芻議計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)論文的撰寫(xiě)技巧

1、芻議計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)論文的撰寫(xiě)技巧*王中昭（廣西大學(xué)商學(xué)院，廣西南寧530004）摘要：計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)論文與-般的經(jīng)濟(jì)學(xué)論文既有相同之處也有較大區(qū)別，不同點(diǎn)主要有三： 一是理論模型的設(shè)計(jì)，它體現(xiàn)了文章的水平；二是實(shí)證分析，體現(xiàn)了模型的價(jià)值；三是由模型結(jié)論 引申出來(lái)的政策建議，體現(xiàn)模型的價(jià)值、預(yù)測(cè)功能和作丿ij。本文針對(duì)碩士生計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程論 文存在的問(wèn)題和寫(xiě)作上的困惑，提出了計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)論文的寫(xiě)作基本框架、技巧和觀點(diǎn)，并具體論述 了寫(xiě)作內(nèi)容，這也可以說(shuō)是本人多年教學(xué)利科研的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。關(guān)鍵詞：計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)論文；寫(xiě)作框架；技巧一、引言在碩士牛的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)過(guò)程中，往往要求學(xué)牛撰寫(xiě)課程論文，此課程論文實(shí)際上

2、是正 式發(fā)表論文的基礎(chǔ)，許多學(xué)牛通過(guò)與任課教師的對(duì)論文反復(fù)研討和修改，最終得以正式發(fā)表。首先, 隨著國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊越來(lái)越注重?cái)?shù)量分析方而的文章，計(jì)量經(jīng)學(xué)課程論文在研究生學(xué)習(xí)期間的地位 變得越來(lái)越重要，因此有必要対這一問(wèn)題跡行深入探討。其次由于計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)論文與一般的經(jīng)濟(jì)論 文在寫(xiě)作方式和內(nèi)容結(jié)構(gòu)上既有相同z處又有很大的不同，學(xué)牛初次接觸感到比較陌牛和困惑?？?以說(shuō)是無(wú)從卜手，在這里提供一些經(jīng)驗(yàn)和寫(xiě)作方法，以供參考。二、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)論文存在的共同問(wèn)題計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)論文的寫(xiě)作，首先是模型的構(gòu)思，其次是實(shí)證分析和結(jié)論的進(jìn)一步引中。在歷屆的 碩士生課程論文中，雖然都能夠完成寫(xiě)作，但其質(zhì)量和創(chuàng)新性都不高。暴露出

3、一些共同的問(wèn)題。一 是論文結(jié)構(gòu)不規(guī)范。一般的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)論文應(yīng)該包括研究背景、研究意義、研究方法、數(shù)據(jù)的 收集與處理、模型的構(gòu)建、實(shí)證分析、結(jié)論等部分。但大多數(shù)學(xué)生往往對(duì)學(xué)術(shù)論文的基本范式缺乏 了解，體現(xiàn)在課程論文中的問(wèn)題就是部分內(nèi)容缺失、各部分應(yīng)表達(dá)的內(nèi)容不明確等山。二是論文選 題不當(dāng)，容易大題小作，不是從合適的選題范圍入手，沒(méi)有創(chuàng)新性，山于知識(shí)體系的欠缺和數(shù)據(jù)限 制而往往難以把握，最終只能言之無(wú)物，或仿造、抄襲別人的論文來(lái)完成任務(wù)，沒(méi)有達(dá)到寫(xiě)作課程 論文本身的目的。三是實(shí)證分析太少，或者分析不能和模型結(jié)果很好地融合在一起，導(dǎo)致模型和計(jì) 算結(jié)果只是個(gè)擺設(shè)，定性分析與之脫節(jié)，模型的價(jià)值大打折

