【幼兒園好玩的空氣教案】大班科學(xué)好玩的空氣

1、【幼兒園好玩的空氣教案】大班科學(xué)好玩的空氣教案一：?找空氣玩空氣<p活動目標(biāo)：<p1、通過親自操作的實驗和游戲來感受空氣的存在，掌握其特性。<p2、學(xué)習(xí)簡單的實驗操作方法，對科學(xué)小實驗感興趣。<p3、能夠不怕困難和失敗，有一定的耐挫能力。<p活動準(zhǔn)備：<p塑料袋、水盆、干的小毛巾、抹布、兩盆植物<p活動過程：<p一、感知空氣的存在，掌握其特性。<pT：小朋友們，喜歡猜謎語嗎？(喜歡) 今天老師帶來了一個謎語，請你們來猜一猜是什么、好嗎？<pT：謎面是這樣的：看不見、摸不著，沒有顏色沒味道，動物植物都需要。是什么呀？(空氣)<pT

2、：是嗎？(是)它在哪里呀？我怎么看不見，你們?nèi)グ阉襾?，看看好嗎？老師為你們每個人準(zhǔn)備了一只小袋子，你們找到了把它裝在小袋子里，之后回來告訴大家:你在哪捉到了空氣？你看得見空氣嗎？能摸到空氣嗎？聞一下空氣是什么氣味的？<p1、幼兒操作(找空氣)<p2、組織幼兒討論(上述問題)老師示范給幼兒看，擰緊袋口，用手慢慢向下押，押不動，為什么？(袋里有空氣)、<p3、小結(jié)空氣的特性:我們的周圍充滿著空氣，它是的氣體、<p<pT：哦，空氣是看不見，摸不著，沒顏色沒味道的氣體，今天呀，老師根據(jù)空氣這些特性要和小朋友們來玩一個變魔術(shù)的游戲，想看老師的魔術(shù)表演嗎？老師:你們看好了、

3、這有一只杯子，和一塊毛巾，我現(xiàn)在將這塊毛巾塞入杯子底里，請你們來告訴我這杯子里有什么？就毛巾嗎？如果我把這只杯子倒扣到這缸水里，會有什么樣的結(jié)果？毛巾會濕嗎？老師操作，幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)操作結(jié)果：毛巾不會濕。同時，請幼兒說說其中的原因。<p4、激發(fā)小朋友的操作興趣，同時提出更高的操作要求。T：小朋友，你們想不想也來玩？請你們也去試一試，請你們邊操作邊注意觀察，看看有沒有新的發(fā)現(xiàn)?？梢蕴嵝涯銈円幌拢瑒偛爬蠋熓潜着c缸底放平的，直著放下去的。如果將杯口傾斜一些呢？你們會看到什么呢？<p<p二、認識空氣的作用。<pT：空氣既然是無色無味，看不見、摸不著的，那要它有什么用呢？我想沒

4、有它也罷。<p1、幼兒體驗沒有空氣是不行的：請幼兒捂住口鼻，說說有什么感覺？<p2、做小實驗：點燃兩支蠟燭，將其中的一支用杯子扣住看結(jié)果，發(fā)現(xiàn)被扣住的蠟燭火熄滅了，而沒有扣住的還在繼續(xù)燃燒。<p3、討論：除了我們?nèi)诵枰諝猓€有誰也需要空氣？<p4、小結(jié)：除了我們?nèi)祟愲x不開空氣外，還有動物、植物它們都需要空氣，凡是有生命的東西都需要空氣。出示兩盆一樣的種植，將其中的一盆用塑料袋包裝住，一盆就這樣繼續(xù)生長。<p<p三、人們對空氣的利用：放風(fēng)箏、制作的降落傘等。<p<p四、討論保護空氣的潔凈。<p<p活動延伸：<p課后觀察植物的變化。<p2教案二：好玩的空氣<p活動目標(biāo)：<p1、初步讓幼兒認識空氣，培養(yǎng)好奇心和求知欲。<p2、讓幼兒體驗動手操作的樂趣。<p活動準(zhǔn)備：<p1、大小適中的保鮮袋若干。<p2、水彩筆、橡皮筋若干。<p活動過程：<p1、教師出示兩個保鮮袋，一個是充滿空氣的，一個沒有空氣的，引導(dǎo)幼兒觀察比較它們有什么不一樣？<p2、教師小結(jié)空氣的概念：空氣是一種沒有顏色、沒有味道，聞不到，看不見但是我們不能離開的氣體。<p3、提問：怎樣把扁扁的保鮮袋變鼓起來？<p4、操作活動：用保鮮袋裝空氣。教師用橡皮筋幫助幼兒把變鼓的保鮮袋綁好。<