關于大學生體育鍛煉情況調查報告

1、關于大學生體育鍛煉情況調查報告一、前言目前國家政府都呼吁百姓全民運動健身，在大街小巷不時能看到大叔大媽積極譜寫出她們人生的另一輝煌色彩。正應了一句口號：“運動與生命同在，青春與快樂永存!”法國啟蒙思想家伏爾泰也在很早就提出了“生命在于運動”的至理名言。可見，一個強健的體魄對于一個人是多么的重要，而強健的體魄則來源于體育鍛煉。總之，體育鍛煉對我們每個人都有著非同尋常的意義，尤其是對于我們這些大學生。二、摘要1.當代大學生健康狀況不容樂觀如今人民生活水平在逐步提高，但是一些人的身體素質卻大不如前。尤其一年輕人、大學生為主。他們的身體狀況讓人堪憂。2大學生參加體育鍛煉意識不夠大學生是祖國的未來，大學

2、生的身體狀況更加關系到祖國未來的建設，當代大學生體育鍛煉意識越來越弱，人們應當引起高度重視。3高校設施不齊全，是否導致學生鍛煉減少？如今許多高校，尤其是高職?？啤ｓw育設施不齊全，種類單一。學生鍛煉方式單一，降低學生的積極性！多多少少影響到了他們的鍛煉！4調查的目的和意義我們都知道大學作為廣大青年學生接受系統體育教育的最后階段，也是健身意識形成、身體能力培養(yǎng)的關鍵階段。我們此次調查的目的和意義就在于通過調查發(fā)現當前大學生在體育鍛煉這方面存在的問題，為了更好的推動大學生體育鍛煉進一步普及，結合實際具有針對性的對現在存在的問題給學校提出一些建議，希望有助于我們大學生在體育鍛煉方面有所借鑒。5調查過程

3、與研究方法Ø 調查的時間：2011年11月22日Ø 調查的地點：重慶能源職業(yè)學院Ø 調查的對象：在校大學生Ø 調查的方法：問卷法Ø 調查的形式：匿名的方式，對調查者的主觀偏見可以合理的避免。Ø 調查的回收狀況：本次問卷共發(fā)放100份，收回88份。正文1我們是無名調查組，此次調查是對當今大學生體育鍛煉情況的一次調查，以初步了解大學生的身體狀況2首先選中要調查的主題。每一個調查報告都必須圍繞一個主題 去展開，在一個中心的前提下在去收集與之相關的資料與信息，才能更好的深入調查研究主題，有目的的進行下面的工作。所以選擇一個調查主題是非常的。這

4、也是這次調查報告的第一步。3其次確定調查的方法。采取簡潔直接的調查方法，不同的調查方法對同一個問題也會產生不同的影響。本次調查為了保證調查結果的客觀性真實性采用問卷調查法。4最后編輯調查的內容、設計問卷、實施調查、回收問卷，之后進行相應的統計分析。關于大學生體育鍛煉的結果分析 2，體育鍛煉是否重要。重要不重要無所謂人數7747比例（%）87.504.458.051，對體育健康知識的了解程度。很多 一些 很少 不了解 人數1360132比例（%）14.7768.1814.772.273，是否進行體育鍛煉。是否人數5731比例（%）64.7735.234，鍛煉目的。增強體質減肥 減壓 打發(fā)時間結交

5、朋友興趣愛好其他 人數4826201413174比例（%）84.2145.6135.0924.5622.8029.827.015，鍛煉方式?；@球跑步羽毛球其他人數26252917比例(%)45.6143.8550.8729.826，每周鍛煉頻率。每天一次兩天一次每周一次不定時 其他 人數7412342比例(%)12.287.0221.0559.643.517，每次鍛煉時長。一小時內 一到兩小時 兩小時以上 人數22278比例(%)38.6047.3714.038，鍛煉地點。學校操場健身房其他人數44610比例(%)77.1910.5217.549，對學校鍛煉設施的看法。很好很齊全較好 一般 較

6、差 非常差 人數4726165比例（%）7.0212.2845.6128.078.7710，不喜歡鍛煉的原因。沒時間 耽誤學習易出汗 很臟很累 其他 人數1363126比例(%)41.9319.359.6738.7119.3511，能促使你鍛煉身體的原因。強制執(zhí)行 有人邀約 鍛煉效果明顯實在很無聊 人數81571比例(%)25.8148.3822.583.2212，希望學校鼓勵鍛煉方式。增加體育課多舉行運動會，增強氣氛改善設施 其他 人數2022544比例(%)22.7225.0061.364.5413，鍛煉的收獲。獲得樂趣 強身健體 結交朋友 無所謂 人數295346比例(%)32.9560

7、.224.546.8114，問卷意義。有無不清楚人數66814比例(%)75.009.0915.91數據分析:從上面的數據可以看出 1大學生參加體育鍛煉的情況參差不齊，但參加體育鍛煉的還是占絕大多數。這一原因與大學生的體育愛好有直接的個關系，從大學生參與體育鍛煉情況所占的比例看，其參加的占40.6，不參加的占60.8.可見我們大學生基本自覺進行體育鍛煉的意識。2從鍛煉的目的來看，大家的主要目的多種多樣，有增強體質，減肥，減壓，打發(fā)時間，結交朋友，興趣愛好。這些因素反映出大學生進行體育鍛煉目的是多元化。同時也反映出大學生沒有樹立科學的體育鍛煉認識，只盲目的鍛煉。尤其存在應付大學體育的心態(tài)。3在影

8、響大學生進行體育鍛煉的因素中，受設施和場地限制的因素都比較高，而且在這些因素中男女觀點都較高。其實由于本校人多，設施有限也是一定的原因。這也說明了這次試調查尤其有一定的客觀性，同時也說明了大學的體育設施和開放成度有待于提高。六、建議很多同學已經認識到體育鍛煉的重要性，但認識與具體行動尚存在很大的差距。只有抓住學生的心理需要，才能將認識轉化為鍛煉身體的動力。從學生入學開始就注意培養(yǎng)提高學生對體育鍛煉的興趣與習慣，并作為重點貫穿到體育教學中去。把基礎理論知識與基本技術的教學結合起來，充分利用體育多種手段，逐步培養(yǎng)學生自我鍛煉的習慣。針對體育硬件設施薄弱的問題，高校應加大對體育場館、設施和器材等方面的建設投入?，F階段應進一步提高高?，F有體育場館的利用率，最大限度地滿足學生參加體育活動的要求。同時，努力開拓校外體育空間，充分利用校外體育場地設施，順應大學生體育活動的發(fā)展。此外，應積極培養(yǎng)大學生養(yǎng)成良好的體育生活方式，充實他們的余暇生活，使大學生逐步認識建立體育生活方式的意義，突出體育教育中的德育因素，加強體育教材內容的改革，充分挖掘大學生參加體育運動的潛力。結束語總之，興趣是激發(fā)大學生運動熱情,提高他們參與體育活動意識的關鍵,決定著他們對體育知識的掌握和技能的形式,只