學校畢業(yè)班工作計劃

1、學校畢業(yè)班工作方案 學校畢業(yè)班工作方案 1、指點思想： 繼續(xù)貫徹“德育為先、多育并舉”的教學思路，全面貫徹黨的教育方針，全面實行素質(zhì)教育，積極推動課程改革，面向全部學生，增進每一個學生全面、健康、活潑地開展；以提高學生素質(zhì)為中心，以提高教學質(zhì)量為目標，落實各校的奮斗目標，夯實根底，狠抓落實，扎扎實實做好畢業(yè)班工作。 2、奮斗目標： 1、鎮(zhèn)中心小學給各校下定的奮斗目標： 注： （1）中心校排名是指全縣中心校的排名。 （2）村小是指全縣村小的排名。目標主要以“排名”為主，平均分因題目深淺程度不同變數(shù)過大，具體以考試試題難度為準。 （3）參考率 100%。 2、鎮(zhèn)中心小學召開畢業(yè)班教師會議 2 次以

2、上（3 月份、4 月份）研究布置畢業(yè)班工作。 3、力爭全鎮(zhèn)做到“統(tǒng) 1 時間授完新課，統(tǒng) 1 時間開始溫習，統(tǒng)1 溫習方法”。 4、全鎮(zhèn)統(tǒng)測 2 次以上，提供第 1 手材料。 5、各校到少要召開 3 次以上畢業(yè)班師生會議，做好有關(guān)宣揚、發(fā)動工作。 3、具體措施及方法： 1、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，明確職責。鎮(zhèn)中心小學成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長： 副組長： 成員： 為切實抓好畢業(yè)班工作，各校還應(yīng)成立以校長為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)主任和畢業(yè)班教師為成員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開會議，具體分工，明確職責，調(diào)和工作，及時通報工作情況。各校要安排 1 名領(lǐng)導(dǎo)具體抓畢業(yè)班工作。 2、認真學習，統(tǒng) 1 認識，

3、扎實工作。 根據(jù)教育局、教研室的要求，及時召開會議，布置工作要求。首先召開行政領(lǐng)導(dǎo)會議，統(tǒng) 1 認識，理清下 1 階段的工作思路；其次召開畢業(yè)班教師會議，使 1 線教師及時了解上級要求，加強對學生的思想教育，明確 6 年級溫習期間的工作目標，制定切實可行的溫習方案。 3、召開好“3 會”。 （1）召開畢業(yè)班教師座談會。 定期召開畢業(yè)班教師座談會。提出學校訂畢業(yè)班的要求及工作建議，聽取畢業(yè)班教師們的情況反響和建議，共同討論畢業(yè)班的教育教學工作。 （2）開畢業(yè)班學生座談會。 各校要盡早召開畢業(yè)班學生會，及時分析學生的學習和思想現(xiàn)狀，盡早發(fā)現(xiàn)苗頭性的東西，以找出對策。在學生中建立正面典型，大力提倡和

4、表揚，對 1 些不良的行動，要及時指出，并予以適當?shù)呐u、糾正。 （3）召開家長會。 學生的教育離不開 1 個良好的家庭環(huán)境，各級要適時召開畢業(yè)班學生家長會，通過學校向家長們匯報孩子們的在校情況，班主任、 學科老師與家長們的交換，向家長傳授育子的經(jīng)驗，保證孩子的健康成長。 4、抓好 6 年級教師的方案管理。 方案管理是 1 種重要性的科學管理。對畢業(yè)年級的方案管理我們主要抓 4 個方面： 1 是教學工作方案； ? 2 是溫習工作方案； ? 3 是生轉(zhuǎn)化方案； ? 4 是在方案履行進程中，根據(jù)實際不斷完善補充，以到達效果的最好化。 5、充分發(fā)揮畢業(yè)年級教師整體作用，改變各自為陣的傳統(tǒng)運作方式。

