學校國學老師工作總結(jié)分享

1、學校國學老師工作總結(jié)分享 貫徹執(zhí)行“教書育人，管理育人，服務育人”的方針，努力提高自身素養(yǎng)，不斷增加服務意識，通力合作，克服困難，下面是我為大家整理的關于學校國學老師工作總結(jié)，盼望對您有所關心。歡迎大家閱讀參考學習! 學校國學老師工作總結(jié)1 在全體老師的共同努力下，本學年，我校的老師訓練工作，取得了較大的進展，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、領導重視，目標明確 學校領導對老師的老師訓練工作特別重視，始終把培育建設一支高素養(yǎng)的老師隊伍作為重點，把搞好老師的連續(xù)訓練工作作為中心工作來抓，提出了建設高素養(yǎng)的老師隊伍，走科研興校之路的辦學思路。為了加強對老師訓練的工作成立了以徐順濤校長為組長的老師訓練領導小組，吸納

2、學校務實能干的骨干老師為成員。并制定出了玉海中心學校老師進展規(guī)劃，不僅要求廣闊老師努力進展，成為一支師德高尚、素養(yǎng)精良、結(jié)構(gòu)合理、布滿活力，能夠適應21世紀素養(yǎng)訓練需要的反思型、科研型的老師隊伍;還結(jié)合本校實際，加強了教研活動的開展，提高了老師的訓練教學力量和討論力量，提高了創(chuàng)新意識和自我進展力量，達到了老師整體素養(yǎng)與學校綜合辦學水平同步提高的目的;另外建立健全了有效合理的工作機制，加強青年老師培訓，促進青年老師盡快成為“青年骨干老師”。 二、加強認識，轉(zhuǎn)變觀念 隨著課程改革的連續(xù)深化進展，對老師工作的要求也越來越高，為適應訓練教學改革進展的需要，老師必需努力加強自身的學習，而連續(xù)訓練和老師訓

3、練是提高老師各項技能素養(yǎng)的重要途徑。對此，我校通過全教會動員宣揚，使廣闊老師提高了對培訓的認識，轉(zhuǎn)變了陳舊的觀念，加強了學習的主動性。 三、加強培訓，促進進展 1、加強師德培訓：為實行瑞安市訓練局關于做好20_年暑期老師師德專題培訓的通知精神，進一步加強學校老師職業(yè)道德建設，我校深化開展了“內(nèi)強素養(yǎng)，外樹形象”的師德訓練活動。在暑期師德培訓期間，學校仔細學習中學校老師職業(yè)道德規(guī)范、浙江省義務訓練條例、國家中長期訓練改革和進展綱要為重點，深刻領悟和宣揚條例和綱要的精神實質(zhì)，做到依法治教，努力辦好人民滿足的訓練。深化開展爭優(yōu)創(chuàng)先活動，通過對先進老師、師德先進個人事跡的學習，著力強化訓練系統(tǒng)黨員干部

4、和教職工的服務意識，豐富服務內(nèi)涵，拓展服務途徑，提高服務力量，切實做好學校服務同學和家長、訓練服務_工作。開展“做一個美好的老師”為主題大商量，提倡“學為人師、行為世范” 作和訓練教學工作，努力為訓練事業(yè)健康進展發(fā)揮作用。此外，老師們主動通讀師德培訓材料，溝通學習心得，撰寫學習體會。扎實有效的師德培訓，取得了顯著效果。 2、注重老師專業(yè)進展 (1)注重青年老師的培育：加強青年老師隊伍建設，促進學?？沙掷m(xù)進展。在老師訓練中，我校格外針對35歲以下青年老師提出嚴格要求，不僅要求青年老師加強訓練學、心理學等基礎理論、現(xiàn)代訓練理論和學科進展前沿理論的學習，使他們具有較高的訓練理論修養(yǎng)，不斷豐富與更新學