4、扌ii。四是數(shù)據(jù)資料不準(zhǔn)確或者是為了模 型擬合較好而把原始數(shù)據(jù)改得面廿全非。在計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中，模型方法的水平是衡量成果水平的 主要依據(jù)，數(shù)據(jù)是研究的基礎(chǔ)，其質(zhì)量的好壞直接影響模型的精確度，數(shù)據(jù)不能有半點(diǎn)虛假。造成 這些問(wèn)題上要是沒(méi)有很好掌握計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)論文的特點(diǎn)和方法，寫(xiě)作能力欠缺。三、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)論文的特點(diǎn)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的最大特點(diǎn)是注重模型的構(gòu)建和實(shí)證分析，因此其課程論文的寫(xiě)作不僅是一項(xiàng)艱苫 的工作，而且是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的一種檢驗(yàn)。在選題和數(shù)據(jù)收集上，一方面為了選擇合適具有創(chuàng)新 性的論文題目，學(xué)生必須要查閱許多相關(guān)文獻(xiàn),另一方而也體會(huì)尋找數(shù)據(jù)的艱難。在建立計(jì)量經(jīng)濟(jì) 模型的過(guò)程中，不僅能對(duì)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)

5、方法是一個(gè)具體的掌握，而通過(guò)建模還能體會(huì)到成功與失 敗、困難與挫折的酸甜苦辣。提出建模的設(shè)想、選川具體估計(jì)方法建立模型，診斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改進(jìn) 估計(jì)方法等，這些工作都要靠學(xué)生獨(dú)立思考并實(shí)施完成。面對(duì)一個(gè)完整的建模過(guò)程，可能會(huì)遇到不 少的困難，有些也許是意想不到的困難，他們必須充分調(diào)動(dòng)和挖掘自己的潛力，克服困難，并大膽 嘗試各種計(jì)量經(jīng)濟(jì)建模方法。在經(jīng)歷了挫折與失敗，否定與被否定，困惑與氣餒之后，一步一步向 前推進(jìn)，最后得到一個(gè)良好的模型。這種由失敗到成功的嘗試過(guò)程正是他們身心素質(zhì)進(jìn)行不斷磨練 和考驗(yàn)的過(guò)程。計(jì)量經(jīng)濟(jì)建模中的這種艱辛與探索，冇助于學(xué)生養(yǎng)成良好的不怕閑難的索質(zhì)，如頑 強(qiáng)的意志，堅(jiān)韌不拔的

6、毅力。在實(shí)證分析上，所謂實(shí)證分析講得通俗易懂一點(diǎn)就是如何把模型的本論文發(fā)表在經(jīng)濟(jì)與管理教學(xué)研究論文集，廣四人民出版社。2008年12月 計(jì)算結(jié)果“翻譯”成文字語(yǔ)言，這需要學(xué)生的經(jīng)濟(jì)學(xué)基本知識(shí)較為扎實(shí)才能得心應(yīng)手，而且實(shí)證分 析具有進(jìn)一步檢驗(yàn)和發(fā)展了經(jīng)濟(jì)理論的功能，從一點(diǎn)一滴結(jié)論中發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的東西和經(jīng)濟(jì)規(guī)律。同 時(shí)除此以外還要求具有模型構(gòu)造能力、軟件使川能力外，還強(qiáng)調(diào)應(yīng)有較好的寫(xiě)作能力。因?yàn)閺膯?wèn)題 的發(fā)現(xiàn)到問(wèn)題的解決都需要有清址和良好的表達(dá)。所以說(shuō)從整個(gè)過(guò)程來(lái)看課程論文的撰寫(xiě)是對(duì)學(xué)牛 素質(zhì)的綜合檢驗(yàn)。四. 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)論文的寫(xiě)作框架與技巧計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)論文既有固定寫(xiě)作方式方法，也有特殊的技巧，要寫(xiě)好一