5、我們在要求并指點畢業(yè)年級教師在自主工作的條件下，集中進行合作探究，相互交換，揚長避短，建構(gòu)新的畢業(yè)年級教育教學工作方式方法，充分調(diào)動畢業(yè)年級教師的聰明才干，充分發(fā)揮畢業(yè)年級教師整體協(xié)力作用。 6、認真抓好畢業(yè)班常規(guī)工作： （1）認真上課，切實向 40 分鐘要質(zhì)量。在研究教材，認真?zhèn)湔n的條件下，課堂教學講求藝術(shù)，使學生學得扎實，學得輕松。為確保課堂教學質(zhì)量，年級組教師之間不定期地進行相互聽課，這既是相互學習，也便于相互幫助。學校教務(wù)處要狠抓課堂這個教學重要環(huán)節(jié)。要采取“推門”聽課，跟班聽課等情勢，對教師在教學研究上進行具體的商量和指點，提高教師的教學研究能力。 （2）認真批改作業(yè)。按大綱領(lǐng)求，結(jié)

6、合學生實際，精心設(shè)計作業(yè)，習題要精選，數(shù)量要適度，書寫格式要統(tǒng) 1，對作業(yè)的批改要及 時、認真，重視講評，催促學生及時訂正毛病。 （3）認真輔導(dǎo)學生。各班要在學生原有成績的根底上定出第個層次學生的具體提高目標，輔導(dǎo)學生分層次進行，堅持狠抓兩頭，促中間，處理好優(yōu)中差的關(guān)系；對差生采取集體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合，學校輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)同步走的方法，重視根底知識和根本技能的掌握。對成績較好的學生提高要求，適當增加 1 些有難度的訓練，終究到達既保證及格率又有尖子生這個目的。 （4）認真舉行各項的考試?？荚囈苊芙M織，嚴格要求，嚴肅考紀考風，精心安排。平時考試、單元考試、綜合性考試，從出題，舉行考試、閱卷、

7、統(tǒng)分、進行質(zhì)量分析等都要嚴肅認真對待，及時查漏補缺，力求做到課課達標，單元合格，人人過關(guān)。 （5）抓好畢業(yè)班的溫習教學，認真研究溫習課、習題課、評講課、考試課 4 類課型模式，處理好講、練、改、評、補等教學環(huán)節(jié)，努力優(yōu)化溫習教學的課堂結(jié)構(gòu)，提高溫習教學效益。正確處理好教材與資料、能力與難度、練習與糾錯、標準與得分、總結(jié)與反思、時間與效益等系列關(guān)系。 （6）認真分析歷年畢業(yè)試題及溫習資料，明確考甚么和怎樣考，減少溫習教學的盲目性，做到目標明確，心中有數(shù)，加強溫習教學的針對性和實效性?？茖W方案、精心安排溫習教學的進程，夯實根底，分層推動、階段過關(guān)。 （7）認真抓好“摹擬考試”工作。為做好考前大練兵

8、，提高學生的應(yīng)試能力與技能，各校要切實抓好畢業(yè)班學生的“摹擬考試”，鎮(zhèn)中心小學將在 5 月底與 6 月份進行最少兩次的全鎮(zhèn)“摹擬考試”，統(tǒng) 1 開考，統(tǒng) 1 分析。 4、時間與內(nèi)容安排： 2 月 ? 1、調(diào)查研究畢業(yè)班學生的思想狀態(tài)，做好學生穩(wěn)定工作。 2、鎮(zhèn)中心小學調(diào)研各村校畢業(yè)班情況，制定全鎮(zhèn)畢業(yè)班工作方案及各校奮斗目標。 3 月 ? 1、召開畢業(yè)班教師（含各校校長、教導(dǎo)主任）發(fā)動會，研究部署畢業(yè)班工作。 2、各校、各班、各教師制定畢業(yè)班工作方案及本班奮斗目標。 3、各校召開學生思想發(fā)動會。 4、各校組織畢業(yè)班教學研討活動，進行教學經(jīng)驗交換。 5、3 月 7 日前各校、6 年級教師的畢業(yè)班

9、方案發(fā)送到鎮(zhèn)中心小學郵箱。 4 月 ? 1、鎮(zhèn)中心小學展開畢業(yè)班學情調(diào)研，指點畢業(yè)班工作。 2、各校抓緊時間授完課，以便進行全面的溫習。 3、各校繼續(xù)做好畢業(yè)班學生前程理想教育工作，讓學生建立信心，認真學習。 4、畢業(yè)班教師制定詳細的溫習方案。 5、各教師授完課后 1 定要找來 20xx、20xx 年的縣畢業(yè)班檢測試卷，并對試卷進行研究分析，熟習題型、題量、出題方向、難度等，為溫習指明方向。 5 月 ? 1、全面展開畢業(yè)班溫習工作。 2、舉行畢業(yè)班溫習研究課。力爭做到溫習模式全鎮(zhèn)統(tǒng) 1。 3、檢查畢業(yè)班授課進度或溫習進度。 4、各校進行畢業(yè)班學生考試摹擬訓練。 6 月 ? 1、各校畢業(yè)班繼續(xù)做

