包裝裝潢教學(xué)中的兩個(gè)重點(diǎn)_第1頁(yè)
包裝裝潢教學(xué)中的兩個(gè)重點(diǎn)_第2頁(yè)
包裝裝潢教學(xué)中的兩個(gè)重點(diǎn)_第3頁(yè)
包裝裝潢教學(xué)中的兩個(gè)重點(diǎn)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、包裝裝潢教學(xué)中的兩個(gè)重點(diǎn)在中國(guó)人們常說(shuō):“人要衣裝,佛要金裝。”西方人說(shuō),包裝是無(wú)聲 的推銷(xiāo)員。“眼球經(jīng)濟(jì)”的盛行,如何學(xué)好包裝裝潢這門(mén)課,在此我僅這 幾年的教學(xué)實(shí)踐,略談以下幾點(diǎn)。一、扎實(shí)的設(shè)計(jì)基礎(chǔ),是學(xué)好包裝裝潢的基本要求冃前,美術(shù)類(lèi)招生在不斷擴(kuò)招的形勢(shì)下,考生的質(zhì)量在不斷的下降, 只有提高繪畫(huà)基本功,才可以盡快的開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)能力,在教學(xué)手 段上除了給學(xué)生進(jìn)行必要的臨摹及寫(xiě)生外,也要加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)造性思維設(shè)計(jì) 的開(kāi)發(fā)和訓(xùn)練。例如素描這門(mén)課,許多學(xué)校都有開(kāi)設(shè),在教學(xué)上還沿襲前蘇聯(lián)的一套 教學(xué)模式,主要是畫(huà)石膏頭像、胸像、人像,在表現(xiàn)方法上主要以明暗為 主。一張作業(yè)有時(shí)畫(huà)上一個(gè)星期,學(xué)牛整日

2、對(duì)著對(duì)象描摹,既耗時(shí)又收效 甚微,很少見(jiàn)到有創(chuàng)造性思維火花閃現(xiàn)。長(zhǎng)期以來(lái),國(guó)內(nèi)的人多數(shù)設(shè)計(jì)院 校都存在這樣的問(wèn)題,素描教學(xué)是造型藝術(shù)(包括設(shè)計(jì))專(zhuān)業(yè)重要基礎(chǔ)課 之一,由于造型藝術(shù)門(mén)類(lèi)本身的不同,其素描教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)也應(yīng)該有所不 同,藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)由于有它本身的特點(diǎn),因而素描教學(xué)也應(yīng)該與z相適應(yīng)。 素描教學(xué)改革的目的就是在尊重藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)的前提下,逐步建立起 完善的素描教學(xué)體系,盡可能的縮短與設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課的距離,使之逐步形成 設(shè)計(jì)體系中的一個(gè)有機(jī)部分,在基礎(chǔ)訓(xùn)練中,逐步加入創(chuàng)造思維成分,尊 重學(xué)生的個(gè)性并盡可能的發(fā)揮每個(gè)學(xué)生個(gè)性創(chuàng)造的潛能,使學(xué)生可以循序 漸進(jìn)的為設(shè)計(jì)打好必要的基礎(chǔ)。又如三大構(gòu)成一

3、一平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成作為設(shè)計(jì)學(xué)科的一 門(mén)基礎(chǔ)課,也是我們一定耍打好基礎(chǔ)的一門(mén)重耍的課程。構(gòu)成藝術(shù)是現(xiàn)代 科技美學(xué)應(yīng)用于設(shè)計(jì)領(lǐng)域的成果。很多學(xué)牛在注重電腦的應(yīng)用同時(shí)忽視了 三大構(gòu)成的本質(zhì)要求。構(gòu)成是將幾個(gè)不同的單元形態(tài)進(jìn)行一個(gè)新的組合, 并賦予視覺(jué)、力學(xué)概念,改變?cè)械奶囟ńY(jié)構(gòu),產(chǎn)生具有創(chuàng)造性的新結(jié)構(gòu)。 構(gòu)成設(shè)計(jì)作為造型訓(xùn)練的一種手法,打破了傳統(tǒng)美術(shù)的描寫(xiě)手法,主要從 抽象形態(tài)入手,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)造型的敏感性和創(chuàng)造性。耍求學(xué)生扎實(shí)地掌握 這些基本功,理解基礎(chǔ)課程在設(shè)計(jì)中的作用,并對(duì)此有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。二、先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念,是使作品注入生命力的關(guān)鍵在瞬息萬(wàn)變的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,個(gè)人設(shè)計(jì)作品的成功并

