新北師大版一年級數(shù)學下冊《加與減(一)開會啦》公開課教案_6_第1頁
新北師大版一年級數(shù)學下冊《加與減(一)開會啦》公開課教案_6_第2頁
新北師大版一年級數(shù)學下冊《加與減(一)開會啦》公開課教案_6_第3頁
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文檔簡介

1、開會啦教學設計教學內(nèi)容北師大版小學數(shù)學一年級下冊第一單元加與減（一）第 8 9 頁開會啦 。教學目標1. 通過具體情境和實際操作， 初步體會 “比較兩個數(shù)量的多少 ” 可以用減法計算，豐富對減法意義的認識。2. 鞏固十幾減7， 6 的退位減法。3. 感受數(shù)學與日常生活之間的聯(lián)系， 體會數(shù)學的應用價值。教學重、難點重點 : 掌握十幾減幾的口算方法, 正確運用十幾減幾解決生活中的實際問題。難點 : 體會 “比較兩個數(shù)量的多少”可以用減法計算，豐富對減法意義的認識。教學準備多媒體課件、問題條、口算卡片等。教學過程一、課前訓練，復習舊知。學生主持（ 10 道退位減法），練習口算。二、情境再現(xiàn)，自主探索

2、1. 開會請班干部們到前面來，都坐到凳子上準備開會。2. 說一說他們是怎么坐的？引導學生觀察、討論。3. 提問：每個人坐 1 個凳子，夠嗎？學生匯報，交流。4. 讓班干部們每人坐 1 個凳子，觀察夠不夠？引導學生認真觀察, 討論，說一說自己的想法。5. 還可以提一個什么問題 ?還缺（差）幾個凳子?引導學生觀察、討論、交流。6. 討論：怎樣列式解答？板書： 11-7=4 （個）引導學生說一說算式中每個數(shù)字表示什么？7. 研究 11-7 的算法。引導學生用不同的方法計算，體現(xiàn)算法的多樣化。三、課間游戲，放松心情。搶凳子游戲。教師講解游戲規(guī)則，指導學生做游戲。四、聯(lián)系實際 , 解決問題。1. 教材第 9頁“練一練”第1 題。引導學生看懂圖意，找出圖中的數(shù)學信息，讓學生通過畫圖的形式計算解決問題。2. 教材第 9 頁“練一練”第2 題。（ 1） 在理解圖意的基礎上看圖列出算式， 理解減法的意義。（ 2）學生可以提出還缺幾個盤子等問題。3. 教材第 9 頁“練一練”第3 題。學生獨立完成，集體交流。4. 教材第 9 頁“練一練”第4 題。括號里填幾？（ 1）獨立完成（ 2）說一說自己是怎樣想的，理解加與減之間的關系。5教材第 9 頁“練一練”第 5 題。填一填.（ 1）學生獨立計算（ 2） 教師引導學生觀察每組算式， 找一找每組算式的規(guī)律。五、暢談收獲，自我評價通過這節(jié)課的學習，

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