10、好溫習工作。 2、繼續(xù)進 1 步加強各校畢業(yè)班學生考試摹擬訓練。 3、繼續(xù)做好畢業(yè)班學生思想教育工作，做好沖刺準備。 4、各班做好知識的查漏補缺，強化根本技能訓練。 5、各班對學生進行應(yīng)試心理教育及考試技能、考紀考風等方面的教育，讓學生以良好的精神狀態(tài)去參加考試。 6、參加畢業(yè)考試。 7、總結(jié)經(jīng)驗，完善檔案資料。 畢業(yè)班是窗口年級，抓好畢業(yè)班工作，對深入貫徹落實和面向 21 世紀教育振興行動方案，增進我校超凡開展，整體推動素質(zhì)教育，培養(yǎng)新世紀高素質(zhì)的人材具有重大意義。 1、畢業(yè)班工作總的思路是： 以學生素質(zhì)提高為中心，以問題解決為目標，以強化能力為主線。夯實根底，狠抓主干；分段要求，狠抓重點；

11、強化過手，狠抓落實；提升品位，尋求開展。 2、工作重點： 畢業(yè)班問題，實際上就是 1 個質(zhì)量問題。有方案、有步驟地安排教育教學工作，防止盲目性，提高實效性是抓好畢業(yè)班工作重要 1環(huán)。因此要面對全部學生，抓“兩頭”（優(yōu)生、生），帶“中間”（中等學生），大面積提高教學質(zhì)量。加強各科協(xié)商工作，努力提高畢業(yè)班學生的教學質(zhì)量 ? 3、工作內(nèi)容： （1）思想教育工作 畢業(yè)班的全部教師要抓好德育工作，將德育融入到畢業(yè)班學生教育的各個環(huán)節(jié)，認真研究社會環(huán)境變化對學生成長的影響，努力優(yōu)化育人環(huán)境，科學方案各階段教育的具體內(nèi)容，實行途徑和方法，增強德育工作的針對性和實效性。 1、抓好愛為主義教育，理想與前程教育，

12、要組織學生展開主題活動，教育學生把愛黨愛國的熱忱化為愛校、愛班、愛老師、愛同學、愛學習的具體行動，展開組與組、班與班之間的各種比賽活動，增強緊急感、使命感，強化教育效果，使之變成自覺行動。 2、展開好心理健康教育實驗，教師要洞察學生心靈，關(guān)心愛惜學生；要有心理容量，克服心理偏見，寬容學生錯誤，忍讓學生“挑釁”，不將私怨宣泄給學生，不將無名火遷于學生；要建立同等和諧互助、和藹可親的師生關(guān)系，師生之間情真意切，心心相印。 3、抓好養(yǎng)成教育。教育要動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行、鍥而不舍。在教育中及時發(fā)現(xiàn)，掌握學生思想的新變化。通過個別談心、同學幫助，班隊活動等情勢，讓學生明白自己所面臨的情勢，增強學

13、生學習的自覺性，時間的緊急性，努力爭取優(yōu)良的成績回報老師的辛苦培養(yǎng)和父母的養(yǎng)育之恩。 4、強化家教工作。家教工作是培養(yǎng)教育學生全面開展所不可缺少的、重要的組成部份，特別是 6 年級畢業(yè)階段。教師要多進行家訪工作，了解學生家長、家庭情況，促進與家長的溝通，及時反響學生在校表現(xiàn)，轉(zhuǎn)達學校工作意見和對家教的要求。學校在第 1 次診考結(jié)束進召開家長會 1 次，向家長通報我們教育教學工作的情況及學生思想現(xiàn)狀，集中答復(fù)家長們關(guān)心的家教、學校工作方面的問題，指點家長準確、有效地展開家庭教育工作?？傊?，學校、家庭要加強溝通，促進了解，協(xié)同努力教育學生。 （2）教學工作 ? 6 年級教學工作時間緊、內(nèi)容多、任務(wù)

