寫學(xué)校的一次實踐活動作文木活字的一天

1、文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯.歡迎下載支持寫學(xué)校的一次實踐活動作文木活字的一天我叫 “春” ， 是一個木活字。 我有許多兄弟姐妹，我們生活在梁祝文化公園的活字印刷廳里。我們每天的工作就是讓現(xiàn)在的孩子了解活字印刷術(shù)。我被許多孩子摸過，因為到了這個活字印刷廳里，老師們都會讓他們拼一首名叫畫的詩，這首詩里一定要用到我。天長地久，以至于我的肚子都被磨平了。但是，我還是非常喜歡孩子們。每天早上迎接孩子們的到來，是我最快樂的時刻。今天早上，我迎來的是余姚舜北小學(xué)的小記者們。一進(jìn)活字印刷廳，老師就給他們布置了任務(wù)，用我和我的兄弟姐妹們拼出一首詩，果然是那首畫 。 我一下子興奮起來， 摩

2、拳擦掌的。 可能是太興奮了，我蹦到了地上，滾到了桌子底下。孩子們也活躍起來了，有的拿盤，有的找字，有的裁紙在桌子底下，聽著兄弟姐妹們被孩子們拿來拿去的聲音，我很是沮喪，今天我注定要被遺忘了。慢慢地， 聲音小了， 孩子們的動作慢了下來。 “怎么了？難道他們印好了嗎？哦，老天，我還沒上場呢？”“還差一個春字呢，我們再仔細(xì)找找，肯定在的！ ”一個小男孩的聲音響起。原來他們找不到我。我使勁挺著我那被磨平的肚子，喊著： “我在這兒，我在這兒”可是，他們根本聽不見。我非常著急，雖然活字毫不起眼，但都非常重要。若是一個活字丟失的話，有可能就印不成一篇文章了，就是勉強(qiáng)印成了也會詞不達(dá)意的。正當(dāng)我胡思亂想的時候

3、， 一只小手抓住了我， “ 你們看， 我說一定在的吧。是我們不小心把它甩到桌子下面去了。 ” 剛才那個小男孩把我提了起來，放在一個小洞里，四周都是我的兄弟姐妹。我很高興，他們沒有丟下我。開始印刷了，孩子們拿小刷子蘸了墨，掃在我和我的兄弟姐妹身上。 刷子劃過我的身體， 麻麻的，酥酥的，別提多舒服。別的孩子都拿著紙重重地壓在我們身上，用手使勁拍紙，把我們壓痛了不說，印出來的詩還模糊不清。可是，那個小男孩不是。他只是將蘸了墨汁的刷子輕輕地往我身上蹭。 之后，又蓋上一張紙，慢慢地按平，再揭起來時，紙上已經(jīng)平平整整地印出了一首詩了。小男孩一看，欣喜若狂。我也很高興，他掌握了活字印刷的要領(lǐng)，印出了一張像樣

4、的作品?；顒咏Y(jié)束了，孩子們快樂地離開去，我一天的工作也接近尾聲了。今天是我工作以來最高興的一天，就是因為那個小男孩，因為他的堅持，我沒有被遺忘。我叫 “春” ， 是一個木活字。 我有許多兄弟姐妹，我們生活在梁祝文化公園的活字印刷廳里。我們每天的工作就是讓現(xiàn)在的孩子了解活字印刷術(shù)。我被許多孩子摸過，因為到了這個活字印刷廳里，老師們都會讓他們拼一首名叫畫的詩，這首詩里一定要用到我。天長地久，以至于我的肚子都被磨平了。但是，我還是非常喜歡孩子們。每天早上迎接孩子們的到來，是我最快樂的時刻。今天早上，我迎來的是余姚舜北小學(xué)的小記者們。一進(jìn)活字印刷廳，老師就給他們布置了任務(wù)，用我和我的兄弟姐妹們拼出一首

