人教版五年級下語文聽力閱讀練習(xí)與答案

1、五年級聽力閱讀訓(xùn)練2015.聽力材料：一尾鯽魚和別的一些魚住在小河汊里。它們常在一起議論著要去江湖里遨游的事。春水泛漲的時(shí)候，草魚去約鯽魚一同出發(fā)。鯽魚說：“別見怪，你的動(dòng)作這么遲緩，行動(dòng)起來搖搖擺擺，我跟你一道，有些不合適。你先出發(fā)吧。哪怕相隔十來天，我也會趕上和超過你的。”一天，鰱魚來向鯽魚告別，說它就要遠(yuǎn)行。鯽魚說：“我知道你說的遠(yuǎn)行，只不過到幾十里外的什么灘頭去晃蕩一下。好，你先走吧，我和你不同，我將走得更遠(yuǎn)。”又一天，鯉魚去約鯽魚做游伴，除去逛逛。鯽魚說：“我不能和你一道去，因?yàn)槟愕乃俣炔蝗缥?，會妨礙我的。而且，我不僅要去江湖，我還想到大海去玩?。　焙髞?，草魚、鰱魚、鯉魚都先后回來了

2、，鯽魚卻仍然在小河汊里，一步也沒有離開過老地方。練習(xí)一：1、這段短文寫了竹子的_、_兩個(gè)方面，重點(diǎn)寫了竹子的_。2、作者從_、_的用途寫出了竹子“全身是寶”。3、“歲寒三友”是指_、_、_.4、竹子最突出的品格是：_。練習(xí)二：1、填空。 聽了這個(gè)故事，我知道居里夫人十分_她的小學(xué)老師，令她的小學(xué)老師激動(dòng)得_。我也要像居里夫人那樣_。2、選擇題。、給短文選擇最恰當(dāng)?shù)念}目（ ）。A、居里夫人 B、居里夫人的老師 C、居里夫人尊師的故事 、兩次“掌聲”的含義分別是：第一次_，第二次_。A、是對居里夫人這位社會名流的贊頌 B、是對居里夫人的小學(xué)老師的贊頌C、是對居里夫人這位科學(xué)家的祝賀 D、是對居里夫

3、人尊敬老師的贊頌練習(xí)三：一、 聽短文，完成練習(xí)。1、 中國人的凝聚力那么強(qiáng)，是因?yàn)槲覀兌糭，都_。漢字，確實(shí)是人類一絕，其_。2、 判斷。、漢字的信息量不大于拼音文字。 （ ）、中國的古典詩詞最能體現(xiàn)漢字中文的特點(diǎn)。 （ ）練習(xí)四：1、填空?？兹高x出了自己最漂亮的_做成_，最后送給了蠶，我明白這是因?yàn)開。2、判斷：對的在括號里打“”，錯(cuò)的打“×”。、蜘蛛結(jié)的網(wǎng)非常結(jié)實(shí)，但刮風(fēng)下雨粘不了飛蟲。 （ ）、蠶爬上草山結(jié)出了光溜溜的雪白的繭子。 （ ）練習(xí)五：一、 聽短文，完成練習(xí)。1、填空。自古以來，多少人把松樹作為_的象征，而“我”對松樹懷有敬意的兩個(gè)原因是_和_。2、判斷：對的在括號里

4、打“”，錯(cuò)的打“×”。、我對松樹懷有敬仰之情，是從今天開始的。 （ ）、要求于人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹的風(fēng)格。 （ ）姓名 分?jǐn)?shù)五年級聽力閱讀訓(xùn)練2014.6.25. 練習(xí)六：一、 聽短文完成下列練習(xí)。1、填空。短文寫了_和_這兩種花，讓我知道_花都是按時(shí)開放的。2、選擇題，把正確答案的編號填在括號里。、題目花鐘的意思是（ ）。A、花兒很漂亮，像鐘一樣 B、各種各樣的花兒都按統(tǒng)一的時(shí)間開放 C、每種花開放的時(shí)間都是一定的，可以像鐘一樣告訴我們時(shí)間、“我”從沒有遲到過的原因是（ ）A、“我”本來是遵守時(shí)間的孩子 B、“我”提前去做早操，提前吃飯，提前上學(xué)C、“我”利用牽?；?、