14、重，因此必須對教學工作做到有方案、有步驟、有效果地進行。 對教學工作的根本要求是“全、嚴、實、精、活”。 全：全面關(guān)心學生，面向全部學生、全面育人、全程育人。 嚴：有周密的科學態(tài)度，對自己、對學生要嚴格的要求。 實：從實際動身，踏踏實實，講求實效。 精：工作精益求精，精心設(shè)計每節(jié)課，精心批改每道作業(yè)，教學語言要精練清晰，板書要精簡扼要。 活：講課情緒活潑高昂，教法靈活，學生應(yīng)有充分活動的時間。 在此根底上，努力做到“3 個重視”，表達“5 個要素”。 “3 個重視”即重視創(chuàng)設(shè)輕松和諧的教育氣氛；重視多種教學手段及教學藝術(shù)的綜合應(yīng)用；重視培養(yǎng)學生的自主張識，交給其“鑰匙”。 “5 要素”即課堂教

15、學應(yīng)注意調(diào)理情感，創(chuàng)設(shè)情境，激起興趣，鼓勵學生探究應(yīng)用，引導(dǎo)學生創(chuàng)造性地學。 1、認真?zhèn)湔n ? 畢業(yè)班的新授課，要求老師 1 定遵照學校要求的“6 認真”，掌控重點，突破難點，1 步 1 步地夯實根底知識，訓練目標要求和根本技能，切不能為了趕時間，搶進度，盲目求快。要掌控學生學習按部就班原那么，結(jié)合本班學生知識出發(fā)點，接受能力，適當提早結(jié)束新課，以便集中精力組織全面溫習。要加強集體備課，把好備課關(guān)，充分發(fā)揮集體的氣力，掌控課標要求，深鉆教材。這樣的活動常常進行，根據(jù)教學進度和教學中遇到的疑問問題同組教師要各抒己見，最后調(diào)和統(tǒng) 1。保證傳授知識的正確和同組各班的 1 致性。 對課堂教學的根本要求

16、是： 課前準備充分，每節(jié)課教學目的明確，組織周密，準時上下課。 講授正確，重點突出，難點突破，講有重點，練有目的，教法靈活，學生學得輕松有趣，練得有勁，課課有得。 用普通話教學，重視教學禮儀，文明施教，語言生動有吸引力。 板書工整，排列清楚，能表達講課的重點和思路。 2、認真上課 ? 切實向 40 分鐘要質(zhì)量，不加重學生負擔。在研究教材，認真?zhèn)湔n的條件下，課堂教學講求藝術(shù)，使學生學得扎實，學得輕松。為確保課堂教學質(zhì)量，年級組教師之間不定期地進行相互聽課，這既是相互學習，也便于相互幫助。學校教務(wù)處要狠抓課堂這個教學重要環(huán)節(jié)。要采取“推門”聽課，跟班聽課等情勢，對教師在教學研究上進行具體的商量和指

17、點，提高教師的教學研究能力；另外一方面要采取聽 1節(jié)課，查 1 次備課筆記，看 1 組作業(yè)批改，聽 1 聽學生意見等手段，有效地增進教師“5 認真”的到位落實。 3、認真批改作業(yè)。按大綱領(lǐng)求，結(jié)合學生實際，精心設(shè)計作業(yè)，習題要精選，數(shù)量要適度，書寫格式要統(tǒng) 1，對作業(yè)的批改要及時、認真，重視講評，催促學生及時訂正毛病。 4、認真輔導(dǎo)學生，輔導(dǎo)學生分層次進行。堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優(yōu)中差的關(guān)系；堅持深淺取舍適度，講練準確到位，把治足拜補缺落實到人頭；堅持方法指點、心理調(diào)控，處理好理想與現(xiàn)實的關(guān)系。根據(jù)學生成績檔案，因人而異地進行輔導(dǎo)。對差生采取集體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合，學校輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)同

