濰坊方言區(qū)中年人普通話一級(jí)元音聲學(xué)分析

1、    濰坊方言區(qū)中年人普通話一級(jí)元音聲學(xué)分析    路璽瑤摘要：作為方言與普通話之間的中介語(yǔ)，“地方普通話”日益受到學(xué)界關(guān)注。母方言對(duì)“地方普通話”的影響主要體現(xiàn)在語(yǔ)音上。本文基于元音格局理論2，以山東濰坊方言區(qū)兩位中年人（男、女各一位）為被試，考察其普通話一級(jí)元音特點(diǎn)并制作聲學(xué)元音圖。研究發(fā)現(xiàn)：濰坊方言區(qū)男性中年人普通話單元音/y/、/i/、/?/掌握得較好，單元音/a/、/?/、/u/受濰坊方言影響較大;濰坊方言區(qū)女性中年人普通話單元音/?/、/a/、/?/掌握得較好，單元音/i/、/u/、/?/受方言影響較大。且在本次實(shí)驗(yàn)中，女性發(fā)音人普通話單元

2、音發(fā)音比男性標(biāo)準(zhǔn)。關(guān)鍵詞：地方普通話;一級(jí)元音;語(yǔ)音實(shí)驗(yàn);中年人：h116.2：a ：1003-2177（2020）05-0020-040引言隨著普通話推廣運(yùn)動(dòng)的逐步深入，我國(guó)大部分方言區(qū)形成了“共同語(yǔ)（普通話）與地區(qū)語(yǔ)（方言）共存”的語(yǔ)言現(xiàn)狀。方言與普通話之間存在一種過(guò)渡語(yǔ)，學(xué)者稱其為“地方普通話”?！暗胤狡胀ㄔ挕笔欠窖詤^(qū)的人學(xué)習(xí)非母方言的共同語(yǔ)（普通話）的過(guò)程中產(chǎn)生的中介語(yǔ)現(xiàn)象1?！暗胤狡胀ㄔ挕笔菢?biāo)準(zhǔn)普通話的地方變體，帶有明顯的地方方言色彩。同時(shí)它具有極強(qiáng)的頑固性，主要表現(xiàn)在語(yǔ)音上，其次是詞匯，再次是語(yǔ)法。近年來(lái)，針對(duì)“地方普通話”的語(yǔ)音研究主要集中于方言與普通話音素之間的對(duì)比，且多為靜態(tài)

3、描寫，定量研究不多。濰坊方言屬于北方方言區(qū)，與普通話語(yǔ)音總體差距不大，但也存在一定的特殊性。濰坊方言區(qū)的老年人基本不會(huì)說(shuō)普通話，青少年、兒童接觸普通話的時(shí)間較早，一部分甚至不會(huì)說(shuō)方言。相比之下，中年人接觸普通話的時(shí)間較晚，且普通話大都在方言基礎(chǔ)上習(xí)得，方言色彩明顯。與周邊縣市相比，市區(qū)普通話普及率更高。鑒于此，本文以山東濰坊方言區(qū)（濰城區(qū)）中年人為被試，對(duì)其普通話一級(jí)元音的發(fā)音特點(diǎn)進(jìn)行定量（語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)）研究，以期為今后濰坊普通話的語(yǔ)音研究提供參考?！霸舾窬帧崩碚撚墒h先生提出。元音格局是元音系統(tǒng)性的表現(xiàn)。一級(jí)元音是指出現(xiàn)在單韻母中的元音。普通話的一級(jí)元音有/i y u a ? ? ? /七個(gè)2

4、。而濰城方言中，與普通話相似的一級(jí)元音有/a i u ? ? /五個(gè)。本文利用“元音格局”考察濰坊方言區(qū)中年人普通話一級(jí)元音的發(fā)音特點(diǎn)，即通過(guò)提取第一共振峰f1與第二共振峰f2，制作聲學(xué)元音圖，考察七個(gè)元音的相對(duì)分布，并與標(biāo)準(zhǔn)普通話的參數(shù)進(jìn)行對(duì)比。陳亞川（1991）指出，從理論上看，研究“地方普通話”屬于第二語(yǔ)言習(xí)得研究范疇。與母方言相比，新的普通話知識(shí)是不完備、不全面的。因此，母方言的知識(shí)對(duì)學(xué)習(xí)和使用普通話語(yǔ)言形式必然會(huì)造成一定的干擾，直接表現(xiàn)為母方言的語(yǔ)言規(guī)律代替普通話的規(guī)律。對(duì)于方言對(duì)普通話學(xué)習(xí)的干擾，可以通過(guò)普通話與方言的對(duì)比分析加以發(fā)現(xiàn)、解釋乃至進(jìn)行部分推測(cè)。本實(shí)驗(yàn)將通過(guò)濰坊方言區(qū)中

