關(guān)于大學(xué)生體育鍛煉情況調(diào)查報(bào)告

1、關(guān)于大學(xué)生體育鍛煉情況調(diào)查報(bào)告一、前言目前國(guó)家政府都呼吁百姓全民運(yùn)動(dòng)健身，在大街小巷不時(shí)能看到大叔大媽積極譜寫出她們?nèi)松牧硪惠x煌色彩。正應(yīng)了一句口號(hào)：“運(yùn)動(dòng)與生命同在，青春與快樂永存!”法國(guó)啟蒙思想家伏爾泰也在很早就提出了“生命在于運(yùn)動(dòng)”的至理名言?？梢?，一個(gè)強(qiáng)健的體魄對(duì)于一個(gè)人是多么的重要，而強(qiáng)健的體魄則來源于體育鍛煉?？傊?，體育鍛煉對(duì)我們每個(gè)人都有著非同尋常的意義，尤其是對(duì)于我們這些大學(xué)生。二、摘要1.當(dāng)代大學(xué)生健康狀況不容樂觀如今人民生活水平在逐步提高，但是一些人的身體素質(zhì)卻大不如前。尤其一年輕人、大學(xué)生為主。他們的身體狀況讓人堪憂。2大學(xué)生參加體育鍛煉意識(shí)不夠大學(xué)生是祖國(guó)的未來，大學(xué)

2、生的身體狀況更加關(guān)系到祖國(guó)未來的建設(shè)，當(dāng)代大學(xué)生體育鍛煉意識(shí)越來越弱，人們應(yīng)當(dāng)引起高度重視。3高校設(shè)施不齊全，是否導(dǎo)致學(xué)生鍛煉減少？如今許多高校，尤其是高職?？?。體育設(shè)施不齊全，種類單一。學(xué)生鍛煉方式單一，降低學(xué)生的積極性！多多少少影響到了他們的鍛煉！4調(diào)查的目的和意義我們都知道大學(xué)作為廣大青年學(xué)生接受系統(tǒng)體育教育的最后階段，也是健身意識(shí)形成、身體能力培養(yǎng)的關(guān)鍵階段。我們此次調(diào)查的目的和意義就在于通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)當(dāng)前大學(xué)生在體育鍛煉這方面存在的問題，為了更好的推動(dòng)大學(xué)生體育鍛煉進(jìn)一步普及，結(jié)合實(shí)際具有針對(duì)性的對(duì)現(xiàn)在存在的問題給學(xué)校提出一些建議，希望有助于我們大學(xué)生在體育鍛煉方面有所借鑒。5調(diào)查過程

3、與研究方法Ø 調(diào)查的時(shí)間：2011年11月22日Ø 調(diào)查的地點(diǎn)：重慶能源職業(yè)學(xué)院Ø 調(diào)查的對(duì)象：在校大學(xué)生Ø 調(diào)查的方法：?jiǎn)柧矸?#216; 調(diào)查的形式：匿名的方式，對(duì)調(diào)查者的主觀偏見可以合理的避免。Ø 調(diào)查的回收狀況：本次問卷共發(fā)放100份，收回88份。正文1我們是無名調(diào)查組，此次調(diào)查是對(duì)當(dāng)今大學(xué)生體育鍛煉情況的一次調(diào)查，以初步了解大學(xué)生的身體狀況2首先選中要調(diào)查的主題。每一個(gè)調(diào)查報(bào)告都必須圍繞一個(gè)主題 去展開，在一個(gè)中心的前提下在去收集與之相關(guān)的資料與信息，才能更好的深入調(diào)查研究主題，有目的的進(jìn)行下面的工作。所以選擇一個(gè)調(diào)查主題是非常的。這

4、也是這次調(diào)查報(bào)告的第一步。3其次確定調(diào)查的方法。采取簡(jiǎn)潔直接的調(diào)查方法，不同的調(diào)查方法對(duì)同一個(gè)問題也會(huì)產(chǎn)生不同的影響。本次調(diào)查為了保證調(diào)查結(jié)果的客觀性真實(shí)性采用問卷調(diào)查法。4最后編輯調(diào)查的內(nèi)容、設(shè)計(jì)問卷、實(shí)施調(diào)查、回收問卷，之后進(jìn)行相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)分析。關(guān)于大學(xué)生體育鍛煉的結(jié)果分析 2，體育鍛煉是否重要。重要不重要無所謂人數(shù)7747比例（%）87.504.458.051，對(duì)體育健康知識(shí)的了解程度。很多 一些 很少 不了解 人數(shù)1360132比例（%）14.7768.1814.772.273，是否進(jìn)行體育鍛煉。是否人數(shù)5731比例（%）64.7735.234，鍛煉目的。增強(qiáng)體質(zhì)減肥 減壓 打發(fā)時(shí)間結(jié)交

