部編版初中語文七年級上期中測試卷(六)(Word版,含答案)

1、第 1 頁 共 8 頁部編版初中語文七年級上期中測試卷（六）考試時(shí)間： 120 分鐘 滿分： 150分題號一二三四五總分評分一、單選題（ 10題，共 20 分）1.下列劃線詞語是古今異義詞的一項(xiàng)是（）a. 不舍晝夜 b. 思而不學(xué)則殆c. 不逾矩 d. 可以為師矣2.給下邊句子中劃線的詞選擇恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。（1）母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。（）a.相信并佩服b.相信而服務(wù)c.相信而聽從d.相信并服帖（2）有一些老人挺不住，在清明將到的時(shí)候死去了。（）a.挺立b.勉強(qiáng)支撐c.挺拔d.很，非常3.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）a. 嘹亮宛轉(zhuǎn)呼朋引伴花技招展 b. 發(fā)髻澄清翻來復(fù)去各得其所c. 分歧

2、爛漫人聲鼎沸混為一談 d. 戒尺云霄花團(tuán)景簇美不勝收4.請按照對聯(lián)的基本要求，從上下聯(lián)詞性相同的角度判斷,選出下列對得最好的一項(xiàng),使其完整。上聯(lián)：小村揚(yáng)名千門富下聯(lián)：a. 勤勞致富奔小康 b. 偉業(yè)騰飛更輝煌 c. 紅燈裝點(diǎn)萬家春 d. 有志農(nóng)民顯神通5.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是（）a. 這座位列 “ 當(dāng)代建筑的十大奇跡” 之首的建筑，同樣是貝聿銘的得意之作。b. 翻開斷磚來，有時(shí)會遇見蜈蚣，還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。c. 石階盡處，就是寬135 米、深 30 米的大平臺，中央則矗立著陵園的主體建筑祭殿。d. 于是，我從這三個(gè)“”出發(fā)，勤奮地

3、去追尋一，二，三 以至更復(fù)雜、更艱深的學(xué)問。6.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）a. 大力加強(qiáng)未成年人思想道德，是學(xué)校、家庭、社會一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)。b. 語文素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。c. 經(jīng)過全市人民的共同努力，使我市的空氣質(zhì)量狀況有了明顯改善。d. 河水的來源除了地下水等之外，還有雨水也是它的來源之一。7.（題文）下列對本文主旨的理解，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）a. 莎莉文小姐是一位充滿智慧的老師。學(xué)校:姓名:班級:考號:外裝訂線第 2 頁 共 8 頁b. 一位好的老師能決定自己的成長道路，甚至影響自己的一生。c. 莎莉文小姐把愛和歡樂帶給了“ 我” ，給 “

4、 我” 的生活增添了絢麗的色彩。d. 由于莎莉文小姐的教育，“ 我” 最終成功地掌握了學(xué)習(xí)語言的鑰匙，也最終成為了一個(gè)作家。8.瑣記一文中寫了幾件事，表達(dá)了對衍太太的不滿（）a. 一件 b. 兩件 c. 三件 d. 四件9.下列句子中劃線的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是a. 老一輩的人看到現(xiàn)在的高樓大廈，不禁感慨祖國的發(fā)展之快。b. 靜默的山，流動的水，一動一靜，構(gòu)成一幅美妙和諧的風(fēng)景畫。c. 在眾目睽睽之下，罪犯無處可逃，只得束手就擒。d. 這些事得發(fā)動群眾，大家一起干，如果只憑幾個(gè)人忙乎幾天，也只能是事半功倍。10.同學(xué)們對秋天的懷念中一句話的朗讀設(shè)計(jì)產(chǎn)生了分歧，你認(rèn)為設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）母親撲過

5、來抓住我的手，忍住哭聲說：“ 咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活”a. 重讀 “ 撲”“抓” ，“ 母親撲過來抓住我的手” 和 “ 忍住哭聲說 ” 兩句之間要連讀，重讀“ 忍住 ”“在一塊兒” ，“ 好好兒活，好好兒活”朗讀時(shí)要?dú)饩徛曢L。b. 重讀 “ 母親 ”“我 ” ， “ 母親撲過來抓住我的手” 和“ 忍住哭聲說 ” 兩句之間要停頓， 重讀 “ 咱娘兒倆 ”“在一塊兒 ” ， “ 好好兒活，好好兒活”朗讀時(shí)要高亢急促。二、填空題（ 5 題，共 20 分）11.解釋下列文言句子中劃線詞語的意思。（1）非寧靜無以致遠(yuǎn)（_）（2）博學(xué)而篤志（_）（3）未若柳絮因風(fēng)起（_）（4）兩狼之并驅(qū)如故

