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1、年級(jí):2014姓名:學(xué)號(hào):3120140901109組號(hào):上機(jī)實(shí)驗(yàn)成績(jī):上機(jī)實(shí)驗(yàn)日期:2015-11-16上機(jī)實(shí)驗(yàn)時(shí)間:兩課吋林大學(xué)集合論與圖論上機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告課程名稱:集合論與圖論指導(dǎo)教師:上機(jī)實(shí)驗(yàn)名稱:集合的交、并、差和補(bǔ)運(yùn)算上機(jī)實(shí)驗(yàn)編號(hào):一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?掌握用計(jì)算機(jī)求集合的交、并、差和補(bǔ)運(yùn)算的方法。二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容編程實(shí)現(xiàn)集合的交、并、差和補(bǔ)運(yùn)算。三、使用環(huán)境windows 7 vs2012四、核心代碼及調(diào)試過(guò)程# include<stdio.h>int main() inta80,b80,c80,e80; int m,n,k,l,i,j,p,q,o;1=1;while(l)print
2、fc*#請(qǐng)輸入您要輸入的a數(shù)組內(nèi)存放的數(shù)字的數(shù)目:”); scanf(n%dn,&m);printf(n#請(qǐng)輸入集合a中的元素:”);scanf(n%dn9&a0);for(i=l;i<m;i+)scanf(h%dh,&ai);for(j=0;j<i;j+) if(ai=au)printf(n#您的輸入有誤!集合中的元素不能相同! nn); printf(n#請(qǐng)重新輸入:”); for(i=0;ivm;i+)scanf(h%dh,&ai); printf(n#請(qǐng)輸入您要輸入的b數(shù)組內(nèi)存放的數(shù)字的數(shù)目:”); scanf(n%dh,&n);pr
3、intf(n#請(qǐng)輸入集合b中的元素:”);scanf(n%dh,&bo); for(i=l;i<n;i+)scanf(n%dn,&bi);for(j=0;j<i;j+)if(bi=buj) printfc#您的輸入有誤!集合中的元素不能和同! n,f); printf(n#請(qǐng)重新輸入:”);for(i=0;i<n;i4-+)scanf(h%dh,&bi);printf(n#請(qǐng)輸入您要輸入的e數(shù)組內(nèi)存放的數(shù)字的數(shù)0 : h); 輸入b集合的元素?cái)?shù)scanf(”d”,&o); printf(n#請(qǐng)輸入集合e屮的元素:n); scanf(h%d&am
4、p;eo);for(i=l ;ivo;i+)scanf(n%dn,&ei);for(j=0;j<i;j+)if(eieu) printf(n#您的輸入有誤!集合中的元素不能相同! nh);printfc#請(qǐng)重新輸入:”);for(i=0;i<o;i+)scanf(m%dn,&ei);k=0;for(i=0;i<m;i+)for(j=0;j<n;j+)if(ai=bj)ck+=ai;p=k;printf(h#a數(shù)組與b數(shù)組的交集為j;for(k=0 ;k<p ;k+)printf(n%d ”,ck);printf(hnh);k=0;for(q=0;q
5、<p;q+)cq=o;for(i=0;i<m;i+)ck=ai;k+;fot(i 二 o;ivn;i+)for(j=0;jvk;j+)if(bi=cj) break;if(j=kl)ck=bi;k+;p=k;printf(h#a數(shù)組與b數(shù)組的并集為”); for(k=0;kvp;k+)printf(h%d ”,ck);printf(nnh);k=0;for(q=0;q<p;q+) cq=o; for(j=0;jvm;j+)for (i=0;ivn;i+) if«j=bi) break;ck=ai; k+;p=k;printf(n#a數(shù)組與b數(shù)組的差運(yùn)算集為”); f
6、or(k=0;kvp;k+)printf(h%d h,ck);printf(hnh);k=0; fot(q=0;q<p;q+) cq=o;for (i二0;ivo;i+)for (j二0;jvm;j+)if(ei=a|j)break;if (j=m-l)ck=ei;k+;p=k; printf(n#a數(shù)組與b數(shù)組的補(bǔ)運(yùn)算集為j; fot(k=0;kvp;k+)printf(n%d ”,ck);printf(nnnn);printfc#您是否還想繼續(xù)計(jì)算。是請(qǐng)輸入1,否請(qǐng)輸入0十); scanf(n%d&l);printf(nnn 歡迎使用,再見! nn);return 0;6粗青4 >2 >5 6極且護(hù)翹且超恥數(shù)組呂b數(shù)組的粕數(shù)組與b數(shù)組的補(bǔ)運(yùn)算集為4'集合a中的兀素:12 3:3 4竝邃組內(nèi)存放的數(shù)字的數(shù)目:4 i的兀素:3 4 5 黝x鷲養(yǎng) q7nl 2 3甘您是否還想繼續(xù)計(jì)算。是請(qǐng)輸入一否請(qǐng)輸入0五、總結(jié)通過(guò)這次上機(jī)實(shí)驗(yàn),不僅捉高了我的程序設(shè)計(jì)水平,還讓我對(duì)離散數(shù)學(xué) 有了全新的認(rèn)識(shí),可謂是一舉多得。z前我一直以為數(shù)學(xué)就是在書本上寫寫 算算,玩弄數(shù)字游戲,壓根兒沒(méi)想過(guò)離散數(shù)學(xué)也能在程序設(shè)計(jì)上大
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