5、蒲公英定時(shí)開放的特點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)做該做的事。練習(xí)七：一、 聽短文，完成練習(xí)。1、填空。、大學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)，“我”給學(xué)生出了一道題，這些不到_歲的孩子的答案_。、盲人的心中裝著一盞亮著的燈，_正是他心中的明燈。2、判斷：對的在括號里打“”，錯(cuò)的打“×”。、“我”認(rèn)為孩子們的答案都是不對的。 （ ）、這個(gè)故事告訴我們幫助別人其實(shí)是幫助我們自己。 （ ）練習(xí)八：一、聽短文，完成練習(xí)。1、填空。、人稱“_”的張啟賢利用自家的農(nóng)用車和摩托車，堅(jiān)持每天跑兩趟到8公里外的地方運(yùn)水，供村民_。、來自北京、上海、廣東和澳門特別行政區(qū)等地的愛心款物正_，發(fā)往災(zāi)區(qū)。2、判斷：對的在括號里打“”，錯(cuò)的打“×”

6、。、巴馬縣是世界“魚米之鄉(xiāng)”，全國不少地方的人都到此長期居住療養(yǎng)，這些人被稱為“候鳥人”。 （ ）、廣西工學(xué)院設(shè)立3個(gè)愛心點(diǎn)，開展了“捐贈一瓶水，愛心送災(zāi)區(qū)”的義賣活動(dòng)。（ ）練習(xí)九：一、聽短文，完成下列問題。1、按短文內(nèi)容填空。太陽還沒出來，天際先是灰暗的，慢慢變成_了；太陽出來了，先是一絲絲光芒，然后變成了_，靜靜地依傍著大地。這篇短文是按照_順序?qū)懙摹?、判斷題，對的在括號里打“”，錯(cuò)的打“×”。、秋天早晨的田野難道是奇妙的令人神往的仙境？ （ ）、短文告訴我們：仙境是用我們的雙手創(chuàng)造的。 （ ）短文一：竹，是極平凡的，然而，竹子和人們的生活息息相關(guān)。青青翠竹，全身是寶。竹竿既

7、是建筑的材料，又是造紙的原料；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶藏”。然而，我更欣賞竹子那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人譽(yù)為“歲寒三友”，歷年競相為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘冬的余雪時(shí)，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破土，脫去層層筍衣，披上一層綠裝，直插云天。暑往冬來，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)常茂，充分顯示了竹子不畏困難，不懼壓力的強(qiáng)大生命力。這是一種人們看不見而確實(shí)存在的品格。我想，竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息，不屈不撓的民族精神嗎？我們每個(gè)人需要的不也是這種精神嗎？短文

8、二： 居里夫人尊師的故事（不讀題目）1932年，華沙舉行波蘭鐳學(xué)院成立慶典，到會的有高級官員、科學(xué)家和社會名流，居里夫人也應(yīng)邀參加了大會。當(dāng)人們向居里夫人獻(xiàn)花時(shí)，臺下響起了熱烈的掌聲。這時(shí)，居里夫人走下主席臺，走到一位坐著輪椅、衣著樸素的老婦人面前，深深地鞠了一躬，將手中的鮮花獻(xiàn)給了老婦人，然后把輪椅推到主席臺前，很有禮貌地向大家介紹說：“這就是我小學(xué)的啟蒙老師?！痹捯魟偮?，全場立即爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。這位老婦人-居里夫人的小學(xué)老師早已激動(dòng)的熱淚盈眶。短文三： 漢字與中國心1998年春，在美國紐約，一位美國青年問我：“為什么中國人的凝聚力那么強(qiáng)？”我說：“第一，我們都吃中餐；第二，我們都講中文

