



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、專家推薦信LETTEROFRECOMMENDATION致申請人( To the Applicant)申請人必需向申請做博士后的單位提交兩份專家推薦信。申請人在下欄中填好自己姓名和所申請的單位名稱后,將此表分送兩位了解和熟悉自己的專家(其中一位最好是申請人的博士生指導(dǎo)教師)。為方便專家填寫推薦意見后將其退回申請人,請申請人在下面的欄目中詳細寫明自己的通信地址。Applicant should have two letters or recommendation submitted from professors or others who can assess the quality of hi
2、s/her academic performance, capability and potential of research. Please ask to have these letters sent directly to the institution to which you are applying or returned to you with the envelope sealed.(以下欄目由申請人填寫This section to be filled in by the applicant)申請人姓名申請人電話(Name or Applicant)(Telephone N
3、umber)申請人通信地址:(Institution of Applicant)(Address of Applicant)申請做博士后的單位(Institution to which the applicant is applying)(Address of the institution)致推薦人To the Referee非常感謝您愿意為申請人做推薦人。請您在背面欄中對申請人以往科研工作及其學(xué)術(shù)水平、科研工作能力等作出評價,并按上面的地址將本專家推薦信退回給申請人。You are named by the applicant as a referee for his/her applic
4、ation of postdoctoral position in the above listed institution .We would appreciate your opinion of his/her academic performance capability and potential in research work .Please directly send this from to institution to which he/she is applying or return it to the applicant with the envelope sealed
5、 .If you prefer to write a personal letter rather than this from, please feel free to do so and attach this from to your letter .( 未完,請看背面To the continued)(以下欄目由推薦人填寫)The following to be filled in by the referee)推薦人姓名(Name of Referee)推薦人職務(wù)或職稱(Position and Tithe)推薦人工作單位(Institution and Address)推薦人與申請
6、人的關(guān)系推薦人電話推薦人傳真(Relationship with the Applicant)(Telephone Number)(Facsimile)推薦意見 (Recommendation):推薦人簽字推薦日期(Signature)(Date)專家推薦信LETTEROFRECOMMENDATION致申請人( To the Applicant)申請人必需向申請做博士后的單位提交兩份專家推薦信。申請人在下欄中填好自己姓名和所申請的單位名稱后,將此表分送兩位了解和熟悉自己的專家(其中一位最好是申請人的博士生指導(dǎo)教師)。為方便專家填寫推薦意見后將其退回申請人,請申請人在下面的欄目中詳細寫明自己的通
7、信地址。Applicant should have two letters or recommendation submitted from professors or others who can assess the quality of his/her academic performance, capability and potential of research. Please ask to have these letters sent directly to the institution to which you are applying or returned to you
8、 with the envelope sealed.(以下欄目由申請人填寫This section to be filled in by the applicant)申請人姓名申請人電話(Name or Applicant)(Telephone Number)申請人通信地址:(Institution of Applicant)(Address of Applicant)申請做博士后的單位(Institution to which the applicant is applying)(Address of the institution)致推薦人To the Referee非常感謝您愿意為申請人
9、做推薦人。請您在背面欄中對申請人以往科研工作及其學(xué)術(shù)水平、科研工作能力等作出評價,并按上面的地址將本專家推薦信退回給申請人。You are named by the applicant as a referee for his/her application of postdoctoral position in the above listed institution .We would appreciate your opinion of his/her academic performance capability and potential in research work .Plea
10、se directly send this from to institution to which he/she is applying or return it to the applicant with the envelope sealed .If you prefer to write a personal letter rather than this from, please feel free to do so and attach this from to your letter .( 未完,請看背面To the continued)(以下欄目由推薦人填寫)The following to be filled in by the referee)推薦人姓名(Name of Referee)推薦人職務(wù)或職稱(Position and Tithe)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 電視臺節(jié)目審核2025年工作總結(jié)及2025年工作計劃
- 2024年九年級語文期末檢測準備計劃
- 基礎(chǔ)教育學(xué)科教學(xué)與核心素養(yǎng)計劃
- 七年級道德與法治上冊班級活動計劃
- 放射科數(shù)字化診斷報告流程規(guī)范
- 造船工業(yè)安全生產(chǎn)半年總結(jié)及發(fā)展計劃
- 以西南大學(xué)為例探索中小學(xué)教師遠程培訓(xùn)內(nèi)部質(zhì)量監(jiān)控體系的構(gòu)建與實踐
- 電商平臺人事招聘制度及流程
- 以蘇州園林文化為翼展語文課程資源新篇
- 以自我呈現(xiàn)游戲賦能英語口語教學(xué):實驗探究與成效分析
- 教育政策學(xué)全套課件
- 2025河南省豫地科技集團社會招聘169人筆試參考題庫附帶答案詳解析集合
- 【北京市人社局】2025年北京市人力資源市場薪酬數(shù)據(jù)報告(一季度)
- 2024年09月2024秋季中國工商銀行湖南分行校園招聘620人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 牧場物語-礦石鎮(zhèn)的伙伴們-完全攻略
- 人教版物理八年級下冊知識點梳理復(fù)習(xí)課件
- (高清版)TDT 1068-2022 國土空間生態(tài)保護修復(fù)工程實施方案編制規(guī)程
- 解剖型脛骨髓內(nèi)釘
- 潮濕環(huán)境相關(guān)性皮炎ppt課件
- 山東省農(nóng)民工工資支付監(jiān)管平臺各方管理人員錄入指導(dǎo)書
- 六年級上冊書法教案
評論
0/150
提交評論