6、（_）12.解釋下面句中的劃線詞。吾日三省吾身_ 七十而從心所欲，不逾矩_ 人不堪其憂 _ 好之者不如樂之者_(dá) 三人行，必有我?guī)熝蒧 13.朝花夕拾中魯迅先生說起兒時(shí)生活常常出現(xiàn)對迎神賽會、看戲等情節(jié)的回憶，如_，_。14.讀朝花夕拾，魯迅在瑣記一文中,用了 “ _ ”一詞來譏諷洋務(wù)派的辦學(xué)。15.解釋下列加下劃線的字詞。 俄而雪驟 _ 第 3 頁 共 8 頁 未若柳絮因風(fēng)起_ 撒鹽空中差可擬_ 太丘舍去 _ 思而不學(xué)則殆_ 學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎_ 東臨碣石 _ 君與家君期日中_ 三、問答題（ 4 題，共 20 分）16.名著閱讀。 駱駝祥子的主人公祥子買車經(jīng)歷了三起三落。第一次他從茶飯里省，

7、攢了三年，終于買了一輛車，但不到半年，祥子連人帶車被；第二次車還沒買上，積攢的錢就被_敲詐一空；第三次祥子用虎妞的錢買了車，結(jié)果。 朝花夕拾共收入十篇作品，其中包括對貓的厭惡和仇恨的；批判封建孝道觀念的等。17.讀詩荷葉母親，紅蓮和荷葉各象征著什么？18.在魯迅朝花夕拾中，有一篇是寫“ 寵物 ” 的，你知道是哪一篇嗎？19.在五猖會中，父親強(qiáng)迫我背誦什么一書后，才可去玩。四、現(xiàn)代文閱讀（ 2 題，共 30 分）20.閱讀下面課內(nèi)文段，完成小題。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏，風(fēng)輕悄悄的，草軟

8、綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲海婚]了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。（1）第二段寫春花的順序是從_到_，寫出了春花繁密茂盛、_、_的特征。（2） “ 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去” ，這一句對寫春花有什么作用？第 4 頁 共 8 頁（3）仔細(xì)揣摩下列加線詞語，簡析其表達(dá)效果。 小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。 野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢

9、里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。21.閱讀下文，回答問題黑發(fā)底下簡 默 父親如書， 我是他的再版。 從頭到腳， 我們神奇地保持一致，像是隔著上下三十年的同一個(gè)人。 我們都頂著一頭堅(jiān)硬的黑發(fā)，它仿佛含有鐵質(zhì)，根根向上，挺立如戟。抬手輕輕拍打，會發(fā)出稠密結(jié)實(shí)的 “ 嘭嘭 ” 聲，像電流穿透掌心擊中身體。在我們個(gè)體生命的海拔上，它高高在上，烏黑茂盛，像潛藏在大地深處的煤一樣不說話，我們在它底下日復(fù)一日地生活著。 小時(shí)候，我們一家日子過得緊巴巴的。一到星期五，天麻麻亮，父親就獨(dú)自一人趟著露水，一根扁擔(dān)挑起兩只籮筐，走上彎彎山道，到幾十里外的深山里去挑煤來燒。傍晚踏著夕陽，挑了滿滿兩籮筐煤回家，正趕上吃

10、晚飯。母親給他準(zhǔn)備一只杏兒大小的杯子，盛滿酒，父親端起酒，貼近唇邊輕抿一下，仿佛渾身的困乏與疲憊就被這杯酒解除了。母親就在這時(shí)瞥見了他黑發(fā)中躲來躲去的幾根白發(fā)，驚呼道：“ 哎呀，你都有白頭發(fā)了。” 說著，她撥開發(fā)絲，小心翼翼地拔下，攤到父親掌中。 那白發(fā)寥寥幾根，躺在父親掌心，枕著縱橫的掌紋，銀光閃亮，像是會發(fā)光的羽毛。 南方的冬夜沉靜如石，落入幽深漆黑的古井中，漫長而冷清地守望黎明。天難得地飄起了雪，越飄越大，壓在銀杏枝頭，不時(shí)可以聽見樹枝清脆的斷裂聲。狹窄的廚房里，頭頂一豆燈光，炭爐傍墻站立，燒壺沉默不語，散發(fā)淡淡的熱量。我們一家圍爐取暖。父親注視著我和弟弟，就像牧人盯著兩只可愛的羊羔羔，

