當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的缺乏，字寫的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì)只有三

11、分鐘熱情，我相信只要克服這些問(wèn)題，我就能做的更好。 本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力。 學(xué)習(xí)之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的時(shí)機(jī)，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì)，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。 本人能自覺遵守中學(xué)生守那么，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂(lè)于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。 一、指導(dǎo)思想 “行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)”。養(yǎng)成教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育。從行為訓(xùn)練入手，綜合多種教育方法，全面提高學(xué)生的知、情、意、行，最終形成良好的行為習(xí)慣。為了進(jìn)

12、一步加強(qiáng)和改良我校學(xué)生思想品德教育工作，提高廣闊學(xué)生的文明素養(yǎng)，結(jié)合本校學(xué)生思想實(shí)際及德育工作現(xiàn)狀和特點(diǎn)，擬訂本方案。 二、工作目標(biāo) 在以往抓養(yǎng)成教育的根底上，進(jìn)一步從環(huán)境衛(wèi)生、文明禮儀、平安、學(xué)習(xí)等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，樹立良好校風(fēng)，做到校風(fēng)、校容、校紀(jì)有較大改觀。各班在抓學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、平安習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面有較大的進(jìn)展，并以此建立我校養(yǎng)成教育的長(zhǎng)效機(jī)制。 三、實(shí)施細(xì)那么 (一)、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。 講究衛(wèi)生是每個(gè)人應(yīng)有的衛(wèi)生習(xí)慣。在現(xiàn)代社會(huì)中，它是一個(gè)人文明的表現(xiàn)，既表達(dá)了良好的個(gè)人面貌，又包含了對(duì)他人的尊重。 1、勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤

13、換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無(wú)污垢，身體無(wú)異味。飯前便后洗手。 2、清潔區(qū)和教室每天要清掃干凈。 3、保持桌椅的干凈整潔，定期課桌和清理書包。 4、不在墻壁上亂貼、亂寫、亂畫。 5、保護(hù)環(huán)境，不在校園及公共場(chǎng)所亂扔亂拋果皮、紙屑、垃圾。 (二)、文明禮儀養(yǎng)成教育。 舉止是一個(gè)人在活動(dòng)中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就坐、手勢(shì)和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財(cái)富。 1、熱愛祖國(guó)，升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)行注目禮，高唱國(guó)歌。 2、見到老師、客人主動(dòng)問(wèn)好。自覺使用“請(qǐng)、謝謝、您好、再見、對(duì)不起”等禮貌用語(yǔ)。 3、在接受別人的幫助時(shí)，要微笑著向別人致謝。 4、向別人請(qǐng)教，態(tài)度要誠(chéng)懇。 5、不打架、不罵人，

14、公共場(chǎng)所不得喧嘩。不追逐、打斗、玩有危險(xiǎn)的游戲。 6、不給同學(xué)起綽號(hào)，不歧視身體殘疾的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問(wèn)題時(shí)不起哄、不嘲笑。 7、集合出入按指定路線和順序，不插隊(duì)、不推搡，不爭(zhēng)先恐后，上下樓梯腳步要輕，右行禮讓。 8、到別人家時(shí)應(yīng)輕敲門，待主人應(yīng)聲許可方可推門進(jìn)入，進(jìn)入教師辦公室要喊“報(bào)告”。 9、認(rèn)真做好眼保健操，姿勢(shì)正確。 10、積極參加大課間活動(dòng)，能自覺鍛煉身體。 (三)、平安習(xí)慣養(yǎng)成教育。 平安是一切活動(dòng)的前提，切實(shí)增強(qiáng)平安意識(shí)，時(shí)刻牢記“平安第一”的思想是順利開展各項(xiàng)活動(dòng)的保障。 1、不在公路上玩耍、追逐，留神來(lái)往車輛，做到“一停二看三通過(guò)”，走人行橫道線。 2、不進(jìn)入施工工地和危險(xiǎn)

15、地段玩耍。 3、沒有家長(zhǎng)的帶著，不得到池塘、河流游泳、洗澡和玩耍。 4、不玩火，不觸摸電器設(shè)備。 5、不準(zhǔn)爬樹，不準(zhǔn)坐在樓梯走廊的欄桿和花草樹木的圍欄上，不在走廊樓梯等處追逐打鬧。 6、進(jìn)行體育活動(dòng)，要明確要求，聽從指揮，使用體育器材要掌握要領(lǐng)，不做可能威脅到自己和他人的危險(xiǎn)動(dòng)作。 7、參加勞動(dòng)時(shí)要注意勞動(dòng)平安，擦洗門窗時(shí)，不要把身子探出窗外。 8、不購(gòu)置“三無(wú)”商品，學(xué)會(huì)區(qū)分過(guò)期變質(zhì)食物。 9、不得聽從和跟隨不認(rèn)識(shí)的人離開學(xué)校或家庭。 平安文明施工自查自糾報(bào)告 為了配合做好迎接中央第五環(huán)保督查組下沉督查工作，福州市紅廟嶺xx年14號(hào)及17號(hào)臺(tái)風(fēng)災(zāi)后邊道路坡塌方搶險(xiǎn)工程工程部根據(jù)平安文明施工標(biāo)

16、準(zhǔn)，進(jìn)行腳手架工程、模板支架工程、臨時(shí)用電、教育培訓(xùn)、文明施工等全面自查： 一、腳手架工程： 1、材料均經(jīng)過(guò)檢測(cè)合格后才使用； 2、施工現(xiàn)場(chǎng)按照審批后的方案執(zhí)行； 3、立桿根底、架體與建筑結(jié)構(gòu)拉結(jié)、桿件間距與剪刀撐、腳手板與防護(hù)欄桿根本符合標(biāo)準(zhǔn)及方案要求； 4、架體搭設(shè)前有對(duì)工人進(jìn)行交底，架體搭設(shè)完畢后經(jīng)分段驗(yàn)收合格再進(jìn)行下一道工序。 二、模板支架工程： 1、模板支架按審批后的方案實(shí)施，支架根底、支架穩(wěn)定措施、施工荷載控制、桿件連接、底座與拖撐、構(gòu)配件材質(zhì)均符合設(shè)計(jì)及標(biāo)準(zhǔn)的要求； 2、支架撤除前保證混凝土強(qiáng)度到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)要求，撤除過(guò)程中設(shè)置專人監(jiān)護(hù)。 二、臨時(shí)用電： 1、施工臨時(shí)用電符合三相五線，配電箱安裝符合要求。 2、檢查中發(fā)現(xiàn)個(gè)別配電箱重復(fù)接地未做好（現(xiàn)已全部做好重復(fù)接地） 3、檢查中發(fā)現(xiàn)個(gè)別相體未掛平安