5、科學問;而且加強了對青年老師教學力量和訓練行為的培育，開展了教學實踐和技能培訓，關心老師不斷提高教學技能，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，提高課堂教學效益。去年下半年，學校組織語文、數(shù)學、英語、科學老師命題競賽，大部分老師特別仔細，命題的質(zhì)量特別高，其中語文、數(shù)學、科學每組推選兩位老師參與瑞安市現(xiàn)場協(xié)作命題競賽超記錄地獵取三個第一，五位老師代表瑞安市參與溫州市命題競賽。同時，嚴格要求青年老師的業(yè)務學習，如具體要求他們?nèi)虆⒓诱Z數(shù)市級課題討論，撰寫論文、案例，執(zhí)教公開課等，留意引導老師對訓練教學問題進行分析、反思、實踐、總結(jié)，促使青年老師的成長。 (2)重視老師的連續(xù)訓練：老師的連續(xù)訓練不是重復訓練，要與時俱

6、進，加入學科領域內(nèi)前沿的東西。我校非常重視老師全員連續(xù)訓練和崗位培訓，在開學初先后派出老師參與新課程的培訓，還有心理健康輔導員的培訓、校長培訓、少先隊輔導員培訓等等，并鼓舞年輕老師參與高校函授學習。 老師在訓練事業(yè)進展中的地位和作用是不容置疑的。學校利用每周一老師例會的時間對全體老師進行培訓，我們結(jié)合實際，分類要求，立足本校，著眼提高，通過校長指導、科研帶動、專業(yè)引領、活動促進等方式為老師制造良好環(huán)境，并對每位老師的期望是相同的，盼望老師都能在原有的基礎上有較大幅度的提高。 學校國學老師工作總結(jié)2 我校依據(jù)市進修學校的工作部署，通過一年的全員培訓，如期完成年度培訓任務，并取得肯定成績。但是在工

7、作中也存在不少問題，如教學設備、老師業(yè)務水平和管理力量等，與目標還差一段距離。現(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下。 一、主要成績 1、加強領導，提高認識，加大投入，確保校本培訓工作順當實施。實行老師全員培訓，是促進老師專業(yè)化成長的有效途徑，為了確保校本培訓工作扎實有效地進行，我校成立領導機構(gòu)，由任立明校長為組長，領導機構(gòu)下設辦公室由夏元軍兼任，負責指導各項工作，另外，為了保證該項工作順當實施，逐年加大經(jīng)費投入，購買圖書、老師培訓教材、老師外出培訓學習、校長培訓學習等，為老師培訓學習制造了條件。我校于學年末，對老師專業(yè)成長材料全面檢查，通過檢查，大部分的老師完成比較好，得分依據(jù)材料和成長檔案材料都比較齊全，

8、但個別老師存在教材不齊全，我校責令定期完成，毫無折扣。 2、健全制度，規(guī)范管理，促進校本培訓扎實有效 我校結(jié)合、依照連續(xù)訓練學分登記的有關規(guī)定，制定了嚴格細致的培訓管理制度。學校先后制定了校本研修工作制度、教學常規(guī)管理制度、教科研活動管理制度、獎教獎學制度等，使得老師參加培訓制度化。另外，學校建立了老師校本培訓檔案，將參與校本研訓作為老師評優(yōu)和專業(yè)技術考核的重要依據(jù)，規(guī)定沒有完成校本培訓任務者，年終評優(yōu)、評職、晉升實行一票否決。完善各種制度促使我校的培訓工作能扎實有效地進行。另外，我校在該項活動中，進行了科學的組織管理。我們除了制定五年的培訓規(guī)劃以外，每學期制定校本培訓方案，期末進行仔細的總結(jié)

9、評估。每年度我們都主動組織老師參與各級各類的學習培訓活動，除了主動組織校本培訓以外，還主動組織老師參與省級必修課程即基地培訓學習和考試，并有具體的活動記錄和考試成績。今年來我校老師參與各科目考試合格率均達100%。 為了保證我校校本培訓工作的省時高效，除了組織我校骨干老師對老師進行培訓以外，我校還依據(jù)上級要求進行校級培訓，本次培訓，業(yè)務性強，老師收獲不少。此外，我校的校本培訓工作針對性強，內(nèi)容和方法都能滿足老師的共性化要求。如“四學法”教學流程、“學習生活小組”應用討論、訓練技術培訓等，此外，我們還依據(jù)學校本學年擬定的“自主訓練”主課題討論目標開展了“四個一”活動，進行課堂教學示范，提高老師的