5、年人普通話單元音與標(biāo)準(zhǔn)普通話單元音、濰坊方言中的相似單元音進(jìn)行對(duì)比，以探究、推測(cè)濰坊方言區(qū)中年人學(xué)習(xí)普通話的難點(diǎn)所在。1 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)1.1 發(fā)音人基本信息地方普通話口音的輕重跟發(fā)音人年齡、受教育程度、生活經(jīng)歷、個(gè)人素質(zhì)密切相關(guān)。本次實(shí)驗(yàn)的發(fā)音人共兩位，基本信息如下：發(fā)音人a，男，濰坊市濰城區(qū)人，50歲，公司職員，最高學(xué)歷為大專。第一方言為濰坊方言，高中時(shí)開始接觸普通話，語(yǔ)言使用以濰坊方言為主，在“打電話、與年輕人交流”等條件下使用普通話。發(fā)音人b，女，濰坊市濰城區(qū)人，49歲，個(gè)體經(jīng)營(yíng)，最高學(xué)歷為大專。第一方言為濰坊方言，初中時(shí)開始接觸普通話，語(yǔ)言使用以方言為主，普通話輸出機(jī)會(huì)較多，用于“與同事、

6、年輕人交流”。兩位發(fā)音人均認(rèn)為自己所說(shuō)的普通話不是標(biāo)準(zhǔn)的普通話。1.2 實(shí)驗(yàn)例字普通話例字為“八、巴、把、資、詞、思、之、師、吃、一、筆、醫(yī)、布、烏、吳、綠、魚、居、德、餓、歌”二十一個(gè)例字，涵蓋了七個(gè)一級(jí)元音。參考濰坊方言志5，濰坊方言例字為涵蓋/a i u ? ? /五個(gè)元音的15個(gè)例字。1.3 實(shí)驗(yàn)過(guò)程錄音地點(diǎn)為安靜的室內(nèi)。錄音軟件為praat，采樣頻率為44100hz，采樣精度為16bits。錄音前，先將實(shí)驗(yàn)例字呈現(xiàn)給發(fā)音人，發(fā)音人熟悉例字并進(jìn)行試音。為避免干擾，對(duì)發(fā)音人的普通話與方言分兩次進(jìn)行錄音。兩次錄音的間隔為一周。錄音時(shí)，請(qǐng)發(fā)音人在自然狀態(tài)下讀例字，每個(gè)例字讀五遍。1.4 數(shù)據(jù)

7、處理本次實(shí)驗(yàn)用praat軟件對(duì)發(fā)音人的所有語(yǔ)音樣本進(jìn)行分析。提取各元音穩(wěn)定狀態(tài)的第一共振峰f1和第二共振峰f2，將數(shù)據(jù)導(dǎo)入excel2010中。計(jì)算每位發(fā)音人各個(gè)元音f1與f2的平均值。為消除不可控因素的影響，接近實(shí)際的聽感距離，將f1、f2的值轉(zhuǎn)化為bark值，公式為：bark=7*ln（f/650）+（f/650）2+11/2 ，f為共振峰值3。2實(shí)驗(yàn)結(jié)果2.1 濰坊方言區(qū)中年人普通話單元音與標(biāo)準(zhǔn)普通話單元音的對(duì)比通過(guò)數(shù)據(jù)分析，分別求出了男性發(fā)音人與女性發(fā)音人普通話七個(gè)元音的f1、f2的平均值，并與標(biāo)準(zhǔn)普通話進(jìn)行了對(duì)比，計(jì)算出了與標(biāo)準(zhǔn)普通話的差值。標(biāo)準(zhǔn)普通話的相關(guān)數(shù)據(jù)來(lái)自于鈺（2004）論

8、文4，如表1所示。由表2可知，發(fā)音人a普通話一級(jí)元音/a/、/u/的f1、f2值以及/?/、/?/的f1值，與男性標(biāo)準(zhǔn)普通話差距較大，且差值均大于10%;而一級(jí)元音/i/、/y/、/?/與標(biāo)準(zhǔn)普通話差距較小，f1、f2的差值均小于10%。由表3可知，與發(fā)音人a相比，發(fā)音人b普通話與標(biāo)準(zhǔn)普通話的差值普遍偏小，其中，一級(jí)元音/?/、/y/的f1值、/u/的f2值與標(biāo)準(zhǔn)普通話的差值大于10%。圖1、圖2顯示，除發(fā)音人a普通話聲學(xué)元音圖以外，其它元音圖的一級(jí)元音整體分布由/a/、/i/、/u/三個(gè)頂點(diǎn)元音確定。從水平方向看，從左到右，發(fā)音人a為/i/、/y/、/?/、/u/、/?/、/?/、/a/，男

