【中班語言活動癢癢樹】中班優(yōu)秀語言活動教案

1、【中班語言活動癢癢樹】中班優(yōu)秀語言活動教案教案一：?癢癢樹<p活動目標<p1、感知癢癢樹從快樂到難受再到快樂的過程。<p2、欣賞理解故事內容，嘗試運用合理的想象、連貫、完整的語言講述角色的心理變化。<p3、能積極想象出各種幫助癢癢樹療傷的辦法。<p活動準備<p1、知識經驗準備：幼兒已了解有關癢癢樹怕癢的特點。<p2、物質材料準備：癢癢樹擬人化微笑及哭泣的表情圖片各一張。磁性黑板一塊、錄音機、故事磁帶。<p3、環(huán)境準備：創(chuàng)設植物醫(yī)院活動區(qū)。<p活動過程實錄<p1、通過提問，引出活動。<p教師：小朋友，你見過哪些樹木？<p幼兒

2、回答：柳樹、松樹、桃樹<p教師：你見過怕癢癢的樹嗎？好，那么下面我們就一起聽一個故事，故事的名字叫癢癢樹看看這棵癢癢樹到底是什么樣子的？它究竟發(fā)生了什么事？<p2、欣賞故事的前半部分，理解故事內容。<p教師有感情地講述故事第一、二段，并在黑板上出示微笑的癢癢樹圖片。<p教師：莉莉為什么沒有笑？<p教師：請你猜一猜癢癢樹為什么會落淚？<p教師：小朋友們猜的到底對不對呢？下面就聽老師繼續(xù)往下講。<p<p3、幼兒繼續(xù)欣賞故事，感知故事中的情感的變化。<p當故事講到第三段“比上回楓楓玩玻璃劃破的口子還要深”時，出示哭泣的癢癢樹圖片。<p教師:

3、癢癢樹為什么掉眼淚？<p教師:它還是一棵會笑的癢癢樹嗎？<p幼兒回答。<p教師：你受傷的時候有什么感覺？<p教師：癢癢樹疼得直掉眼淚，你有什么好辦法能幫助它？<p鼓勵幼兒運用已有知識經驗充分發(fā)揮想象大膽講述各種幫助癢癢樹療傷的辦法，及時肯定幼兒的想法。<p4、欣賞故事，理解故事中小朋友幫助癢癢樹的各種方式。<p幼兒欣賞故事的后半部分。<p教師：小朋友是怎樣關心癢癢樹的？<p教師：現(xiàn)在請一位小朋友來給我們的癢癢樹包扎一下。<p教師：包扎后的癢癢樹怎么樣了？<p教師：以后我們遇到了小樹要怎樣對待它呢？<p教師在黑板背景圖上畫一

4、棵癢癢樹，請幼兒在癢癢樹上添畫表情，感知故事首尾呼應的結構。<p5、音樂游戲：“撓癢癢”。教師引導幼兒根據音樂碰一碰的旋律帶領幼兒邊唱邊結對表演。幼兒與同伴有好的進行“撓癢癢”活動，感知大家身體接觸的快樂。<p活動延伸：請幼兒用繪畫、手工制作的形式制作“會變的樹”，放在展示區(qū)進行交流和學習。<p2教案二：癢癢樹<p活動目標：<p1、在理解故事情節(jié)的基礎上，感知癢癢樹從快樂到難受再到快樂的過程。<p2、懂得愛護和保護樹木，萌發(fā)愛心和同情心。<p活動準備：<p材料配套：教育掛圖領域活動·語言·癢癢樹。<p場地：幼兒園戶外&l

5、t;p活動過程：<p1、來到戶外，提問引題。<p引導語：<p小朋友，你們認識幼兒園中哪些樹？<p你見過怕癢癢的樹嗎？<p如果有人撓你癢癢，你會怎么樣？<p2、出示圖片：哭的癢癢樹。猜測癢癢樹哭泣的原因。<p哎，可是這棵癢癢樹為什么哭了呢？<p<p他可能生病了，也可能受傷了，我們幼兒園里也有這么多樹，你們有認真地觀察過哪棵樹生病了或者受傷了呢？<p如果你生病或者受傷，會怎么辦？<p3、幼兒戶外自由發(fā)現(xiàn)觀察<p小朋友們，今天我們就變身為小醫(yī)生，為幼兒園的樹來檢查一下身體吧！<p4、分享交流。<p你剛才在給樹木檢查身體時發(fā)現(xiàn)了哪些問題？<p你有什么好辦法幫助它嗎？<p5、完整傾聽故事，感受故事中的美好情感。<p師完整講述故事。<p樹木們很感謝小朋友為它們檢查身體，想請小朋友聽故事呢！<p提問;現(xiàn)在小朋友知道癢癢樹為什么掉眼淚了嗎？故事里的小朋友們是怎么樣關心癢癢樹的？包扎后的癢癢樹怎么樣了？<p從實際出發(fā)，愛護樹木。<p這棵癢癢樹有這么多小朋友關心，愛護它，他一定能夠更加健康、快樂的成長。可是我們平時該怎么愛護樹木呢？小朋友們說