10、專業(yè)素養(yǎng)。 二、開展形式多樣的校本活動，促進校本培訓繪聲繪色。 我校依據(jù)上級的有關文件精神，結(jié)合本校實際制定了切實可行的校本培訓方案，為老師的崗上大練兵活動制造了條件。 1、抓業(yè)務學習 我校充分利用校內(nèi)的訓練資源，通過專題講座，關心老師更新訓練觀念，提高老師的訓練教學理論水平及訓練科研力量。一年來我校每學期舉辦的各類業(yè)務學習講座不少于2次。如“四學法”教學流程、如何打造“魅力課堂”、“學習生活小組”的應用等，此外，要求各教研組每周按排一節(jié)課為業(yè)務學習時間，學習研討課堂教學及學校課題的實施。通過開展形式多樣的老師培訓學習，為我校順當實施校本培訓供應了理論基礎。 2、抓學科骨干 我校的骨干老師是校

11、本培訓的重要資源。我?，F(xiàn)有市、縣級骨干老師12人。一方面我們特別重視骨干老師的提高培訓，保證骨干老師參與省、市級的培訓學習時間，保障經(jīng)費到位。另一方面，我校鼓舞骨干老師與青年老師結(jié)對子，實行師徒制。通過骨干老師的關心、指導和傳授溝通、課堂示范等，促進其他青年老師不斷成長，提高專業(yè)水平。另外，我校狠抓網(wǎng)絡培訓，對全校老師進行全員培訓，有三分之一的老師，會用法多媒體網(wǎng)絡幫助課堂教學。 3、抓教研活動 在校本研訓工作中，我校充分發(fā)揮教研組的有效作用。每學期其次周，教研組就制訂好了教研工作方案，教研組成員全部參與教研活動，通過聽評課，共同切磋一些教學常規(guī)工作如：上課、批改作業(yè)、集體備課工作中經(jīng)常遇到的

12、問題，力求在集體備課的過程中相互學習，取長補短。 4、抓課堂教學 課堂是實施素養(yǎng)訓練的主陣地，也是老師活動的時空。因此，我們在抓理論學習與專業(yè)學問培訓的同時，狠抓課堂教學質(zhì)量。我校請上級領導、進修學校教研員到校進行輔導，并在相應的科組內(nèi)反饋、溝通與指導，形成了深化課堂、討論教學的良好氛圍。此外，學校還定期進行每人一節(jié)“試驗課”，教研組每周一節(jié)“精品課” 活動，要求人人參加，這樣，在為老師搭建展現(xiàn)教學風采平臺的同時，促進了老師專業(yè)素養(yǎng)的提高。 總之，我們通過豐富多彩的教學討論活動，通過骨干老師及教學能手上示范課的輻射作用，探究總結(jié)出行之有效的新課程實施模式，優(yōu)化我校的課堂教學，促進訓練教學質(zhì)量的

13、鞏固與提高。另外，每學期我們都定期召開校本研訓的專題會議，劉洪文校長在會上對該項活動的具體實施進行部署，總結(jié)閱歷，查找不足，準時整改。有效地推動教學質(zhì)量的提高。 三、存在的問題 我校主動開展校本培訓活動，訓練教學質(zhì)量有了肯定的提高，但也存在不少的問題，有待改進，具體表現(xiàn)在： 1、開展專家引領和聘請專家講座少。 2、教學討論成果不顯著。 3、校本培訓課程開發(fā)達不到深度。 四、今后的工作思路 通過今年的校本培訓，使老師的專業(yè)學問得到鞏固而升華，促進老師專業(yè)成長。針對以上存在的問題，我校將實行強有力的措施，想盡一切方法，解決問題，加大經(jīng)費投入為校本培訓供應有力的保障，提高老師隊伍的整體素養(yǎng)和專業(yè)力量

14、，推動訓練教學工作向縱深進展。 學校國學老師工作總結(jié)3 綜合實踐教學要以兒童生活為基礎，關心同學參加_、學習做人，追求訓練的基礎性和有效性。開放性的綜合實踐教學就是從多方位多角度轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學的某些弊端，使實踐教學布滿思辯顏色，布滿生氣活力。它以思想品德訓練為理念，以開放的氛圍為前提，以開放的課堂為核心，以開放的實踐為基本渠道，以主體參加貫穿始終，以提高實踐教學實效為根本，使同學養(yǎng)成良好的道德行為習慣為終極目標。 本學期綜合實踐教學總結(jié)如下： 1、開放教學要打破教學場地的限制，除了在教室教學外，還可依據(jù)教學內(nèi)容，組織同學到教室以外的場所去進行教學活動。無聲的伴侶一課，就可以組織同學到校內(nèi)內(nèi)、甚至