9、，用漢字?！睗h字，確實(shí)是人類一絕，其形聲俱全，信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音文字。漢字又整齊又靈動(dòng)，特別是適宜于表達(dá)一種微妙的、詩意的情感。一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)。例如“中華”、“神州”、“大地”、“天涯”都能使受過中華文化教育的人浮想聯(lián)翩，思緒飛揚(yáng)，這是通過翻譯稿讀中國文學(xué)作品的人所無法體會的。最能體現(xiàn)漢字中文的這些特點(diǎn)的首推中國的古典詩詞，過年時(shí)吟“爆炸聲中一歲除”，春雨時(shí)分吟“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，中秋時(shí)分吟“明月幾時(shí)有”古典詩詞已經(jīng)規(guī)定了、鑄就了中國人的心理結(jié)構(gòu)。短文四：蠶和蜘蛛都是紡織能手，它們倆決定比一比，看看到底誰的成績優(yōu)秀。孔雀要從它那扇子般的羽毛中，選出最漂亮的一根作為獎(jiǎng)狀

10、，準(zhǔn)備送給優(yōu)秀者。蜘蛛搶先爬上墻角，繞著圈兒不停的織著。不一會兒織成了一張網(wǎng)，一環(huán)套一環(huán)，又細(xì)又密。織完了網(wǎng)，蜘蛛連忙向大家介紹：“我織的網(wǎng)非常結(jié)實(shí)，即使刮風(fēng)下雨也能粘住許多飛蟲。一日三餐，我每一頓都能吃個(gè)夠。”白胖胖的蠶，爬上了草山，她織的那么快，那么好。左一下，右一下，一絲不茍，不一會兒就就織成渾圓的繭子，雪白的繭子光溜溜的。這時(shí)，蠶也向大家作了說明：“我吐的絲不但很多，而且一點(diǎn)不留，把它全送給人們，織成五光十色的彩綢?！甭犃酥┲牒托Q的介紹，孔雀最后決定把漂亮的獎(jiǎng)狀送給了蠶，這是為什么呢？蜘蛛真不明白。你明白嗎？短文五： 松樹的風(fēng)格我對松樹懷有敬仰之情不是從今天開始的。自古以來，多少人就歌

11、頌過它，贊美過它，把它作為崇高品質(zhì)的象征。你看它不管是在懸崖的縫隙間也好，不管是在貧瘠的土地上也好，只要有一粒種子，它就不擇地勢，不畏嚴(yán)寒酷暑，隨處茁壯的生長起來。它既不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉，狂風(fēng)吹不倒它，洪水淹不沒它，嚴(yán)寒凍不死它，干旱旱不壞它。松樹的生命力真強(qiáng)?。∵@是我每看到松樹油然而生敬意的原因之一。我對松樹懷有敬意的更重要的原因卻是它那種自我犧牲的精神。你看，松樹，用途極廣，是很好的造紙?jiān)?，葉子可以提制揮發(fā)油，根和枝杈是很好的燃料，脂液可制松香總之一句話，為了人類，它的確是做到了“粉身碎骨”的地步。要求于人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹的風(fēng)格。短文六： 花鐘夏天，天亮得早

12、，我起得也早。大約五點(diǎn)鐘，我去湖邊散步，做早操。我看見牽牛花已經(jīng)開放了，每天都是一樣。我聽見蟲兒在草叢里鳴叫，露水很重，不知為什么，我總喜歡把那牽?；ū茸鞑噬男±取Ｄ切┳仙?、藍(lán)色的、粉紅色的小喇叭，可愛極了。當(dāng)我繞湖一周后，又爬上那座小山坡。大約六點(diǎn)鐘，我看見蒲公英也展開了金色的花冠。我提醒自己，該回家了，吃了早飯，該去上學(xué)。我知道，當(dāng)牽牛花開放的時(shí)候，我去鍛煉；當(dāng)蒲公英開放的時(shí)候，就該回家吃早飯了。我從沒吃到過。我知道許許多多的花都按時(shí)開放著。在花的學(xué)校里，花是遵守時(shí)間的孩子，它們和我們一樣。短文七： 盲人心目中的明燈大學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)，我?guī)н^一堂小學(xué)一年級的語文課。那天我給學(xué)生出了這樣一道題