5、詩，果然是那首畫 。 我一下子興奮起來， 摩拳擦掌的。 可能是太興奮了，我蹦到了地上，滾到了桌子底下。孩子們也活躍起來了，有的拿盤，有的找字，有的裁紙在桌子底下，聽著兄弟姐妹們被孩子們拿來拿去的聲音，我很是沮喪，今天我注定要被遺忘了。慢慢地， 聲音小了， 孩子們的動作慢了下來。 “怎么了？難道他們印好了嗎？哦，老天，我還沒上場呢？”“還差一個春字呢，我們再仔細(xì)找找，肯定在的！ ”一個小男孩的聲音響起。原來他們找不到我。我使勁挺著我那被磨平的肚子，喊著： “我在這兒，我在這兒”可是，他們根本聽不見。我非常著急，雖然活字毫不起眼，但都非常重要。若是一個活字丟失的話，有可能就印不成一篇文章了，就是勉

6、強(qiáng)印成了也會詞不達(dá)意的。正當(dāng)我胡思亂想的時候， 一只小手抓住了我， “ 你們看， 我說一定在的吧。是我們不小心把它甩到桌子下面去了。 ” 剛才那個小男孩把我提了起來，放在一個小洞里，四周都是我的兄弟姐妹。我很高興，他們沒有丟下我。開始印刷了，孩子們拿小刷子蘸了墨，掃在我和我的兄弟姐妹身上。 刷子劃過我的身體， 麻麻的，酥酥的，別提多舒服。別的孩子都拿著紙重重地壓在我們身上，用手使勁拍紙，把我們壓痛了不說，印出來的詩還模糊不清?？墒?，那個小男孩不是。他只是將蘸了墨汁的刷子輕輕地往我身上蹭。 之后，又蓋上一張紙，慢慢地按平，再揭起來時，紙上已經(jīng)平平整整地印出了一首詩了。小男孩一看，欣喜若狂。我也很

7、高興，他掌握了活字印刷的要領(lǐng)，印出了一張像樣的作品?；顒咏Y(jié)束了，孩子們快樂地離開去，我一天的工作也接近尾聲了。今天是我工作以來最高興的一天，就是因為那個小男孩，因為他的堅持，我沒有被遺忘。我叫 “春” ， 是一個木活字。 我有許多兄弟姐妹，我們生活在梁祝文化公園的活字印刷廳里。我們每天的工作就是讓現(xiàn)在的孩子了解活字印刷術(shù)。我被許多孩子摸過，因為到了這個活字印刷廳里，老師們都會讓他們拼一首名叫畫的詩，這首詩里一定要用到我。天長地久，以至于我的肚子都被磨平了。但是，我還是非常喜歡孩子們。每天早上迎接孩子們的到來，是我最快樂的時刻。今天早上，我迎來的是余姚舜北小學(xué)的小記者們。一進(jìn)活字印刷廳，老師就給

8、他們布置了任務(wù)，用我和我的兄弟姐妹們拼出一首詩，果然是那首畫 。 我一下子興奮起來， 摩拳擦掌的。 可能是太興奮了，我蹦到了地上，滾到了桌子底下。孩子們也活躍起來了，有的拿盤，有的找字，有的裁紙在桌子底下，聽著兄弟姐妹們被孩子們拿來拿去的聲音，我很是沮喪，今天我注定要被遺忘了。慢慢地， 聲音小了， 孩子們的動作慢了下來。 “怎么了？難道他們印好了嗎？哦，老天，我還沒上場呢？”“還差一個春字呢，我們再仔細(xì)找找，肯定在的！ ”一個小男孩的聲音響起。原來他們找不到我。我使勁挺著我那被磨平的肚子，喊著： “我在這兒，我在這兒”可是，他們根本聽不見。我非常著急，雖然活字毫不起眼，但都非常重要。若是一個活字丟失的話，有可能就印不成一篇文章了，就是勉強(qiáng)印成了也會詞不達(dá)意的。正當(dāng)我胡思亂想的時候， 一只小手抓住了我， “ 你們看， 我說一定在的吧。是我們不小心把它甩到桌子下面去了。 ” 剛才那個小男孩把我提了起來，放在一個小洞里，四周都是我的兄弟姐妹。我很高興，他們沒有丟下我。開始印刷了，孩子們拿小刷子蘸了墨，掃在我和我的兄弟姐妹身上。 刷子劃過我的身體， 麻麻的，酥酥的，別提多舒服。別的孩子都拿著紙重重地壓在我們身上，用手使勁拍紙，把我們壓痛了不說，印出來的詩還模糊不清?？墒?，那個小男孩不是。他只是將蘸了墨汁的刷子輕輕地往我身上蹭。 之后， 又蓋上一張紙