幼兒園大班體育游戲詳案教案及教學(xué)反思《毛毛蟲的春天》

1、幼兒園大班體育游戲詳案教案及教學(xué)反思毛毛蟲的春天大班體育游戲詳案教案及教學(xué)反思毛毛蟲的春天這是優(yōu)秀的大班游戲教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看大班體育游戲詳案教案及教學(xué)反思毛毛蟲的春天！設(shè)計(jì)意圖：以健康第一為指導(dǎo)思想，以寓快樂于體育教學(xué)之中為教學(xué)目標(biāo)。在體育活動(dòng)過程中以幼兒為主體，發(fā)展幼兒個(gè)性，創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力。充分發(fā)揮幼兒的主體作用。讓幼兒在玩的過程中主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索，培養(yǎng)幼兒的自學(xué)、自練、自評的能力?；顒?dòng)目標(biāo)：1、嘗試多人合作協(xié)同向前蹲走10米左右，發(fā)展下肢腿部肌肉力量。2、通過討論、商量、相互學(xué)習(xí)，解決游戲中的困難。3、在競爭性游戲中與本隊(duì)同伴積極合作，感受到通過競

2、爭獲得的成功感。4、樂于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。5、培養(yǎng)幼兒的合作意識，學(xué)會團(tuán)結(jié)、謙讓?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、蝴蝶胸飾一個(gè)、錄音機(jī)、磁帶、口哨一個(gè)。2、幼兒已知蝴蝶的生長過程?；顒?dòng)過程一、開始部分：(5mdash;7分鐘，強(qiáng)度：弱mdash;漸強(qiáng)mdash;弱)1、幼兒聽信號進(jìn)行走跑練習(xí)，變化隊(duì)形。大圓走、跑步走、邊步走、開花走、小圓走、大圓走，切斷分隊(duì)走。2、出示頭飾，帶領(lǐng)幼兒做熱身操。教師：我是誰呀?(蝴蝶)春天到了，蝴蝶媽媽生下了許多卵寶寶，你們愿不愿意做蝴蝶媽媽的卵寶寶啊?(.教案來自:快思教.案網(wǎng))時(shí)間一天天過去了，卵寶寶要從卵里面鉆出來變成一條條的毛毛蟲了，我們一起來運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)吧!活動(dòng)

3、頸部、上肢、腰部、腿部、膝關(guān)節(jié)、腳關(guān)節(jié)、手關(guān)節(jié)等。二、 基本部分：(20mdash;25分鐘，強(qiáng)度：弱mdash;漸強(qiáng)mdash;強(qiáng))1、鼓勵(lì)幼兒嘗試學(xué)習(xí)毛毛蟲走路的方法mdash;mdash;蹲走。教師：毛毛蟲是用身體的什么部位走路的啊?是怎么走的?請幼兒模仿，引導(dǎo)幼兒蹲走，請個(gè)別幼兒示范。全體向前蹲走。詢問幼兒是否有困難，并探討蹲走的技巧。老師總結(jié)：兩腿分開一些，步伐要小一些，控制好速度，不能盲目求快;全體幼兒跟老師口令獨(dú)立蹲走。2、運(yùn)用游戲語言創(chuàng)設(shè)情境，鼓勵(lì)幼兒嘗試兩人合作蹲走。教師：時(shí)間過的真快，毛毛蟲漸漸長大了，身子變長了一些，小朋友們覺得如何表現(xiàn)毛毛蟲身子變長啊?引導(dǎo)幼兒兩兩合作。

4、請個(gè)別幼兒示范合作蹲走的方法，詢問幼兒是否有困難，并通過討論解決問題。3、教師：你們在游戲中有什么困難嗎?應(yīng)該怎么辦呢?請個(gè)別幼兒來說說有什么困難。請幼兒相互討論解決的方法。老師總結(jié)：兩人之間的距離要近一些;控制好速度，不能盲目求快;步伐節(jié)奏一定要一致，我們可以用喊口令的方法來統(tǒng)一節(jié)奏：一二一、一二一。4、鼓勵(lì)幼兒嘗試4-5人合作蹲走。教師：現(xiàn)在毛毛蟲長的更大了，我們要不要在多幾個(gè)人一起來當(dāng)長大了的毛毛蟲啊?全體幼兒分4-5人進(jìn)行游戲，并鼓勵(lì)幼兒探索穩(wěn)健蹲走的注意事項(xiàng)。教師總結(jié)：前面的幼兒不能走的太快，要顧及到后面的同學(xué)，要保持與同伴步調(diào)的一致性。5、多人合作，小組競賽2mdash;3次?？茨?/p>

5、一條毛毛蟲走的整齊，合作得緊密。表揚(yáng)合作較好的組，鼓勵(lì)其他組。6、全體幼兒合作，變成一條大毛毛蟲;變成一個(gè)大蛹。現(xiàn)在我們來變一條更大的毛毛蟲，請幼兒依次排成一隊(duì)蹲走。請幼兒蹲走成一個(gè)大蛹。三、結(jié)束部分：(3mdash;4分鐘，強(qiáng)度：弱mdash;mdash;漸弱)1、聽音樂放松整理，成蝴蝶，一起來飛一飛吧。2、師聲共同總結(jié)評價(jià)。蝴蝶要飛回家嘍?；顒?dòng)反思：每個(gè)幼兒都喜歡體育游戲，因此教學(xué)過程中要把游戲的手段方法當(dāng)做一條主線，通過精確的講解、示范，來引導(dǎo)幼兒練習(xí)、引導(dǎo)幼兒探究、引導(dǎo)幼兒競賽，同時(shí)在巡回指導(dǎo)中糾正幼兒常犯一些錯(cuò)誤的游戲方法，以便幼兒能正確的學(xué)，愉快的學(xué)。 交流是培養(yǎng)幼兒友好往來，合作

6、精神的重要途徑，也是幼兒為主體的具體體現(xiàn)。課堂中，教師只有創(chuàng)設(shè)民主、和諧、平等和寬松的學(xué)習(xí)氛圍，才能讓幼兒感到自己在這個(gè)環(huán)境中是安全的、融洽的、自主的，可以與教師、伙伴之間進(jìn)行平等對話的?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)可根據(jù)幼兒活動(dòng)量大小，帶領(lǐng)幼兒做一些放松性的整理動(dòng)作，使幼兒盡快消除疲勞，同時(shí)進(jìn)行簡單的小結(jié)或講評。最后要教會幼兒整理運(yùn)動(dòng)器材，將它們放回原處。大班體育游戲詳案教案及教學(xué)反思毛毛蟲的春天這篇文章共4632字。相關(guān)文章大班游戲活動(dòng)教案丟手絹含反思：大班游戲活動(dòng)教案丟手絹含反思適用于大班的游戲主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力，使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識，快來看看幼兒園大班游戲活動(dòng)丟手絹含反思教案吧。大班游戲教案湊數(shù)含反思：大班游戲教案湊數(shù)含反思適用于大