淺談思想政治教育工作輔導(dǎo)員的人格魅力

1、    淺談思想政治教育工作輔導(dǎo)員的人格魅力    摘要：思想政治教育工作輔導(dǎo)員作為輔導(dǎo)員的一個類別，他們?nèi)粘５墓ぷ骶褪桥c學(xué)生交流溝通使學(xué)生保持積極向上的健康思維方式。對學(xué)生進行思想政治教育工作就是用言語和人格魅力去感染學(xué)生，所以作為一線工作者的高校輔導(dǎo)員其人格魅力是十分重要的。本文就高校從事思想政治教育工作的輔導(dǎo)員的人格魅力對學(xué)生影響力的程度和方式，以及如何提升其人格魅力進行了淺析。關(guān)鍵詞：思想政治教育工作；輔導(dǎo)員；人格魅力一、 引言人格指的是一個人區(qū)別于他人的思維方式和行為方式，它是一個人整體的精神面貌和內(nèi)在。具體來說就是邏輯思維方式、道德觀念、職業(yè)

2、觀等等。作為從事思想政治教育的輔導(dǎo)員最應(yīng)該具備的就是在人格上獨特魅力以此來影響自己的學(xué)生。下面來分析下高校中思想政治教育輔導(dǎo)員的人格魅力對學(xué)生的影響。二、 思想政治教育工作輔導(dǎo)員的人格魅力對學(xué)生影響的力度和方式（一） 對學(xué)生的影響力度在高校從事思想政治教育的輔導(dǎo)員雖然少有走上講臺通過授課的方式與學(xué)生進行溝通交流，但是在學(xué)生的眼里他們依然是老師，他們與學(xué)生的溝通大多在課堂之外以談話的形式進行。恰恰是這樣的行為方式對學(xué)生在思想領(lǐng)域、人格上的影響是最大的，更多的學(xué)生將思想政治教育輔導(dǎo)員視為自己生活上的“良師益友”。作為已經(jīng)進入高校學(xué)習(xí)的學(xué)生，他們在學(xué)習(xí)的方法上都已經(jīng)形成自我比較完備的體系，他們大多懂

3、得尋找最適合自己的方法。但是在生活中、在為人處世、人際關(guān)系上他們確實是新手一枚，這個階段也是他們?nèi)烁癯墒祀A段，他們亟須一個領(lǐng)路人來帶領(lǐng)他們走出迷茫、走出困惑。所以思想政治教育的輔導(dǎo)員對學(xué)生的影響不可謂不大。（二） 對學(xué)生影響方式思想政治教育輔導(dǎo)員依然是輔導(dǎo)員的一類，所以他們在學(xué)生教育工作中起的是輔助作用偶爾會通過課堂對學(xué)生講述一些思想、政治類的課程主要還是輔助性，所以他們?nèi)粘Ｉ钪泻蛯W(xué)生交流比較多。他們對學(xué)生的影響主要是通過談話的方式，同學(xué)通過向其傾訴自己在學(xué)習(xí)、生活中遇到的各種問題以求解惑。其中主要還是生活上的為主甚至可以具體到和舍友、男女朋友、父母、其他代課老師的一些問題或者是觀念、思維沖

4、突。在此時輔導(dǎo)員的地位就顯得尤為重要了，因為這雖然是些許小事情但是給學(xué)生帶來了困惑，此時自身不能化解矛盾迫切需要外力來幫助解惑，這一點是由他們的人生閱歷、社會經(jīng)驗所造成的限制。如果此時輔導(dǎo)員能夠很好幫學(xué)生解決了問題那么學(xué)生就受到了輔導(dǎo)員人格上的影響就會不由自主地向他學(xué)習(xí)，這就是思想政治教育輔導(dǎo)員對學(xué)生的主要影響。三、 如何提升思想政治教育輔導(dǎo)員的人格魅力既然一名高校的思想政治教育輔導(dǎo)員對高校學(xué)生有著如此重要的影響那么輔導(dǎo)員的人格是否具有魅力、魅力大小可以說是至關(guān)重要的。當(dāng)然一個人的人格魅力也不可能是短時間就形成或改變的，所以如何提升那些在高校從事輔導(dǎo)員工作的人格魅力是一個重要且長遠的工作，本文

5、主要從以下幾個方面進行淺析。（一） 成熟且堅定的政治人格作為思想政治教育的輔導(dǎo)員其自身的政治立場一定要堅定，要始終追隨黨和國家的腳步，要用特色社會主義理論和社會主義核心價值觀來武裝自己，堅定、自信地向?qū)W生們傳授社會主義理論。同時帶領(lǐng)大家時刻關(guān)注時事政治、關(guān)心我們國家的大政方針，堅決不忘自己作為社會主義接班人和主人翁的責(zé)任。（二） 健全、深厚的學(xué)科專業(yè)知識“打鐵還需自身硬”作為從事教育的工作人員自身的知識儲備一定要豐富，同時不斷學(xué)習(xí)、與時俱進，將自己的知識儲備量、理論深刻度不斷提升。最重要的是作為思想政治的教育者，自身一定要對我國的社會主義理論體系十分了解、內(nèi)涵理解也要到位。思想政治工作本身具有

6、一定的枯燥性，所以一定要有深厚的學(xué)科理論功底這樣才便于自己更好的開展工作、同時真真正正幫助到每一位學(xué)生。（三） 良好的道德品質(zhì)作為學(xué)生的“良師益友”自己本身要具有高尚的品行和情操，完整的內(nèi)在人格，積極向上的精神面貌，誠實守信的道德品質(zhì)。高校的學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間正是其人格成長的關(guān)鍵時期，而輔導(dǎo)員對其影響是至關(guān)重要的，正所謂“近朱者赤近墨者黑”，思想政治教育輔導(dǎo)員一定要給每一位學(xué)生樹立一個良好的榜樣，用自己獨特的人格魅力去影響自己的學(xué)生。去幫助他們樹立自己的人格，在未來的發(fā)展中走得更遠。四、 結(jié)束語綜上所述，從事高校思想政治教育工作的輔導(dǎo)員在人格上對學(xué)生的影響非常大，尤其是在為人處世、人際關(guān)系處理、道德情操上。而他們影響學(xué)生的方式又是潛移默化的，有時難以意識到自己的行為給學(xué)生帶來影響之深遠。所以每所高校在選聘思想政治教育輔導(dǎo)員這一崗位的教育工作者時一定要嚴格把關(guān)，尤其是對人格魅力的考查中一定要慎之又慎。這樣才能做到用老師的人格魅力去影響學(xué)生的人格，最終為國家培養(yǎng)出專業(yè)素質(zhì)過硬、人格健全、積極向上、真正健康的人才。參考文獻：1朱瑋.高校輔導(dǎo)員人格魅力對大學(xué)生思想政治教育效果的影響j.南方論刊，2012（11）：75-76.2胡寶征.高校輔導(dǎo)員人格對大學(xué)生人格養(yǎng)成的影響j.山東師范大學(xué)碩士論文，2008（