5、朋友興趣愛好其他 人數(shù)4826201413174比例（%）84.2145.6135.0924.5622.8029.827.015，鍛煉方式?；@球跑步羽毛球其他人數(shù)26252917比例(%)45.6143.8550.8729.826，每周鍛煉頻率。每天一次兩天一次每周一次不定時(shí) 其他 人數(shù)7412342比例(%)12.287.0221.0559.643.517，每次鍛煉時(shí)長(zhǎng)。一小時(shí)內(nèi) 一到兩小時(shí) 兩小時(shí)以上 人數(shù)22278比例(%)38.6047.3714.038，鍛煉地點(diǎn)。學(xué)校操場(chǎng)健身房其他人數(shù)44610比例(%)77.1910.5217.549，對(duì)學(xué)校鍛煉設(shè)施的看法。很好很齊全較好 一般 較

6、差 非常差 人數(shù)4726165比例（%）7.0212.2845.6128.078.7710，不喜歡鍛煉的原因。沒時(shí)間 耽誤學(xué)習(xí)易出汗 很臟很累 其他 人數(shù)1363126比例(%)41.9319.359.6738.7119.3511，能促使你鍛煉身體的原因。強(qiáng)制執(zhí)行 有人邀約 鍛煉效果明顯實(shí)在很無聊 人數(shù)81571比例(%)25.8148.3822.583.2212，希望學(xué)校鼓勵(lì)鍛煉方式。增加體育課多舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，增強(qiáng)氣氛改善設(shè)施 其他 人數(shù)2022544比例(%)22.7225.0061.364.5413，鍛煉的收獲。獲得樂趣 強(qiáng)身健體 結(jié)交朋友 無所謂 人數(shù)295346比例(%)32.9560

7、.224.546.8114，問卷意義。有無不清楚人數(shù)66814比例(%)75.009.0915.91數(shù)據(jù)分析:從上面的數(shù)據(jù)可以看出 1大學(xué)生參加體育鍛煉的情況參差不齊，但參加體育鍛煉的還是占絕大多數(shù)。這一原因與大學(xué)生的體育愛好有直接的個(gè)關(guān)系，從大學(xué)生參與體育鍛煉情況所占的比例看，其參加的占40.6，不參加的占60.8.可見我們大學(xué)生基本自覺進(jìn)行體育鍛煉的意識(shí)。2從鍛煉的目的來看，大家的主要目的多種多樣，有增強(qiáng)體質(zhì)，減肥，減壓，打發(fā)時(shí)間，結(jié)交朋友，興趣愛好。這些因素反映出大學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉目的是多元化。同時(shí)也反映出大學(xué)生沒有樹立科學(xué)的體育鍛煉認(rèn)識(shí)，只盲目的鍛煉。尤其存在應(yīng)付大學(xué)體育的心態(tài)。3在影

8、響大學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的因素中，受設(shè)施和場(chǎng)地限制的因素都比較高，而且在這些因素中男女觀點(diǎn)都較高。其實(shí)由于本校人多，設(shè)施有限也是一定的原因。這也說明了這次試調(diào)查尤其有一定的客觀性，同時(shí)也說明了大學(xué)的體育設(shè)施和開放成度有待于提高。六、建議很多同學(xué)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到體育鍛煉的重要性，但認(rèn)識(shí)與具體行動(dòng)尚存在很大的差距。只有抓住學(xué)生的心理需要，才能將認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為鍛煉身體的動(dòng)力。從學(xué)生入學(xué)開始就注意培養(yǎng)提高學(xué)生對(duì)體育鍛煉的興趣與習(xí)慣，并作為重點(diǎn)貫穿到體育教學(xué)中去。把基礎(chǔ)理論知識(shí)與基本技術(shù)的教學(xué)結(jié)合起來，充分利用體育多種手段，逐步培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉的習(xí)慣。針對(duì)體育硬件設(shè)施薄弱的問題，高校應(yīng)加大對(duì)體育場(chǎng)館、設(shè)施和器材等方面的建設(shè)投入?，F(xiàn)階段應(yīng)進(jìn)一步提高高校現(xiàn)有體育場(chǎng)館的利用率，最大限度地滿足學(xué)生參加體育活動(dòng)的要求。同時(shí)，努力開拓校外體育空間，充分利用校外體育場(chǎng)地設(shè)施，順應(yīng)大學(xué)生體育活動(dòng)的發(fā)展。此外，應(yīng)積極培養(yǎng)大學(xué)生養(yǎng)成良好的體育生活方式，充實(shí)他們的余暇生活，使大學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)建立體育生活方式的意義，突出體育教育中的德育因素，加強(qiáng)體育教材內(nèi)容的改革，充分挖掘大學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)的潛力。結(jié)束語總之，興趣是激發(fā)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)熱情,提高他們參與體育活動(dòng)意識(shí)的關(guān)鍵,決定著他們對(duì)體育知識(shí)的掌握和技能的形式,只