初中物理第十一章《從水之旅談起》復(fù)習(xí)學(xué)案

1、新課標(biāo)滬教版初中物理第十一章從水之旅談起復(fù)習(xí)學(xué)案復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、 知識(shí)與技能：能正確辨別物態(tài)變化，理解物態(tài)變化中的吸熱、放熱現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)物態(tài)變化的規(guī)律。2 、過程與方法：經(jīng)歷自主學(xué)習(xí)、合作探究的過程，學(xué)會(huì)運(yùn)用圖像等分析物態(tài)變化的方法3、 情感態(tài)度與價(jià)值觀：樹立節(jié)水意識(shí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)物理來(lái)源并服務(wù)于社會(huì)生活。熱點(diǎn)追蹤：一 、物態(tài)變化的類型判斷1. 觀看視頻，分析“白霧”的產(chǎn)生是哪種物態(tài)變化？2. 小結(jié)：六類物態(tài)變化方式。3. 點(diǎn)擊中考：（1）近日我國(guó)西南地區(qū)遭受了嚴(yán)重的旱情，緩解旱情的一條方法是人工降雨。人工降雨是用火箭彈把干冰( 固態(tài)二氧化碳 ) 投撒到高空， 干冰進(jìn)入云層時(shí)，很快 _成為氣體，并從

2、周圍吸收大量的熱，空氣的溫度急劇下降，使高空中許多水蒸氣_成小冰粒，這些小冰粒逐漸變大而下降，遇到暖氣流吸熱而 _變?yōu)橛挈c(diǎn)落到地面上（2）用久了的燈泡內(nèi)壁發(fā)黑，原因是燈絲受熱先_，后_在燈泡內(nèi)壁而成。二、 物態(tài)變化過程中的吸熱、放熱1. 小實(shí)驗(yàn)：用同一玻璃板，于加熱前后分別對(duì)其哈氣，觀察現(xiàn)象并分析原因。2. 小結(jié)：物態(tài)變化中的吸熱過程和放熱過程3. 點(diǎn)擊中考（1）夏天對(duì)著開水杯“吹氣” ，能使開水變涼，這是因?yàn)?_，使水溫下降。冬天對(duì)著手“哈氣” ，使手變暖，這是因?yàn)樗畾庥隼鋉，使手表面溫度升高。（2）寒假的某一天，小潔隨爸爸一起外出，突然發(fā)現(xiàn)汽車的前窗玻璃蒙上一層霧氣， 前方道路看不太清楚。

3、 小潔正擔(dān)心行車安全時(shí)， 只見爸爸打開空調(diào)開關(guān)，對(duì)著玻璃吹暖風(fēng)， 不一會(huì)兒玻璃上的霧氣就消失了。請(qǐng)你應(yīng)用物理知識(shí)解釋霧氣的產(chǎn)生及消除過程。三、 物態(tài)變化中的有關(guān)規(guī)律1. 觀察海波和玻璃的熔化圖像并分析海波熔化圖像玻璃熔化圖像（1）海 波 是 _（ 晶 體 、 非 晶 體 ）， 海 波 的 熔 點(diǎn) 是_ 。（2）ab 、 bc、cd 三段， _段是海波的熔化階段。其熔化過程中的特點(diǎn)是 _ 。（3）在 40、48和 56 時(shí)，海波各是什么狀態(tài)小結(jié)：溫度保持不變的物態(tài)變化類型2、點(diǎn)擊中考（1）鐵鍋可以熔化鋁，而鋁鍋卻不能熔化鐵，這是因?yàn)? ) a.鐵的熔點(diǎn)比鋁高 b.鐵的硬度比鋁大c.鐵的導(dǎo)熱性能比鋁好 d.鐵的密度比鋁大（2）右圖是 a,b 兩種物質(zhì)熔化時(shí)的溫度時(shí)間圖象，其中_ 物質(zhì)溫度 /時(shí)間 /min 是晶體，它的熔點(diǎn)是 _，其凝固點(diǎn)是 _。在第 8min 時(shí)，這種晶體處于_ 態(tài)，溫度為85時(shí)，該晶體處于 _態(tài)。四、 水資源的合理利用1. 觀看圖片和視頻，了解水資源的利用現(xiàn)狀及吐魯番盆地的節(jié)水技術(shù)2. 小結(jié)：影響蒸發(fā)快慢的因素3、點(diǎn)擊中考：（1）下列措施中使蒸發(fā)減慢的是（）a. 用掃帚把灑在地上的水向周圍散開b. 用塑料袋包裝蔬菜并放入冰箱冷藏室內(nèi)c. 把濕衣服展開晾在通風(fēng)向陽(yáng)處d. 夏天，人