15、在校外組織活動同學商量做到愛惜公共設施，收到了較好的教學效果。 2、開放的動態(tài)式商量、小組合作形式，使同學的主體得到了充分發(fā)揮，同學得到了“全身心”的投入上，有利于培育他們的愛好和留意力，格外是在解決問題的過程中，同學在有了更為真實的情感體驗，有利于道德認識內(nèi)化為同學的自覺行為，同時也培育了合作意識，增加了可持續(xù)進展的力量。 3、與_實踐活動緊密結(jié)合。 我們的作業(yè)設計要沖破封閉的圈子，向課外延長，跟生活接軌， 結(jié)合相關的教學內(nèi)容，開展一些_實踐活動變得生動、活潑、好玩。 同學良好的行為習慣不是一節(jié)課就能解決的問題，為配合好綜合實踐課的教學有肯定的強化規(guī)范訓練，結(jié)合教學制定每周每月的規(guī)范目標，使

16、課堂上的熱忱延長到課外。常常不斷地進行課后導行、鞏固，才能使同學把熱忱傾注到所接受訓練的內(nèi)容上，逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。 評價的根本目的在于獲得反饋信息，促進兒童進展。“因此，要從每個同學的原有基礎動身，敬重同學的共性特點，強調(diào)以鼓舞為主的進展性評價?！蔽覀兝蠋熢诮虒W中，對每一位同學都應傾注愛心，既要容納同學對的，又要包涵同學錯的，這樣可誘發(fā)同學的主動性。依據(jù)綜合實踐課的學習評價，即“對同學在學習過程中各方面的表現(xiàn)進行綜合性評價，具體包括學習看法、學習力量和方法、學習結(jié)果?！痹诳己藭r，要把學校生日常行為規(guī)范考核與思想品德學習考核結(jié)合起來。把對同學的認知力量考核與行為力量的考核相結(jié)合;重在平常性

17、考核，形式可采納老師評、自評、小組互評與家長、_參加評價等方式相結(jié)合，以促進同學全面進展、提高整體素養(yǎng)為目的。 總之，通過一學期的綜合實踐教學，同學的整體素養(yǎng)得到了提高，達到了預期的效果。今后我還要連續(xù)學習，進一步理論聯(lián)系教材及教學工作實踐，制造性地開展教學工作。 學校國學老師工作總結(jié)4 我校領導高度重視師德建設工作，黨政主要領導能把師德建設年工作擺上議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增加抓好師德建設年的責任感和緊迫感。同時，討論制定師德建設年活動方案，成立師德建設年領導小組，部署師德建設年活動，每項活動領導做到心中有數(shù)，指導到位。 二、 加強理論學習，提高思想素養(yǎng) 1、學校有方案有步驟地

18、抓好了學習訓練活動，組織老師學習中華人民共和國老師法、中華人民共和國訓練法、預防未成年人犯罪法、未成年人愛護法、憲法、同學損害事故處理方法等法律法規(guī)，提高老師的法律意識，增加依法治校的力量和水平。 2、組織老師仔細學習了依法治校、凈化育人環(huán)境的暫行規(guī)定及中學校老師職業(yè)道德規(guī)范、公民道德建設實施綱要、吉林市老師師德五條禁令、昌邑區(qū)訓練文化體育局的十條工作紀律，學校并將禁令和工作紀律張貼在老師的辦公室，每位老師和學校簽訂了三個責任狀。 (1)嚴厲?工作紀律，加強老師職業(yè)道德責任狀。 (2)依法治校，凈化育人環(huán)境責任狀。 (3)杜絕亂收費，亂辦班責任狀。 3、學校利用政治學習時間，組織老師觀看了我的