7、篇論文，學(xué)生和教師扮演 的是不同和式。第一：學(xué)生是主角。學(xué)生要人屋閱讀，因?yàn)橛?jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)文章比較深?yuàn)W，因此讀懂前 人的相關(guān)文章是關(guān)鍵，這是選題和寫(xiě)作的基礎(chǔ)；第二：教師是配角，rh于學(xué)牛初涉此領(lǐng)域，顯得非 常陌牛，因此作為授課老師的要求也就更高，要安排專門(mén)的課時(shí)向?qū)W牛講授學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作方法和 技巧，包括如何構(gòu)建論文結(jié)構(gòu)、選題、收集數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)處理、運(yùn)用經(jīng)濟(jì)管理理論進(jìn)行結(jié)果分析等， 在講授時(shí)，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)公式純粹的證明和推導(dǎo)不應(yīng)成為教學(xué)的主要內(nèi)容，但也不應(yīng)冋避有利于計(jì)量 公式理解、記憶和應(yīng)用的推演過(guò)程，這方面同樣可以根據(jù)各專業(yè)學(xué)生的數(shù)理基礎(chǔ)和專業(yè)特點(diǎn)，在教 師的口主教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行設(shè)計(jì)和實(shí)施。同時(shí)任課教師

8、講解人量的典型正式發(fā)表的論文，特別要對(duì)其 中模型的論證過(guò)程和文章優(yōu)缺點(diǎn)作詳盡講授。作為配角的教師作用是至關(guān)重要的，可以起到畫(huà)龍點(diǎn) 睛的作用。記得有個(gè)學(xué)生在撰寫(xiě)金融行業(yè)上市公司股權(quán)結(jié)構(gòu)與公司績(jī)效實(shí)證研究文章時(shí)，引入 了受約束模型及較多的影響因索，但在構(gòu)建模型時(shí)，兒乎都嘗試過(guò)各種估計(jì)方法，結(jié)果均不理想， 可靠性差，經(jīng)過(guò)我審閱斤發(fā)現(xiàn)模型存在嚴(yán)重多重共線性和異方差，建議他改作wls法，結(jié)果較為理 想，還有一個(gè)比較典型例子：有個(gè)學(xué)生研究我國(guó)保險(xiǎn)業(yè)增長(zhǎng)影響因索分析，模型的系數(shù)符號(hào)均 不符合經(jīng)濟(jì)理論，他無(wú)法檢驗(yàn)出模型出錯(cuò)在哪里，我看了后知道，這是序列相關(guān)性和非平穩(wěn)性的問(wèn) 題，建議他采用高階廣義差分法同時(shí)進(jìn)行

9、單位根和協(xié)整檢驗(yàn)，經(jīng)過(guò)處理后效果很好。這就是經(jīng)驗(yàn)， 教師的經(jīng)驗(yàn)非常重要，能幫助學(xué)生解決許多無(wú)法處理的問(wèn)題，這些問(wèn)題看起來(lái)很?chē)?yán)重，但處理起來(lái) 顯得非常簡(jiǎn)單。如何構(gòu)思和寫(xiě)好一篇計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)文章，下而具體談?wù)勛裕?的看法。計(jì)屋經(jīng)濟(jì)學(xué)論文的核心內(nèi)容是建立文章的框架、確定所包插的內(nèi)容和構(gòu)思撰寫(xiě)技巧，主要分如 下兒個(gè)方而：（一）、文獻(xiàn)綜述和論文的目標(biāo)。廣泛收集相關(guān)文獻(xiàn)，決定文章的主題和框架。主題非常重要, 有些計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)論文的模型雖然并不復(fù)雜，但所研究的內(nèi)容是前人沒(méi)有涉及到的，那就是一種創(chuàng)新。 在這一階段，首先綜合性地概括國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者在這一方面的研究成果，在介紹過(guò)程中要注意：一 是國(guó)外國(guó)內(nèi)都要涉及到，由于

