短信發(fā)送平臺4

1、通達學院專業(yè)課程設計II題 目： 短信發(fā)送平臺 專 業(yè) 計算機通信 學 生 姓 名 班 級 學 號 28班 09002804 指 導 教 師 徐 佳 指 導 單 位 計算機學院計算機科學與技術系日 期 2012.11.12-2012.11.23 教師評語同學出勤率(滿勤、較高、一般，較低)，學習態(tài)度(端正、較端正、一般、較差)，程序設計基礎（好、較好、一般、較差），演示程序(已經、沒有)達到了基本要求，算法設計（好、較好、一般），界面友好程度（好、較好、一般），答辯過程中回答問題（準確、較準確、錯誤率較高），撰寫報告格式(規(guī)范、一般)、內容（豐滿、簡單）、表述(清晰、一般、不清楚)，（圓滿、較

2、好、基本)完成了課題任務。 教師簽名： 年 月 日成績評定備 注短信發(fā)送平臺一、課題內容和要求基本功能： 1、輸入任意手機號碼，實現短信發(fā)送功能； 2、對手機號碼進行分組管理； 3、支持定時發(fā)送、群組發(fā)送； 4、根據用戶等級支持不同權限發(fā)送功能，界面友好。二、概要設計 首先我們選用的程序設計語言是Java語言，代碼的功能是發(fā)送短信，以及一些提示信息，利用中國網建（）提供的短信API接口，實現發(fā)短信到手機的功能。具體操作步驟如下：（1） 登錄中國網建（），點擊用戶注冊，注冊用戶信息，如下圖所示：（2）注冊后，網建會發(fā)送登錄密碼到本人手機上，然后點擊用戶登錄，輸入用戶名和登錄密碼，進入用戶首頁，如

3、下圖所示：（3）如上圖，點擊“短信API接口” ，然后獲取密鑰，調用JAVA，完善Java程序中的信息：用戶名、接口安全密碼（密鑰）、接收方手機號、要發(fā)送的短信內容，最后用Java軟件編譯并執(zhí)行，實現向手機發(fā)送短信功能。（4）三、詳細設計程序代碼如下：import java.io.UnsupportedEncodingException; import mons.httpclient.Header; import mons.httpclient.HttpClient; import mons.httpclient.NameValuePair; import mons.httpclient.me

4、thods.PostMethod; import java.util.*;import java.io.*;import .*;public class SMS public static void main(String args)throws Exception HttpClient client = new HttpClient(); PostMethod post = new PostMethod(""); post.addRequestHeader("Content-Type","application/x-www-form-urle

5、ncoded;charset=gbk");/在頭文件中設置轉碼NameValuePair data = new NameValuePair("Uid", "abcefg98"),new NameValuePair("Key", "1343e03a8f6f3c6237f2"),new NameValuePair("smsMob","quot;),new NameValuePair("smsText","老師您好，我是0900

6、2804姚玲玲");post.setRequestBody(data); client.executeMethod(post); Header headers = post.getResponseHeaders(); /int statusCode = post.getStatusCode(); /System.out.println("statusCode:"+statusCode); for(Header h : headers) /System.out.println(h.toString(); String result = new String(post

7、.getResponseBodyAsString().getBytes("gbk"); System.out.println("n");System.out.println("t *歡迎使用短信發(fā)送軟件【姚玲玲】* t");System.out.println("n");if (result.equals("1")System.out.println("t 恭喜你：短信發(fā)送成功!t");if (result.equals("-1")System.out.p

8、rintln("t 提示：沒有該用戶賬戶!t");if (result.equals("-2")System.out.println("t 提示：密碼錯誤！t");if (result.equals("-3")System.out.println("t 提示：短信數量不足！t");if (result.equals("-11")System.out.println("t 提示：該用戶被禁用!t");if (result.equals("-14&q

9、uot;)System.out.println("t 提示：短信內容出現非法字符!t");if (result.equals("-4")System.out.println("t 提示：手機號格式不正確!t");if (result.equals("-41")System.out.println("t 提示：手機號碼為空!t");if (result.equals("-42")System.out.println("t 提示：短信內容為空!t");Syst

10、em.out.println("n");System.out.println("t * t");System.out.println("n"); 四、測試數據及其結果分析（1）發(fā)送短信如果用戶名、密碼、接收方手機號、短信內容都正確的話，執(zhí)行程序后即可發(fā)送短信，提示信息如下圖：（2） 如果用戶名錯誤，那么短信發(fā)送不成功，并且有提示信息如下圖：（3）如果密碼錯誤，短信發(fā)送不成功，提示信息如下圖：（4）如果接收方手機號格式不正確，短信發(fā)送也不成功，提示信息如下圖：（5）如果接收方手機號為空的話，也不能成功發(fā)送短信，提示信息如下圖：（6）如果

11、短信內容為空的話，則發(fā)送短信不成功，并有提示信息如下圖：五、課程設計總結這次課程設計的題目是短信發(fā)送平臺，通過這一次的課程設計，我不僅僅學到了專業(yè)知識，更使我懂得如何做事。其實每一次的課程設計都是在教會我怎么樣做事情，它告訴我完成一件事情，光靠團隊的人數是沒有任何優(yōu)勢的，關鍵在于團隊之中是否有優(yōu)秀的骨干去引領這個團隊完成這件事情，在于我們是否花心思去搜集資料，去認真的對待我們的課題任務?；仡櫰鸫苏n程設計，至今我仍感慨頗多，從拿到題目不知所措到搜集各種有關資料，從理論到實踐，在這段日子里，可以說得是苦多于甜，但是最后真的學到了很多很多的東西，不僅鞏固了以前所學過的知識，而且還學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。通過這次課程設計使我懂得了理論與實際相結合是有多么的重要，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結合起來，從理論中得出結論，才能真正把任務做的更好，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設計的過程中遇到的問題，可以說是困難重重，但可喜的是最終都得到了解決。 實驗過程中，也對團隊精神的進行了考察，讓我們合作起來更加默契。果然是團結就是力量，只有互相之間默契融洽的配合才能換來最終完美的