博冠科技-技術(shù)參數(shù)要求

1、我們產(chǎn)品與其他產(chǎn)品比較的優(yōu)勢：1、建議使用服務(wù)器的操作系統(tǒng)和sql server數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)未來應(yīng)用的可擴展性。2、能使用一般的office文件自行制作答題卡，而不依賴專業(yè)軟件。3、成績分析系統(tǒng)非常全面，這是目前國內(nèi)任何一家產(chǎn)品還沒有做到的。4、識別技術(shù)非常厲害：(1)能對印刷過程中的偏移進行糾偏，降低印刷的要求， 降低成本。(2)能夠識別所有的答題卡。不依賴答題卡的復(fù)雜的標識。這樣對答 題卡的制作要求很低，一般的復(fù)印機、打印機都可以印刷答題卡。5、博冠有一整套的教育集成解決方案，今后如有新的功能模塊需求，可以很容易 的升級。具體按照以往投標的經(jīng)驗，給這次招標書列出了以下技術(shù)要求：品目號貨物

2、名稱招標文件要求的技術(shù)規(guī)格投標產(chǎn)甜 的技術(shù)規(guī)格偏離情況說明1技術(shù)耍求采用b/s架構(gòu)，.net等主流 技術(shù)，系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫支持 mysql/sql server 等，操作 系統(tǒng)支持window servero軟 件界面友好、運行穩(wěn)定、操 作簡便r符合教育管理信 息化標準的要求。無2技術(shù) 要求統(tǒng)一的用戶認證系統(tǒng)，集中 用戶管理，統(tǒng)一權(quán)限管理， 保證用戶電了身份的唯一 性，實現(xiàn)用戶單點登錄。無3技術(shù) 要求采用模塊化、開放式結(jié)構(gòu)設(shè) 計，滿足采購人定制需求。無4技術(shù)要求對學(xué)生成績可以實現(xiàn)單科與 總分成績的班級/年級排名， 口動生成成績通知單；班級/ 年級的單科與總分平均分、 及格率、優(yōu)秀率、過差率的 統(tǒng)計查

3、詢；學(xué)生歷次考試的 成績明細以及折線圖，并能 從查詢結(jié)果中看到其各科成 績的班級/年級排名、班級/ 年級的平均成績，班級/年級 的最高分、最低分，班級/年無級參加考試的人數(shù)信息；成 績宏觀分析要能體現(xiàn)教冇局 領(lǐng)導(dǎo)、校長、一線教師與學(xué) 生等維度，包括：前n名學(xué) 生分布統(tǒng)計、各分數(shù)段學(xué)生 統(tǒng)計、學(xué)校三率對比分析、 學(xué)科三率對比分析、有效人 數(shù)，要有直觀的圖表；提供 環(huán)比進步/退步，學(xué)校之間的 對比分析；提供學(xué)生成績小 題得分的詳細清單；提供試 題/試卷分析，包括：試卷適 合度、試卷綜合指標分析、 試題綜合分析、客觀題校平 均分對比分析、主觀題校平 均分對比、按題類校平均分 對比。并且實現(xiàn)不同角色的

4、 權(quán)限控制。5技術(shù) 要求界面友好、使用方便、可操 作性強6技術(shù) 要求方便實用的數(shù)據(jù)導(dǎo)入/導(dǎo)出功 能7技術(shù)要求提供與人出管理、學(xué)籍管理 平臺的集成和對接，減少數(shù) 據(jù)的重復(fù)錄入無8技術(shù) 要求軟件平臺環(huán)境的耍求：建議 使用服務(wù)器的操作系統(tǒng)和 sql server數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)未 來應(yīng)用的可擴展性。無9技術(shù)要求要能否使用一般辦公軟件 microsoft office 口行制作答 題卡，而不依賴專業(yè)軟件工 具。10技術(shù)要求識別軟件要冇較強的兼容 性，能夠識別各種格式的答 題卡，對答題卡的印刷不設(shè) 任何限制，降低對使川者的 特殊限制和要求11技術(shù) 要求提供閱卷過程的總體實時監(jiān) 控和閱卷老師進度的口行查詢和管理12技術(shù)要求提供閱卷過程中閱卷老師對 小題得分的標記、各種標記， 包括但不限于直線、illi線。并能對異常、優(yōu)秀、典型的 試題進行標記13技術(shù) 要求具備對任意題冃雙評、多評 及仲裁等誤差控制功能外， 還要具備對個人前后及個人 與整體的一致性的檢杳功能14技術(shù) 要求提供學(xué)生對口己試卷的查 詢，導(dǎo)出，并能看到試卷上 老師的閱卷標記，同時，能 按照班級、學(xué)校進行試卷批 量導(dǎo)出15技術(shù) 要求開放的系統(tǒng)接口，可以整合 和互通其他現(xiàn)有教育軟件。無16可擴 展性應(yīng)包括但不限于人事管理、 學(xué)籍管理、績效考核、考勤 悸理、組織管