19、師德觀錄像，學習了馬憲華、林占春同志的先進事跡，并組織了35歲以下的青年老師去昌邑區(qū)一試驗學校聽全國十杰老師林占春的事跡報告，林占春樸實、生動的報告深深地感染了每位老師?；匦Ｖ?，學校組織了商量，談感想，談體會，格外是老師聽了賈局長的講話，決心以林占春為榜樣，努力學習，仔細工作，力爭在幾年之內(nèi)，成為一名林占春式的名老師。 4、學校以老師職業(yè)道德建設年學習材料匯編為藍本，利用政治學習時間，組織老師學習，引導老師正確理解老師職業(yè)道德內(nèi)涵，把握師德原則、師德規(guī)范及訓練法規(guī)，提高認識、規(guī)范行為，采納集中學習和分散自學，講課輔導與集體商量相結(jié)合的學習方式，學校師德建設年領導組組長高校長從北京學習回來，進

20、行了順應時代轉(zhuǎn)變思維模式，更新觀念達到訓練創(chuàng)新的師德講座，學校還聘請了吉林市學校校長主編李博生同志進行了學習型組織的輔導講座，會后老師進行了師德論壇，通過論壇，老師的訓練思想觀念與創(chuàng)新力量均得到大幅度提高。此外學校要求老師結(jié)合自己在師德方面存在的問題有針對性進行自學，并寫出千字文師德體會。同時，學校仔細向老師傳達吉林市訓練局_年16號文件，組織老師逐條學習，并將違反老師職業(yè)道德規(guī)范暫行處理方法復印，每位老師人手一份抄錄在政治學習筆記本上，做到入腦入心入耳，并落實在行動上。學校嚴格實行市老師師德禁令及其他師德規(guī)范均公示上墻，老師人人熟知，真正做到令行禁止，真正做到有舉必查，查實必處。 學校國學老

21、師工作總結(jié)5 時間過的飛速，轉(zhuǎn)瞬間，一個學期又過去了?；仡欉@一學期，在高效課堂的實施中，不斷實踐，不斷創(chuàng)新，圓滿完成了本學期的各項工作，現(xiàn)把本學年工作總結(jié)如下： 一、政治思想方面： 本學期仔細學習學校下發(fā)的各種訓練教學理論書籍，準時更新訓練理念并記了6000字左右的學習筆記。主動參與校本培訓和各種政治業(yè)務學習，并仔細做好記錄。通過不斷地學習，加上領導不斷地給我們制造學習先進理論的機會，感覺自己的思想境界不斷地得到了提升。每天都能開快樂心地來上班，對工作更加仔細負責，更情愿把自己和學校緊密聯(lián)系在一起。每天都能出滿勤，干滿點，從沒有因私事請過假。雖然累但是身心還是歡樂的，這一切都得益于領導給我們制

22、造的寬松的和諧的工作環(huán)境。 二、教學工作： (一)連續(xù)實施高效課堂：老師的主要工作還是訓練教學，全面提高訓練教學質(zhì)量。教學質(zhì)量永久是教學的生命與核心。要提高教學質(zhì)量，關鍵是要上好課，教會同學學習的方法。為此，們仔細備課，仔細鉆研教材，細心設計導學案，從同學的角度細心設計，便于引導同學學習。在高效課堂的學習中，同學們都能把自己當成是學習的仆人，在課堂上充分展現(xiàn)自己，課堂真正了變成了同學展現(xiàn)的舞臺，老師只起到了引導，點撥的作用。高效課堂不但讓同學活了起來，也讓老師們活了起來，老師們制定導學案，相互配合，通力合作，實現(xiàn)了集體備課，導學案的呈現(xiàn)就是集體才智的結(jié)晶。通過制定導學案，增加了老師們之間的團隊意識，增進了老師之間的分散力。高效課堂的小組建設，使同學們之間增加了分散力，同學們的集體意識增加了，團隊意識也增加，通過小組之間的競爭，培育了同學們的競爭意識。高效課堂熬煉了同學，也熬煉了老師。 (二)小組建設：高效課堂的小組建設，呈現(xiàn)出來它特有的優(yōu)勢。通過一學年高效課堂的實施，小組建設更有了成效。小組的劃分，更趨向合理。組長的職責更明確了。每天一早來了，組長就帶領小組成員進行導學案的檢查，互幫互學。組長更明確了自己的責任。小組長，真正成了老師得力的助手。同學們學習的領頭