18、步走的方法，重視基 礎(chǔ)知識和根本技能的掌握。對成績較好的學生提高要求，適當增加 1些有難度的訓練，終究到達既保證及格率又有尖子生這個目的。 5、認真舉行考核考核要周密組織，嚴格要求，精心安排。平時考核、單元考核、綜合性考核，從出題，舉行考核、閱卷、統(tǒng)分、進行質(zhì)量分析等都要嚴肅認真對待，及時查漏補缺，力求做到課課達標，單元合格，人人過關(guān)。 6、抓好畢業(yè)班的溫習教學，認真研究溫習課、習題課、評講課、考核課 4 類課型模式，處理好講、練、改、評、補等教學環(huán)節(jié)，努力優(yōu)化溫習教學的課堂結(jié)構(gòu)，提高溫習教學效益。正確處理好教材與資料、能力與難度、練習與糾錯、標準與得分、總結(jié)與反思、時間與效益等系列關(guān)系。1

19、定要忠于大綱，忠于教材，指點溫習。首先要加強集體教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢，根據(jù)大綱，確保知識點傳授無誤，要以教研組為核心，認真擬定溫習方案，組織學生對所學知識全面系統(tǒng)地溫習。認真分析歷年畢業(yè)試題及溫習資料，明確考甚么和怎樣考，減少溫習教學的盲目性，做到目標明確，心中有數(shù)，加強溫習教學的針對性和實效性?？茖W方案、精心安排溫習教學的進程，支持下降重心、夯實根底，分層推動、階段過關(guān)。 （3）其它工作 ? 1、重視各科調(diào)和，學校希望各科教師都為畢業(yè)班學生的減負提質(zhì)獻 1 份愛心，辦 1 件好事，出 1 份氣力。家庭作業(yè)按要求布置，課堂作業(yè)適度適當。 2、注意學生勞逸結(jié)合，體育活動訓練保證按時參加。 3、高質(zhì)

20、量地完成教學進度。按時完成教學進度，注意目標的達成。4 月底前數(shù)學要結(jié)束新課，5 月中旬語文學科要結(jié)束新課。英語和科學新課的結(jié)束時間不得超過 5 月底。 4、認真總結(jié) 20xx 屆畢業(yè)班工作經(jīng)驗，提出應(yīng)對策略，并貫徹落實到本屆工作當中。 5、認真做好本屆畢業(yè)班的 4 次診考工作，認真做好成績統(tǒng)計和試卷分析工作，及時發(fā)現(xiàn)問題，有效調(diào)控教學，確保畢業(yè)年級教學質(zhì)量的進 1 步提高。診考工作的安排時間為半期考核為第 1 次，5 月中旬為第 2 次，5 月下旬為第 3 次，6 月上旬為第 4 次。 6、加強平安教育。今年平安教育的主題是消防平安，各班在圍繞這 1 主題進行平安教育的同時，還要進行交通平安

21、教育，根據(jù)學生在校、在校外、在家庭這 3 個不同的場所，要對學生宣揚平安常識、防范措施，嚴防事故產(chǎn)生。 開學之初，各班就對學生上期的全面素質(zhì)測查進行質(zhì)量分析，建立學生成績分類檔案。對學生情況做到心中有數(shù)，以便進行分類要求，切實保證教學質(zhì)量。在此根底上訂好教學方案，不任意增減變動課程和課時。畢業(yè)班后期管理，我們要抓適度的強化訓練，對 1 些根本的知識點、根本技能要求到達的目標，要求學生人人過關(guān)，層層打?qū)?，牢固掌握。?1 些有關(guān)能力培養(yǎng)的目標，老師應(yīng)根據(jù)本班情況在統(tǒng) 1 溫習原那么下，靈活掌握，適度強化。對優(yōu)生在理解深度、廣度、靈活應(yīng)用上強化，對生可精選部份根底題訓練，抓正確率，抓答題時間掌握。

22、 （4）嘉獎 ? 1、在全部教師高質(zhì)量完成教學任務(wù)的情況，學校將對畢業(yè)教師進行嘉獎。教學質(zhì)量綜合評估在涪城區(qū)教文體局獲獎。 獎金分配方案：語數(shù)教師得獎金人均數(shù)的 120%，英語科學教師得獎金人均數(shù)的 80%。教務(wù)員、教研組長得獎金人均數(shù)的 30%。 2、每一年秋季，組織畢業(yè)班教師會 1 次。每一年春季，組織畢 業(yè)班教師到外地觀光 1 次，經(jīng)費由學校全額支出。 3、小學畢業(yè)后，畢業(yè)班教師要全力發(fā)動畢業(yè)班學生留在本校初中部就讀。對留住年級前 10 名優(yōu)秀學生的該班語數(shù)教師進行嘉獎，每留住 1 位在年級前 10 名的學生，獎?wù)Z文教師 50 元，數(shù)學教師 50元，在每一年 9 月份該生入學報到后即刻兌

