2023-2024學(xué)年山東省即墨市小學(xué)語文六年級期末評估試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

yīshang

mǎ

tí

wēi

xiào

diǎn

zhuì

huǎngrán

xǐ

què

pǐn

dé

chóu

yuàn

二、選擇題2、下面帶點字的讀音全部相同的一項是（

）A．要塞

塞外

塞車

邊塞B．請教

教誨

教師

因材施教C．畫卷

卷尺

試卷

答卷D．干勁

剛勁

勁拔

歡歌勁舞3、成語使用不正確的一項是（

）A．懷特森先生一面夸夸其談，一面讓我們傳看一個顱骨。B．如果掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會收到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。C．老師的一言一行能夠潛移默化地影響學(xué)生。D．《水滸傳》的情節(jié)引人入勝，扣人心弦。4、下列詞語中沒有錯別字的一項是（

）A．斑點

慷概

目睹

自作自受B．廚房

瘦削

橡皮

別出心裁C．澄碧

琴鍵

例如

輕歌漫舞D．山澗

抽屜

經(jīng)厲

忘乎所以5、下面詩句中，啟示我們要樂觀、積極向上的是（

）A．白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。B．如今直上銀河去，同到牽?？椗摇．誰道人生無再少？門前流水尚能西！D．羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、給下列字加上部首組字成詞。

昔：(

)月

(

)書

珍(

)

(

)誤

單：(

)鳴

(

)琴

(

)娟

雞毛(

)子7、積累運用。

（1）魯迅先生說：我們從古以來，就有___________的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人……這就是中國的脊梁。長征路上，“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，_________________?！兵喚G江上，戰(zhàn)士們“_____________，視死忽如歸”，他們都是中國的脊梁。

（2）徜徉在唐詩宋詞的海洋中，我們欣賞杜牧筆下“________________，水村山郭酒旗風(fēng)”的江南春景；暢想辛棄疾筆下“_________________，聽取蛙聲一片”的豐收景象；品味孟浩然筆下“綠樹村邊合，______________”的田園風(fēng)光。

（3）古代有關(guān)于”五”的傳統(tǒng)文化。其中“五谷”是指：_________________，“五彩”是指_____________________。8、按要求寫句子。

（1）桃花心木苗有時莫名其妙地枯萎了。（縮句）

___________________

（2）許多試圖過江的百姓都被咆哮的江水吞噬了：（改為“把”字句）

___________________

（3）世界上還有幾個劇種在演出時是沒有舞臺的呢？（改為陳述句）

___________________

（4）時間一去不復(fù)返。我們要更加珍惜時間。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）

___________________9、課內(nèi)閱讀。一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了，月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起了琴鍵。皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從

的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過

。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。

，一個連一個朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象——在月光照耀下的

的大海。1．按課文內(nèi)容將選文橫線補全。

2．第1自然段描寫的是貝多芬看到的_______，第2自然段描寫的是皮鞋匠的_____。

3．為什么說盲姑娘“仿佛”也看到了她從來沒有看見過的景象？

________________________________10、閱讀題。燈光①星兒不見了，月兒失蹤了，小窗燈光消失了，河面漁火熄滅了；黑暗，無邊無際，無所不在。無孔不入的黑暗，吞沒了天空、大地、河流、村莊，我的眼睛被蒙上了黑紗，在我腳下延伸的道路成了難以跨越的深淵。②我在哪里？向前還是向后，向左還是向右，是到了懸崖邊上、三岔道口，亦或是被黑暗封閉的隧道盡頭？③咕咚，一塊石頭從我腳前骨碌滾落水中，我脊背冰涼，腳骨發(fā)軟。調(diào)一個方向走吧，伸手不見五指，哪兒還有方向？④我盼望，我祈求，我呼喚，呼喚，呼喚，一石沉大海，沒有一絲回應(yīng)。星星被搶掠了，月亮被綁架了，饑饉的肆虐，村舍人家炊煙斷絕。河里已無一條活魚可捕，何來燈光漁火？飛來一只螢火蟲吧，把這黑暗大袍洞穿一個窟窿，螢火蟲你在哪里？飛來一場暴風(fēng)雨吧，用你的雷鳴閃電把沉沉夜幕劃破，暴風(fēng)雨何以音訊皆無？來一場野火吧，熊熊烈焰把黑暗燒個焦頭爛額，山野何以如此一片沉寂，無動于衷？⑤掙扎，扭打，左沖右突，拳落處，沒有觸感，空若無物。大汗淋漓，氣喘吁吁，精疲力乏。⑥上路的時候，我為什么不帶電筒，不帶風(fēng)燈，連一根火柴也沒有？老同志沒責(zé)備我，還是一個娃娃?？晌叶耍剐械臅r候，不能沒有燈火。1．前三段寫了黑暗給夜行人帶來的困惑和恐怖，請選出分析不當(dāng)?shù)囊豁棧?/p>

）A．先寫黑暗吞沒一切，次寫看不清道路，再寫無方向可辨，極有層次地揭示了黑暗給夜行人造成的嚴(yán)重危害。B．通過夜行人的所見所聞及其心理活動的細(xì)致刻畫，把黑暗的危害寫得生動逼真，令人毛骨悚然。C．借助環(huán)境描寫和細(xì)節(jié)描寫，有聲有色地描繪出夜行人的困惑感和恐怖感。D．運用排比、比擬、比喻等修辭手法，以突出黑暗的橫行肆虐和我的惶惑心態(tài)。2．根據(jù)語境，應(yīng)依次填入第④段空缺處的詞語是（

）A．河面的漁火、小窗的燈光、星星、月亮。B．小窗的燈光、河面的漁火、月亮、星星。C．星星、月亮、小窗的燈光、河面的漁火。D．月亮、星星、河面的漁火、小窗的燈光。3．第④段中的黑暗，除了扼殺一切光明的事物之外，還意味著什么呢？請選出概括得完全正確的一組。（

）

①不幸②荒涼③沉寂④貧窮⑤禍患⑥災(zāi)難⑦饑餓⑧死亡A．②③④⑦⑧B．②③④⑤⑧C．①②⑤⑥⑦D．①③④⑥⑦4．第⑤段寫我向黑暗作斗爭，我之所以毫無成效，其原因是（

）A．黑暗看得見卻摸不著，全是瞎折騰。B．四面八方都是黑暗，個人無能為力。C．胡斗亂打，行動盲目。D．沒有燈火，目標(biāo)不準(zhǔn)。5．貫穿全文的線索是（

）A．燈光B．黑暗C．夜行的經(jīng)歷D．思想感情的變化6．通讀全文后，你認(rèn)為燈象征些什么？請選出說得全對的一組（

）

①正確的政治方向②正確的理論思想③正確的奮斗目標(biāo)

④正確的方針路線⑤正確的人生道路A．①②④B．①③④C．②③⑤D．①②④⑤11、我是讀書小明星。

（1）同學(xué)們，老師相信你們都是愛讀書的孩子，請你給老師說說你讀了那些書_________________________（最少寫3本）。

（2）從上面書中選出你最喜愛的一本介紹給老師：

大概內(nèi)容：________________________

主要人物：_______________________

思想感情：_____________________12、寫作。

從下列題目中任選一題寫一篇作文，字?jǐn)?shù)500字以上。

（1）題目：讓生活更美