11、問道：“ 你倆誰給我拔白頭發(fā)？一根一分錢?！?正在打瞌睡的我們頓時(shí)來精神了，搶著拔。 父親的白發(fā)不多， 稀稀疏疏地像微薄的雪花撒入廣袤的黑土地，倏忽擰身捉迷藏似的躲了起來，在燈下實(shí)在不容易尋找到。每拔到一根，我們都像發(fā)現(xiàn)新大陸似的，濺起一片響亮的歡呼。一晚上下來，收獲并不多。 然而，明明頭天晚上拔光了，可是，過了一夜，父親的白發(fā)又躥出了一些，似乎拔的速度總也攆不上躥的速度。一到晚上，無所事事的我們還是樂意給父親拔白頭發(fā)，我們只是覺得自己長大了，父親坐著，我們站著，我們與父親一樣高了。一個(gè)個(gè)冷寂無聊的冬夜很快躡手躡腳地溜走了，我和弟弟同時(shí)分享著一個(gè)心照不宣而又自鳴得意的秘密。 等我們都上學(xué)了，父

12、親不再叫我們拔白頭發(fā)了。生活的困窘和難以排遣的憂愁日漸沉重地壓迫著他，他的白發(fā)越生越多，幾乎占據(jù)了“ 半壁河山 ” ，一眼望去，觸目驚心。我想他除了怕耽誤我們的功課外，可能連他自己都泄氣了，聽任那些白發(fā)喧囂地恣肆瘋長。 后來，父親被病魔纏身，驚心動魄的手術(shù)后，就是不停地吃藥、打針，各種治療。有時(shí)候父親斜靠在病床上，雙眼微閉，我覺得他仿佛又回到了年輕的時(shí)候，坐在那里，用手輕輕地拍拍頭發(fā)，發(fā)出 “ 嘭嘭 ” 的聲音，這聲音把一切嘈雜和煩惱都給隔離了開來。但是，事與愿違，他的頭發(fā)很快就第 5 頁 共 8 頁掉光了，露出了空蕩蕩的頭皮，一根不剩地失去了他無比珍愛的頭發(fā)，他不得不戴上帽子。不知道為什么，

13、我竟覺得掉了頭發(fā)的父親是丟了羽毛的孔雀或鳳凰，在人群間有些落寞。 有一天，我忽然提起兒時(shí)拔白頭發(fā)的事，父親一愣，馬上孩子似的笑了，瘦削的臉頰上猛地騰起了兩片火燒云，沉浸在對往事的愉悅回憶中，良久，才慢悠悠地說：“ 那時(shí)，你倆真淘氣，老是拔了黑發(fā)糊弄我?！?秘密像包袱被父親輕描淡寫地抖開，我有些無地自容。在歲月面前，一天天變老的父親曾束手無策， 試圖借助剔除白發(fā)來抗拒生命的一次次落雪，趕在大雪封山以前挽留住某些悄悄遠(yuǎn)行的記憶，這很像一個(gè)農(nóng)夫靠鏟掉雜草來保護(hù)莊稼的成長。可我們頑皮的行為卻在加速歲月流逝的腳步，我們以幫兇和同謀的身份與父親鮮明對立。?今天這個(gè)日子，在父親積雪一樣飛速消融的生命海拔上，

