人行道交通燈設(shè)計(jì)說(shuō)明

1、人行道按鈕控制交通燈程序設(shè)計(jì)引言交通信號(hào)燈的出現(xiàn)，使交通得以有效管制，對(duì)于疏導(dǎo)交通流量、提高道路通行能力， 減少交通事故有明顯效果。 為了實(shí)現(xiàn)交通道路的管理，力求交通管理先進(jìn)性、科學(xué)化。用可編程控制器實(shí)現(xiàn)交通燈管制的控制系統(tǒng)，以及該系統(tǒng)軟、硬件設(shè)計(jì)方法，實(shí)驗(yàn)證明該系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單、經(jīng)濟(jì)，能夠有效地疏導(dǎo)交通，提高交通路口的通行能力。分析了現(xiàn)代城市交通控制與管理問(wèn)題的現(xiàn)狀， 結(jié)合交通的實(shí)際情況闡述了交通燈控制系統(tǒng)的工作原理， 給出了一種簡(jiǎn)單實(shí)用的城市交通燈控制系統(tǒng)的 PLC設(shè)計(jì)方案?？删幊绦蚩刂破髟诠I(yè)自動(dòng)化中的地位極為重要，廣泛的應(yīng)用于各個(gè)行業(yè)。隨著科技的發(fā)展，可編程控制器的功能日益完善，加上小型化

2、、價(jià)格低、可靠性高，在現(xiàn)代工業(yè)中的作用更加突出。一、設(shè)計(jì)目的進(jìn)一步熟悉 PLC的指令系統(tǒng)，重點(diǎn)是功能圖的編程、 定時(shí)器和計(jì)數(shù)器的應(yīng)用；熟悉時(shí)序控制程序的設(shè)計(jì)和調(diào)試方法。二、設(shè)計(jì)容1 、只考慮橫道線交通燈的控制程序。某人行橫道設(shè)有紅、綠兩盞信號(hào)燈，一般是紅燈亮，路邊設(shè)有按鈕 SF,行人橫穿街道時(shí)需按一下按鈕。 4S 后紅燈滅，綠燈亮，過(guò) 5S 后，綠燈閃爍 4 次(0.5s 亮， 0.5S 滅) 然后紅燈又亮，時(shí)序如圖 1所示。從按下按鈕后到一次紅燈亮之前這一段時(shí)間按鈕不起作用。根據(jù)時(shí)序要求設(shè)計(jì)出紅燈、綠燈的控制電路。將設(shè)計(jì)的程序?qū)懭隤LC,檢查無(wú)誤后運(yùn)行程序。用I0.0對(duì)應(yīng)的開(kāi)關(guān)模擬按鈕的操作

3、，用Q0.0和 Q0.1 分別代替紅燈和綠燈的變化情況， 觀察 Q0.0 和 Q0.1 的變化。 2 、實(shí)際的交通信號(hào)燈控制程序。交通信號(hào)燈示意圖如圖2 所示。按下按鈕 SF1或 SF2，交通燈將按圖 3 所示的順序變化，在按下啟動(dòng)按鈕至公路交通燈由紅變綠這段時(shí)間，在按按鈕將不起作用。三、設(shè)計(jì)要求編寫符合圖 1 和圖 3 要求的梯形圖程序，根據(jù)上述的時(shí)序圖，利用西門子 S7-200 編程軟件畫(huà)出人行道交通燈的 PLC控制梯形圖、公路交通燈的 PLC控制梯形圖以及 PLC的 I/O 配置。寫出相應(yīng)的指令語(yǔ)句表。四、 PLC 的 I/O 分配分析 PLC 的輸入和輸出信號(hào) , 在滿足控制要求的前提

4、下, 要盡量減少占用 PLC的 I/O 點(diǎn)。由系統(tǒng)控制要求可見(jiàn)， 由控制開(kāi)關(guān)輸入的啟、停信號(hào)是輸入信號(hào)。由PLC的輸出信號(hào)控制各指示燈的亮、滅。由此可得系統(tǒng) I/O 分配如表 1 所示：圖 1人行橫道簡(jiǎn)單交通燈時(shí)序圖圖 2人行橫道交通燈示意圖表 1輸入信號(hào)控制對(duì)象輸出信號(hào)控制對(duì)象I0.0人行道南面按鈕SB1Q0.0公路綠燈I0.1人行道北面按鈕SB2Q0.1公路黃燈Q0.2公路紅燈Q0.3人行道紅燈Q0.4人行道綠燈圖 3交通燈信號(hào)時(shí)序圖五、 公路交通燈 PLC控制梯形圖主程序 a主程序 b( 續(xù) )主程序 c（續(xù)）主程序 d（續(xù)）主程序 e（續(xù)）主程序 f （續(xù)）主程序 g（續(xù)）主程序 h（

5、續(xù)）主程序 i （續(xù)）六 、心得體會(huì)為期二周的課程設(shè)計(jì)已經(jīng)結(jié)束。 剛開(kāi)始拿到題目的時(shí)候 , 不知道怎么去做，因?yàn)楹枚鄸|西自己都不會(huì)， STEP 7 Micro/WIN 編程軟件以前從來(lái)都沒(méi)接觸過(guò)，只是現(xiàn)在需要的時(shí)候才開(kāi)始用它，它的功能、按鍵都不清楚。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，加強(qiáng)了我動(dòng)手、思考和解決問(wèn)題的能力 . 現(xiàn)在設(shè)計(jì)已經(jīng)做好了，自己感覺(jué)還是比較好的，雖然花了很多的時(shí)間，但學(xué)到了很多東西。做課程設(shè)計(jì)的時(shí)候，查閱了好多書(shū)，增強(qiáng)了自己對(duì)知識(shí)的理解， 很多以前不是很懂的問(wèn)題現(xiàn)在都已經(jīng)一一解決了。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中難免會(huì)遇到過(guò)各種各樣的問(wèn)題， 同時(shí)在設(shè)計(jì)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對(duì)以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)理解得不

6、夠深刻，掌握得不夠牢固。 通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的， 只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的， 只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。 課程設(shè)計(jì)有利于提高我們的動(dòng)手能力 , 能把我們所學(xué)的書(shū)本知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中去 . 同時(shí)也豐富了我們的業(yè)余生活 , 提高我們對(duì)知識(shí)的理解能力。參考文獻(xiàn)1 廖常初主編 . PLC 編程及應(yīng)用 . : 機(jī)械工業(yè)， 20032周萬(wàn)珍、高鴻斌主編. PLC 分析與設(shè)計(jì)應(yīng)用 . :電子工業(yè)， 2004 年 1 月3鐘肇新、王灝主編.可編程序控制器入門教程. :華南理工大學(xué)， 1999年 5