元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案

1、元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案XX元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富員工文化生活，活 躍節(jié)日氣氛，展現(xiàn)森達(dá)員工風(fēng)采，以增強(qiáng)員工的凝聚力，營(yíng) 造良好的企業(yè)文化氛圍，讓員工歡度一個(gè)溫馨、愉悅、寬松 的元宵佳節(jié)，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)研究決定， 由人力資源部組織一次 “慶元宵猜燈謎”文化活動(dòng)，擬訂活動(dòng)方案如下：一、活動(dòng)主題 ：猜燈謎、慶元宵二、活動(dòng)時(shí)間 ：20 xx 年 2 月 17 日（農(nóng)歷正月十五 ）晚 6：00三、活動(dòng)地點(diǎn) ：一樓同仁廳會(huì)議室四、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、2 月 17 日前，人力資源部負(fù)責(zé)收集各種燈謎，準(zhǔn)備 獎(jiǎng)勵(lì)員工的小禮品。2、場(chǎng)地布置： 2 月 17 日上午， 設(shè)備科協(xié)助人力資源部， 懸掛好元宵節(jié)燈籠 ; 下午

2、下班前在會(huì)議室四周拉上紅絲帶， 將燈謎吊在上面 ; 活動(dòng)期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。3、2 月 17 日晚，人力資源部負(fù)責(zé)組織猜謎活動(dòng)，包括 人員通知，謎底核對(duì)、獎(jiǎng)品發(fā)放及宣傳拍攝等 ; 保衛(wèi)科負(fù)責(zé) 維持活動(dòng)期間的秩序。五、活動(dòng)規(guī)則：1、猜謎活動(dòng)， 必須是現(xiàn)場(chǎng)猜謎， 不得將謎面揭下帶走。2、每個(gè)猜謎者猜一個(gè)燈謎，必須先到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)謎底，確認(rèn)無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎(jiǎng)處，猜謎者進(jìn)行登記，填寫所猜中謎面題號(hào)、謎底、本人姓名、部門或 車間之后，方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。3、猜對(duì)一條謎語(yǔ)兌換一份獎(jiǎng)品。為了讓更多的員工參 與活動(dòng)，每人次限猜一條。4、謎語(yǔ)共 200 條：第 1-60 條燈謎到一號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)

3、答案，第 61-120 條燈 謎到二號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案，第 121-200 條燈謎到三號(hào)兌獎(jiǎng)桌 核對(duì)答案。5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：共設(shè)置獎(jiǎng)品 200 份，猜對(duì)一條謎語(yǔ)兌換一份獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品 兌完，活動(dòng)結(jié)束。六、活動(dòng)注意事項(xiàng)：1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號(hào)記住，到指定兌 獎(jiǎng)處核對(duì)答案，不能將謎面取下。3、對(duì)答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。七、活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算：1、 元宵小燈籠 20 只，5 元X20=100 元2、紅絲帶兩盤，15 元X2=30 元3、禮品 200 份，4 元X200=800 元合計(jì)費(fèi)用：約 1000 元左右。元宵節(jié)又被稱為“燈節(jié)” ，為促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步了解民

4、族 傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而弘揚(yáng)民族精神，秉承傳統(tǒng)節(jié)日，豐富知識(shí)， 增強(qiáng)民族自豪感。特制定了元宵節(jié)活動(dòng)方案，讓學(xué)生在寒假 里真正了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛我們 中華民族的傳統(tǒng)文化的節(jié)日。為了讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而尊 重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通 過這次的元宵節(jié)活動(dòng)，來樹民族文化之根，讓學(xué)生親身體驗(yàn) 到中華民族文化的魅力所在。1. 通過活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日 元宵節(jié) ;2. 通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn) 而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化 ;3. 通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅 力所在 ;4.

5、 培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問等綜合 能力;5. 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識(shí)，協(xié)作精神 ;6. 讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn) ;1. 了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習(xí)俗2. 學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評(píng)比?；顒?dòng)建議及進(jìn)程安排：利用寒假由學(xué)生自主自愿地參加這次探究活動(dòng)，并以合 作小組的形式共同完成各階段的探究實(shí)踐活動(dòng)。第一階段：了解“元宵節(jié)” 學(xué)生方面：提前布置學(xué)生，利用寒假，借助電腦，讓學(xué) 生圍繞“元宵節(jié)” 的主題， 提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí) ? 可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學(xué)生提供有 關(guān)春聯(lián)知識(shí)、燈謎知識(shí)和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座， 可以讓學(xué)生到電腦上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計(jì)劃地組織大家 對(duì)所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資 料、處理信息、整理信息的能力。第二階段： 1. 學(xué)生就元宵節(jié)活動(dòng)，以及掌握的元宵節(jié)知 識(shí)，動(dòng)手設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。2. 元宵節(jié)前學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品，以備 開學(xué)后進(jìn)行評(píng)比學(xué)生方面：每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎 ;以班為單位，班主任 （任課