10、篇幅問(wèn)題不一定能做到全面而深入的描述，但要突出與你主題相關(guān)的 研究成果，突出具有權(quán)威性的論文所研究的前沿。二是論文的綜述不要用專業(yè)性語(yǔ)言，盡量少用統(tǒng) 計(jì)和經(jīng)濟(jì)術(shù)語(yǔ)。三是要比較其中一些重要的、影響力較大的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型和方法的優(yōu)缺點(diǎn)，但缺 點(diǎn)要盡可能少論述，因?yàn)橐黄撐氖杏诓豢赡苊嫜愕?，總?huì)多少有一些缺點(diǎn)。四是耍鮮明地指出 你向己論文的特點(diǎn)、創(chuàng)新性或者說(shuō)你自己的研究具有的自身學(xué)術(shù)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義，特別說(shuō)明論文所 要研究的性質(zhì)、范圍和目的，并從不同角度或一個(gè)比較寬廣的視野來(lái)解釋研究的重要性。（二）、影響因素（變量）的選取及其變換、數(shù)據(jù)來(lái)源處理。在構(gòu)思文章結(jié)構(gòu)時(shí)，決定要構(gòu) 建什么模型，要解釋什么現(xiàn)象

11、、檢驗(yàn)什么假設(shè)或理論、解決什么問(wèn)題、評(píng)估什么政策等等。在文章 構(gòu)思完成后才能進(jìn)行影響因索的選擇和數(shù)據(jù)的收集。在數(shù)據(jù)方而，對(duì)數(shù)據(jù)的種類(lèi)、性質(zhì)、來(lái)源出處 要進(jìn)行說(shuō)明。要對(duì)數(shù)據(jù)的精確性進(jìn)行嚴(yán)格審杏，對(duì)錯(cuò)假漏數(shù)據(jù)要認(rèn)真修正并給出修改理山和方法， 同時(shí)要對(duì)數(shù)據(jù)的變動(dòng)趨勢(shì)及其特點(diǎn)也要作初步的分析，這些分析要與文章主題相關(guān)。在選取變量方 面，需要正確把握所研究的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象屮暗含的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和經(jīng)濟(jì)行為規(guī)律，這是正確選擇變量的基 礎(chǔ)，解釋變竄和被解釋變竄之間的因果關(guān)系一定要止確，解釋變量是原因在先，被解釋變量是結(jié)果 在后，有一定的先后順序（或者同時(shí)發(fā)生），因果關(guān)系不明確也要進(jìn)行說(shuō)明。必須用相關(guān)經(jīng)濟(jì)理論分 析和闡明

12、為什么要選取這些影響因素，有時(shí)解釋變量無(wú)法取得，在做研究時(shí)町以采用替代變量，但 要對(duì)所選用替代變量的合理性加以說(shuō)明。在虛擬變量方而，虛擬變量的定義要清楚而合理，使用要 小心，例如在研究商品的進(jìn)出口問(wèn)題吋，技術(shù)性貿(mào)易壁壘是影響兩國(guó)（地區(qū)）間貿(mào)易發(fā)展的重要兇素, 在用虛擬變量方式引入這一重要因素時(shí)，可以選取衡量進(jìn)口國(guó)有代表性的標(biāo)準(zhǔn)法規(guī)頒布時(shí)間來(lái)設(shè)定 虛擬變量。衣變量的相關(guān)方而，如果可能的話還要衣擬定理論模型時(shí)給出待估計(jì)參數(shù)的正負(fù)號(hào)及其 變量z間的相關(guān)性特征。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，在數(shù)據(jù)和變量的選取方曲許多學(xué)牛不很重視，其實(shí)這一 部分是反映了文章的特點(diǎn)和口己的真正研究成果，結(jié)合主題認(rèn)真分析和論述。例如在選