4、不簡(jiǎn)單取決于其 學(xué)歷與智力的高低,而是取決于他是否具有創(chuàng)新精神,合作意識(shí),開(kāi)放的 視野和良好的心態(tài),以及先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念。對(duì)于包括包裝造型設(shè)計(jì)藝術(shù)在 內(nèi)的一切藝術(shù)創(chuàng)作來(lái)說(shuō),好的設(shè)計(jì)理念是作品的靈魂和核心,沒(méi)有先進(jìn)的 設(shè)計(jì)理念的作品,猶如無(wú)靈魂的軀殼一樣,雖存猶亡。包裝裝潢是依附于 包裝立體上的平面設(shè)計(jì),是包裝外表上的視覺(jué)形象,包括了文字、攝影、 插圖、圖案等要素的構(gòu)成。包裝裝潢的設(shè)計(jì)在某些方面和廣告設(shè)計(jì)很相似, 然而它還要注意到其它的方方面面,使整個(gè)包裝形成一個(gè)整體。包裝裝潢設(shè)計(jì)的思路和要求:(1)思想性:符合經(jīng)濟(jì)發(fā)展,具有特定 的文化特色。目前我國(guó)正處于一個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,同時(shí)還是一個(gè)信息社

5、會(huì)的時(shí)代,在這樣的一種時(shí)代里,如果設(shè)計(jì)人員沒(méi)有市場(chǎng)意識(shí),那么其所 設(shè)計(jì)的作品,就很可能會(huì)脫離市場(chǎng)的某種潮流而落伍,或者說(shuō)不被消費(fèi)者 所接納,這就使所設(shè)計(jì)的作品沒(méi)了生命力或者沒(méi)了自己的市場(chǎng)。(2)創(chuàng)新 性:在商品包裝的造型及視覺(jué)設(shè)計(jì)方面進(jìn)行突破。要開(kāi)辟新路,不能守ih。 尋求新的突破,尋求新的思路。在求新的過(guò)程中,首先要多想,只有多想 才能出思路;其次要多看,只有多看才能思路寬;再次要多做,只有多做 才能出真知;最后還有一個(gè)就是要多闖,闖進(jìn)別人沒(méi)有涉足的禁區(qū)。只有 這樣才能實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新,才能升華,才能步步攀高,才能最后形成螺旋性向上 發(fā)展,以至取得最大的成功。(3)技術(shù)性:選擇簡(jiǎn)便、省時(shí)、省料的包裝 方法和適合包裝檔次的包裝材料。新的技術(shù)產(chǎn)品和環(huán)保材料的出現(xiàn),對(duì)包 裝也提出了新的要求,盡可能的趨向自然,如用玉米葉包裝茶葉,用棕葉 包裝大米,用竹筒包裝酒水,用陶罐包裝醬菜等。都是綠色包裝,因?yàn)榫G 色的包裝,將是今后發(fā)展的總趨向,也將是人們明智的選擇,所以包裝裝 潢設(shè)計(jì)人員,理當(dāng)是環(huán)境保護(hù)的先行官,要走在時(shí)代潮流的前邊,率先樹(shù) 立這種意識(shí),不斷地為此開(kāi)拓新的更廣闊的路子?,F(xiàn)代包裝裝潢設(shè)計(jì)是一門(mén)系統(tǒng)工程,是各種學(xué)科的融合體,是科學(xué)技 術(shù)與藝術(shù)的有機(jī)結(jié)合。包裝設(shè)計(jì)的功能是促銷(xiāo),精美的設(shè)計(jì)有利于銷(xiāo)售, 包裝設(shè)計(jì)耍想

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論