23、現(xiàn)；3 年后如果該生在本校初中部就讀升入綿陽中學或南山中學，再嘉獎該生小學語文教師100 元，數(shù)學教師 100 元。 從小學 20xx 屆小學畢業(yè)生開始實行。 1 年的時間，轉(zhuǎn)眼之間已過去，在過去的 1 年中，我們獲得了良好的成績。為了再接再勵，工作再上新臺階，特擬定以下工作方案。 1、現(xiàn)狀分析 ? 20xx 級招生 150 人，現(xiàn)有學生 154 人，穩(wěn)固率達 103%，但目前部份學生思想情況復(fù)雜，厭學情緒嚴重。1 方面由于初 3 學習時間緊，任務(wù)重，部份學生不能承受；2 是個別家長態(tài)度不明確；3 是受外出打工人員的影響，認為讀書無用。人雖然坐在教室里，但心不在教室里，成天搗亂。這些現(xiàn)象，嚴重

24、影響著學校的正常教學秩序及其他學生的情緒。因此，穩(wěn)定學生情緒，營建良好的學習氣氛成了初 3 全部教師的 1 項長時間而艱巨的工作。 從學習上講，本屆學生在上期末考試中，合格率較低，全優(yōu)生不多，6 科總分在 500 分以上者唯一 10 人，綜合占位 31 名，英語第8 位，有點優(yōu)勢。這對我們?nèi)拷處焷碇v，這無疑是個危險的信號，要想在明年獲得好成績，就必須從頭開始，1 步 1 個腳印，扎扎實實地弄好工作，提高教學效果。 從師資來看，我校有 3 個教學班，需要的教師不多，在畢業(yè)班任課的老師就有 17 人，這些教師中有年近半百的老將，也有初上畢 業(yè)班的新手，還有新接該年級課程的教師，個別教師工作責任心

25、不強，奉獻精神不夠。這就是我校 20xx 級畢業(yè)班的現(xiàn)狀。 雖然 20xx 級情勢嚴峻，但我們其實不氣餒，同時我們有 1 批業(yè)務(wù)能力強，講奉獻，可以信賴的教師隊伍，還有素質(zhì)精良的領(lǐng)導(dǎo)班子作后盾，使我們看到希望，而且我們也沒有怨天憂人的情緒，而是振作精神，把學校的榮辱與自己的成績聯(lián)系在 1 起，全力拼搏，弄好 20xx 級。 2、本學年的教學目標 ? 本學年開學不久，學校領(lǐng)導(dǎo)就召開了畢業(yè)班全部教師會，針對我校的實際情況和上期的考試成績，制定了全級的教學目標：1 是每班重高 3 人，蒼中校 25 人，郊中 21 人，實驗中校 20 人，并指到班，落實到人，以便各科教師在平時的工作中，認準目標，把“尖子”拔尖，為明年的中考打下堅實的根底；2 是針對今年合格生較少的問題，要重抓學生合格，使明年畢業(yè)學生能順利畢業(yè)。 3、措施 ? 1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組 ? 成立由楊森林任組長，張華建、楊德勇、侯冬梅為副組長，其中楊德勇為常務(wù)副組長，年級組長、班主任、科任教師為組員的畢業(yè)班工作小組，以利于專門研究畢業(yè)班工作。領(lǐng)導(dǎo)小組針對不同階段的工作特點和任務(wù)，和教學信息，研究對策，制定出各項具體措施，調(diào)和教師之間、教師與學生之間、學科與學科之間的關(guān)系，為 1 線教師當好參謀，服好務(wù)。 2、調(diào)動畢業(yè)班教師的積極性 ? 抓好畢業(yè)班全部教師是關(guān)鍵，為了調(diào)動畢業(yè)班教師的積極