13、擇我國(guó)商業(yè) 銀行盈利性影響因素時(shí)，被解釋變量選取凈資產(chǎn)收益率或者資產(chǎn)收益率。而主要影響因素有：銀行 資產(chǎn)規(guī)模、凈貸款余額與總資產(chǎn)z比、權(quán)益資本占總資產(chǎn)z比、貸款損火準(zhǔn)備金占總資產(chǎn)z比、現(xiàn) 金資產(chǎn)占總資產(chǎn)之比、非利息費(fèi)用與總資產(chǎn)之比、存款負(fù)債占總資產(chǎn)的比重、國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值、通貨 膨脹率等。影響因素與被解禪變量之間存在什么關(guān)系，必須要進(jìn)行解禪和說(shuō)明。（三）、理論模型的構(gòu)建。在研究相關(guān)的經(jīng)濟(jì)理論基礎(chǔ)上才能構(gòu)建出合理的高水平的理論模型。 rti于理論模型設(shè)計(jì)階段是計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中最重要也是故困難的階段，是衡量整篇論文水平高低和 創(chuàng)新點(diǎn)的重要依據(jù)之一，因此在此階段中，深入分析相關(guān)經(jīng)濟(jì)理論是非常重要的，在不

14、同的經(jīng)濟(jì)理 論、不同經(jīng)濟(jì)環(huán)境、不同經(jīng)濟(jì)體制、不同發(fā)展階段下所建立模型是不同的。有時(shí)模型的構(gòu)思是在大 量閱讀別人文章基礎(chǔ)上形成的，所以看懂和關(guān)的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型顯得尤為重要，自c所構(gòu)建的模型 也許是在前人成果上的一點(diǎn)創(chuàng)新。模型有理論模型和實(shí)證模型兩類(lèi)。理論模型是從經(jīng)濟(jì)理論中直接 導(dǎo)出，理論模型必須耍給詳盡的推導(dǎo)，特別是一些關(guān)鍵的公式及關(guān)系式要列出并加以理論的闡述。 而實(shí)證模型則是從理論模型衍屮出來(lái)，是要用實(shí)際以資料來(lái)估計(jì)的，對(duì)模型中所涉及的變量均有明 確的定義，對(duì)解釋變量和被解釋變量z間的關(guān)系（主耍是因果關(guān)系）耍進(jìn)行解釋。在理論模型設(shè)計(jì) 過(guò)程中耍注意如f問(wèn)題：1、要盡量體現(xiàn)出所建立的理論模型和引用

15、實(shí)證模型的特點(diǎn)，無(wú)論是理論模 型還是實(shí)證模型必須要闡明為什么要選取這些模型理由。不能說(shuō)所選取模型形式不能說(shuō)是最好的模 型，因?yàn)槭澜缟细鞣N類(lèi)型模型是無(wú)數(shù)的，一個(gè)人的能力有限，不可能毎個(gè)模型都去試，看看是否合 適，只能說(shuō)你選擇的模型是比較合理和符合經(jīng)濟(jì)規(guī)律的。2、并不是說(shuō)模型越龐大越復(fù)朵水平就越高, 只要能夠幫助我們得到止確的結(jié)論和解決實(shí)際問(wèn)題就町以了。但是模型和方法也不能太簡(jiǎn)單，應(yīng)針 對(duì)實(shí)際問(wèn)題采川恰到好處的計(jì)暈經(jīng)濟(jì)模型和方法。3、理論模型屮解釋變量選取是暫時(shí)，最后的確定 還需要進(jìn)行模型的估計(jì)和檢驗(yàn)后才形成最終結(jié)果。（四）、模型的檢驗(yàn)與修改。模型的可靠性、粘確度必須要經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)才能用于實(shí)證分析和預(yù)

16、測(cè)。 在檢驗(yàn)過(guò)程中要掌握如下原則：i、因?yàn)橛?jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型的檢驗(yàn)項(xiàng)h及方法較多，不可能每一種檢驗(yàn) 都要試，而口也不必要列出檢驗(yàn)過(guò)程，但是關(guān)鍵的檢驗(yàn)結(jié)果是要列出的，或者不列出也要給出模型 相關(guān)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)，使別人能看出你構(gòu)建模型是否止確。例如対于-般的單方程或者聯(lián)立方程模型，都 要按標(biāo)準(zhǔn)格式寫(xiě)出模型的形式及相關(guān)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)，如t統(tǒng)計(jì)量（或者p值），擬合優(yōu)度、f統(tǒng)計(jì)量、 d.w值、殘差標(biāo)準(zhǔn)差等。也可以進(jìn)一步計(jì)算出vif值等。至丁異方差、序列相關(guān)性、多重共線性的 檢驗(yàn)是根據(jù)研究的目的不同而進(jìn)行選擇。不同的模型要求檢驗(yàn)內(nèi)容是不一樣的，如協(xié)整的ecm模型, 除了一般的檢驗(yàn)指標(biāo)外，還要進(jìn)行序列平穩(wěn)性檢驗(yàn)、協(xié)整性檢驗(yàn)