9、性標(biāo)準(zhǔn)普通話為/i/、/y/、/?/、/?/、/a/、/u/、/?/，兩者差異較大;發(fā)音人b為/i/、/y/、/?/、/?/、/a/、/?/、/u/，與女性標(biāo)準(zhǔn)普通話一致，從垂直方向看，從上到下，發(fā)音人a為/y/、/i/、/?/、/?/、/u/、/?/、/a/，男性標(biāo)準(zhǔn)普通話為/i/、/y/、/u/、/?/、/?/、/?/、/a/;發(fā)音人b為/y/、/i/、/u/、/?/、/?/、/?/、/a/，女性標(biāo)準(zhǔn)普通話為/i/、/y/、/u/、/?/、/?/、/?/、/a/?？梢?jiàn)，無(wú)論是在水平方向，還是垂直方向，與發(fā)音人b相比，發(fā)音人a與男性標(biāo)準(zhǔn)普通話的差異要大得多，主要體現(xiàn)在元音/a/和/u/上。這

10、種差異可能與發(fā)音人a接觸普通話的時(shí)間與生活經(jīng)歷有關(guān)。2.2 濰坊方言對(duì)濰坊方言區(qū)中年人普通話單元音的影響筆者對(duì)濰坊（濰城）方言中的相似元音/a i u ? ? /進(jìn)行了錄音，結(jié)果如表4所示。為進(jìn)一步探究濰坊方言對(duì)中年人普通話的影響，計(jì)算出發(fā)音人a、b與標(biāo)準(zhǔn)普通話及濰坊方言中的相似元音在聲學(xué)元音圖上的歐式距離，公式為：。其中，x、y為各元音f2（bark）、f1（bark）的值。由此得出發(fā)音人a、b普通話與標(biāo)準(zhǔn)普通話單元音之間的距離（d1、d2），以及發(fā)音人a、b普通話與濰坊方言單元音/a i u ? ? /之間的距離（d3、d4），結(jié)果如表5所示。由上表可得，發(fā)音人a普通話單元音與男性標(biāo)準(zhǔn)普通

11、話單元音的歐式距離，從大到小依次為/u/、/a/、/?/、/?/、/?/、/i/、/y/;發(fā)音人b普通話單元音與女性標(biāo)準(zhǔn)普通話單元音的歐式距離，從大到小為/u/、/?/、/i/、/y/、/?/、/a/、/?/;發(fā)音人a普通話單元音/y/、/i/、/?/與發(fā)音人b普通話單元音/?/、/a/、/?/發(fā)音較標(biāo)準(zhǔn)。兩位發(fā)音人在發(fā)單元音/u/時(shí)都有一定的困難。從發(fā)音人a普通話單元音到男性標(biāo)準(zhǔn)普通話單元音的距離（d1）與到濰坊方言單元音的距離（d3）來(lái)看，除了單元音/?/，其它均為d1>d3，綜合表2中的具體差值，發(fā)音人a普通話單元音/a/、/?/、/u/受濰坊方言影響較大。從發(fā)音人b普通話單元音到

12、男性標(biāo)準(zhǔn)普通話單元音的距離（d2）與到濰坊方言單元音的距離（d4）來(lái)看，發(fā)音人b單元音/i/、/u/、/?/與濰坊方言單元音距離較?。╠2>d4），受濰坊方言影響較大5。3結(jié)語(yǔ)本文對(duì)濰坊方言區(qū)兩位中年人（男、女各一位）普通話一級(jí)元音的發(fā)音特點(diǎn)進(jìn)行了聲學(xué)實(shí)驗(yàn)研究，并制作了聲學(xué)元音圖，考察各元音的相對(duì)分布關(guān)系。為進(jìn)一步探究濰坊方言對(duì)發(fā)音人普通話單元音的干擾，筆者計(jì)算了發(fā)音人普通話單元音與標(biāo)準(zhǔn)普通話單元音以及濰坊方言中相似元音的歐式距離，發(fā)現(xiàn)濰坊方言區(qū)男性中年人普通話單元音/y/、/i/、/?/掌握得較好，單元音/a/、/?/、/u/受濰坊方言影響較大;濰坊方言區(qū)女性中年人普通話單元音/?/、/a/、/?/掌握得較好，單元音/i/、/u/、/?/受方言影響較大。且在本次實(shí)驗(yàn)中，女性發(fā)音人普通話單元音總體發(fā)音比男性標(biāo)準(zhǔn)。參考文獻(xiàn)1陳亞川.“地方普通話”的性質(zhì)特征及其他j.世界漢語(yǔ)教學(xué)，1991（1）：12-17.2石鋒.普通話元音的再分析j.世界漢語(yǔ)教學(xué)，2002（4）：5-9+2.3趙璐，馮卉，王慧霞，等.藏語(yǔ)背景大學(xué)生普通話單元音