13、：“有一個(gè)盲人晚上出門總提著一盞燈籠，這是為什么？” 學(xué)生的答案五花八門。有的說：“他是給兒子買的燈籠。”有的還說：“夜里太冷，他是想取暖吧？”可能，這些答案都對，但這些年齡不到10歲的孩子都認(rèn)為盲人提燈一定是為自己，所以，他們的答案不免單一。他們沒有一個(gè)人回答：盲人也許是為了給別人亮路，這樣別人才不會撞上他-盲人的心中裝著一盞亮著的燈，為別人著想正是他心中的明燈。這些孩子不明白：很多時(shí)候，幫助別人其實(shí)是幫助我們自己。為什么那么多眼睛好的，在黑夜里往往相撞？就是因?yàn)樗麄冃闹袥]有明燈，手上也不提明燈?。《涛陌耍?愛心在傳遞，溫情在感染 旱情牽動(dòng)著每個(gè)人的心。在旱區(qū)一線，不少愛心人士伸出援手，奉獻(xiàn)

14、愛心，演繹這一個(gè)個(gè)感人的故事。東蘭縣長樂鎮(zhèn)安定村有兩個(gè)村民小組127名群眾飲水極度困難，需到8公里外挑水。人稱“送水書記”的張啟賢自掏腰包500多元購買了裝水用具，利用自家的農(nóng)用車和摩托車，堅(jiān)持每天跑兩趟到8公里外的地方運(yùn)水，供村民無償飲用。巴馬縣是世界“長壽之鄉(xiāng)”，全國不少地方的人都到此長期居住療養(yǎng)，這些人被稱為“候鳥人”。旱情發(fā)生后，他們自發(fā)組織起來，用私家車為旱區(qū)群眾義務(wù)送水。3月27日，廣西工學(xué)院設(shè)立3個(gè)愛心點(diǎn)，開展“捐贈一瓶水，愛心送災(zāi)區(qū)”的義賣活動(dòng)，同學(xué)們把礦泉水瓶擺成愛心圖案。市民們花1.5元購買兩瓶礦泉水，所買的礦泉水和賣礦泉水的收入，將全部捐贈給災(zāi)區(qū)人民。眼下，來自北京、上海

15、、廣東好澳門特別行政區(qū)等地的愛心款物正源源不斷發(fā)往災(zāi)區(qū)。短文九： 秋天早晨的田野伙伴們，你欣賞過秋天早晨的田野嗎？這真是奇妙的令人神往的仙境。霧氣彌漫的大地上，像有層薄紗，把金色的田野、沉甸甸的谷穗、遠(yuǎn)近的山村，都籠罩起來了。在你面前的白云，像綢帶飄舞，纏繞在樹叢間。太陽還沒出來，東邊的天際先是灰暗的，慢慢變成暗紅了。天邊的云，連接著，重疊著，像羊群放牧在棉花堆里，像大力士在摔跤，像仙女們在翩翩起舞。一會兒，陽光從云層縫隙里透出來，一束束，一縷縷，射向天空，又映紅了大地。太陽出來了，先是一絲絲光芒，像紅色的線；不一會兒，像燒紅的鐮刀，像半個(gè)橙紅的橘子。一轉(zhuǎn)眼，變成了紅色的大氣球，靜靜地依傍著大地。一瞬間，陽光穿過樹叢，透過晨霧，灑滿大地。村民們?nèi)宄扇旱南碌亓?。放牛娃的歌聲傳過來了他們還在給這秋天的田野添光加色?；锇閭?，你們不是要找仙境嗎？仙境就在我們這里，這固然是大自然帶來的，但更多的是用我們的雙手創(chuàng)造的。答案：短文一：1、用處、品格、不屈不撓的精神。2、建筑造紙、可食用。 3、松、竹、梅 4、自強(qiáng)不息、不屈不撓、堅(jiān)強(qiáng)不屈、不畏困難、不懼壓力（任答兩種即可）短文二：1、尊敬、熱淚盈眶、尊敬