17、等。血板數(shù)據(jù)模型耍進(jìn)行混合模型、 固定效應(yīng)模型和隨機(jī)效應(yīng)模型選擇檢驗(yàn)。如果冇季節(jié)因索也要加以處理和說(shuō)明；2、對(duì)于同一問(wèn)題有 多種檢驗(yàn)方法，各種方法均有一定條件和優(yōu)缺點(diǎn)，應(yīng)該選擇公認(rèn)的相對(duì)合理的方法，還耍注意的是 不同的統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)方法卻得出不同的結(jié)論，這必須要作解釋，要說(shuō)明你所選擇某種檢驗(yàn)方法的依據(jù)， 同時(shí)給出檢驗(yàn)的前提條件；3、模型的檢驗(yàn)與變量的篩選過(guò)程不必要全部寫(xiě)出來(lái)，只寫(xiě)出關(guān)鍵幾步即 njo 4、對(duì)于主要回歸參數(shù)數(shù)（或由回歸系數(shù)所導(dǎo)出z彈性、乘數(shù)等）估計(jì)值的大小、符號(hào)及顯著與 否要詳加討論。如果某些重要冋歸系數(shù)的估計(jì)值不顯著，則要分析其中原因，原因可能比較多，如 數(shù)據(jù)問(wèn)題、模型設(shè)計(jì)問(wèn)題、估計(jì)

18、方法選取問(wèn)題、其它的計(jì)最經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)題（異方差、序列相關(guān)和多重 共線性）等等。也絕不能對(duì)不顯箸的估計(jì)值做出過(guò)度的解釋，尤其不能宣稱不顯著的估計(jì)值支持或 不支持某些特定結(jié)論。如果與經(jīng)濟(jì)理論明顯的矛盾，則要探討原因，如有必要?jiǎng)t車(chē)新構(gòu)建模型。（五）、實(shí)證分析和政策建議。實(shí)證分析也是文章的核心之一，當(dāng)理論模型的設(shè)計(jì)不能體現(xiàn)岀 你的創(chuàng)新點(diǎn)時(shí),那就必須在實(shí)證研究上下功夫，這是非常重要的,學(xué)生往往對(duì)這部分感到比較閑惑, 原兇是多方而的，主要有如下三點(diǎn)：-是模型已經(jīng)建立起來(lái)，但還是無(wú)從下手進(jìn)行分析，主要問(wèn)題 是經(jīng)濟(jì)理論知識(shí)和棊礎(chǔ)不扎實(shí)，這吋必須復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)更新相關(guān)的知識(shí)；二是計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)證分析方 法掌握不好，不知道用什么方法進(jìn)行分析；三是定性分析與模型結(jié)果脫節(jié)。山于計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)證分 析方法很多，課童無(wú)法介紹完整，這需要學(xué)生自習(xí)。一般來(lái)講，基本的實(shí)證分析方法有：系數(shù)的經(jīng) 濟(jì)理論分析，是否符合相關(guān)經(jīng)濟(jì)理論；預(yù)測(cè)分析(包括區(qū)間預(yù)測(cè))；邊際函數(shù)分析；彈性分析；乘 數(shù)分析；變量z間相關(guān)分析、傳導(dǎo)、累積和沖擊效應(yīng)分析；方差分解分析；i辦整性分析；時(shí)間動(dòng)態(tài) 分析；均衡分析等等。在寫(xiě)作技巧上是多種多樣的，一種是在