14、我多么想為他種下一頭黑發(fā)，讓他重新驕傲地穿過人群，像煤被陽光點(diǎn)燃。?但歲月如流水，匆匆逝去，不舍晝夜，無法回頭。(有刪改 ) （1）說說文章標(biāo)題“ 黑發(fā)底下 ” 的含義。（2）品析下列句子的表達(dá)效果?！拔揖褂X得掉了頭發(fā)的父親是丟了羽毛的孔雀或鳳凰，在人群間有些落寞” （從加點(diǎn)字的角度） 南方的冬夜沉靜如石，落入幽深漆黑的古井中，漫長而冷清地守望黎明。天難得地飄起了雪，越飄越大，壓在銀杏枝頭，不時(shí)可以聽見樹枝清脆的斷裂聲。（從描寫的角度） 父親的白發(fā)不多，稀稀疏疏地像微薄的雪花撒入廣袤的黑土地，倏忽擰身捉迷藏似的躲了起來，在燈下實(shí)在不容易尋找到。（從修辭的角度）（3） 找出文中與第 段“ 我和弟

15、弟同時(shí)分享著一個(gè)心照不宣而又自鳴得意的秘密” 中“ 秘密 ” 相照應(yīng)的句子。（4）請結(jié)合全文簡要分析文章最后一段的含義和作用。第 6 頁 共 8 頁五、寫作題（ 60分）22.請你運(yùn)用以小見大這種寫作手法，寫一篇關(guān)于“ 尊老愛幼、中年人要肩負(fù)起承上啟下的歷史責(zé)任”這一深刻的主題300 字左右的小短文。第 7 頁 共 8 頁答案解析部分一、單選題1. b 2. （1）c（2）b 3. c 4. c 5. b 6. b 7. b 8. c 9. d 10. a 二、填空題11. （1）達(dá)到（ 2）堅(jiān)定（ 3）趁，乘（ 4）一起12. 每天；越過；能忍受；以 為快樂；于此，意為“ 在其中 ” 13.

16、 無常；猖會14. 烏煙瘴氣15. 急；趁，乘；大體；舍棄；有害；同“ 悅” ，愉快；到達(dá)，登上；對人謙稱自己的父親三、問答題16. 連車帶人被當(dāng)兵的抓走孫偵探賣了車給虎妞辦喪事 狗 貓 鼠二十四孝圖17.荷葉象征母親，紅蓮象征天下的孩子。18. 狗 ?貓?鼠19.鑒略四、現(xiàn)代文閱讀20. （1）上；下；色彩絢麗；香氣濃郁（2）側(cè)面寫春花，用蜜蜂、蝴蝶的繁忙表現(xiàn)了花朵多、花色艷，花味甜。（3）“偷偷 ” 二字寫出不經(jīng)意間，小草悄然而出的情態(tài)，也表現(xiàn)出作者的驚喜之情?！?鉆” 則寫出小草破土而出的擠勁，顯示其旺盛的生命力?！吧ⅰ?字生動地描繪出野花的多及分布的星星點(diǎn)點(diǎn)、不集中，“ 眨 ” 字生動

17、地描繪出野花隨風(fēng)搖動的明麗之態(tài)21. （1）（從一個(gè)角度作答，言之成理即可） 黑發(fā)底下是父親這個(gè)人物形象。 黑發(fā)底下是白發(fā)，是脫落。 黑發(fā)底下是父親對孩子的呵護(hù)和家庭的責(zé)任。 黑發(fā)底下是父親生命的流逝和孩子的成長。 （2）“丟” 原指遺失、失去，在這里指父親被病魔折磨，失去了頭發(fā)。表達(dá)了作者對父親生命的流逝，無奈不舍（無法控制、無法把握）的感情；同時(shí)也表明，在作者的眼中，父親即使掉光了頭發(fā)，也是堅(jiān)強(qiáng)的，偉大的。（意思對即可） 交代了人物活動的自然環(huán)境；寫出了自然環(huán)境的惡劣；運(yùn)用了反襯（襯托，對比）的手法，表現(xiàn)了家庭的溫馨。（答出任意一點(diǎn)即可） 運(yùn)第 8 頁 共 8 頁用修辭手法（比喻、擬人、夸張、對比），形象生動地寫出了父親在不知不覺中衰老；暗示父親生命的流逝，（逐漸衰老，不再年輕）。（答出任意一點(diǎn)即可）（3）那時(shí)，你倆真淘氣，老是拔了黑發(fā)糊弄我。（ 4）含義：對生命流逝的惋惜；對過去生活的懷念，卻以無法將其留住的遺憾；對父親生命終將逝去的悲痛。（答出任意一點(diǎn)即可）作用：總結(jié)全文，升華主題。五、寫作題22. 【參考例文】棋如人生從四年