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1、五顏六色的水果項目學習設(shè)計方案一、項目學習目標:1、探究水果顏色的奧妙2、通過項目研究,提升孩子綜合的科學素養(yǎng)3、培養(yǎng)孩子團結(jié)、合作的精神,培養(yǎng)孩子愛科學、學科學、用科學的情感。二、項目學習對象:小學五年級(1)班36人三、項目學習學科:科學四、項目學習實施過程:序號流程內(nèi)容時間地點1確定主題1.創(chuàng)設(shè)情境,引出問題 模擬超市買水果(你會挑什么顏色的蘋果?)2.全班討論、確立項目主題:“五顏六色的水果”1課時班級教室2全班分組1.全班分5小組2.確立組長及組內(nèi)分工3確定子項目1.各小組討論、確定子項目2.展示、交流子項目3.子項目預(yù)設(shè):(1)不同顏色的水果的營養(yǎng)價值有什么不一樣?(2)同一種水果
2、為什么有不同的顏色?(3)同一種水果長在不同的地方顏色會不會不一樣?(4)水果在生長過程中為什么會有顏色的變化?(5)水果的顏色和它的味道有什么關(guān)系?4撰寫子項目學習方案1.各小組討論、撰寫子項目學習方案2.小組學習方案的展示、交流、修正1課時班級教室5分組實施子項目(一)1.各小組按學習方案實施2.做好過程記錄、資料整理1個月社區(qū)6子項目中期匯報1.各小組匯報展示子項目進展情況2.討論、交流、修正各小組后續(xù)學習方案1課時班級教室7分組實施子項目(二)1.各小組按修正后的學習方案繼續(xù)實施。2.做好過程記錄、資料整理。1個月社區(qū)8子項目成果籌備1.各小組撰寫子項目學習總結(jié)。2.制作成果展示內(nèi)容1
3、周社區(qū)9項目成果展示1. 各小組分組匯報展示學習成果。2. 教師總結(jié),專家點評。半天校園附小組項目學習案例:不同顏色的水果的營養(yǎng)價值有什么不一樣? 子項目學習設(shè)計一、子項目學習目標:1、了解不同顏色的水果營養(yǎng)價值有什么不同2、通過子項目研究,培養(yǎng)孩子團結(jié)合作的精神,提升孩子綜合的科學素養(yǎng)3、培養(yǎng)孩子愛科學、學科學、用科學的情感二、小組分工序號姓名分工主責工作1李余仙小組長統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)工作2張茂良成員項目學習方案的撰寫、課余活動組織3陳榮森成員項目學習總結(jié)、報告的撰寫4謝斌能成員攝影、照相、通訊稿件5萬 川成員項目學習網(wǎng)站的創(chuàng)建、維護和上傳6邵 琳成員項目進展情況跟進、監(jiān)督7陳秀顏成員資料歸整工作8關(guān)肖梅成
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