有關(guān)一個(gè)都不能少電影觀后感

1、第 1 頁 共 5 頁有關(guān)一個(gè)都不能少電影觀后感關(guān)于一個(gè)都不能少的電影觀后感一個(gè)都不能少是1999 年上映的一部劇情片，根據(jù)施祥生小說天上有個(gè)太陽改編，由導(dǎo)演張藝謀拍攝。該片使用一班非專業(yè)演員制作一出像紀(jì)錄片的電影，故事主題是關(guān)于農(nóng)村、貧窮及文盲的問題，在該片中張藝謀保留了演員本身的名字?！痉段囊弧孔罱鼘W(xué)校組織我們利用周五的學(xué)習(xí)時(shí)間觀看了一個(gè)都不能少這部經(jīng)典的電影，再次加深了我對這部電影的印象，覺得感慨頗多。我還記得最開始觀看一個(gè)都不能少還是在師范學(xué)校讀書時(shí)學(xué)校特意放給我們這些師范生的，當(dāng)時(shí)操場上除了送給傻乎乎的魏敏芝的哄笑聲，還有高談闊論聲，甚至有的男同學(xué)實(shí)在懶得看悄悄的溜回宿舍睡覺去了?？?/p>

2、完之后，影片留給我們的印象并不深刻。參加工作已有 _年，當(dāng)了鄉(xiāng)村教師的我再次觀看電影一個(gè)都不能少后，感同身受，心潮起伏，心情久久不能平靜。當(dāng)今中國經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，在很多方面都取得了舉世矚目的成績，而且奧運(yùn)會的成功召開讓世界認(rèn)識了日益蓬勃發(fā)展的中國，但是，中國農(nóng)村、山區(qū)教育的落后是不可回避的事實(shí)。資短缺、經(jīng)濟(jì)落后是基礎(chǔ)教育遲遲未能在貧困山區(qū)中普及起來的最主要原因。大部分居于窮鄉(xiāng)僻壤適齡孩兒仍沒有入學(xué)讀書的機(jī)會，有幸入學(xué)的卻又每一刻也在求學(xué)和生計(jì)間作拉鋸式的取舍。在日益重視教育發(fā)展的今天，我想這也是我國政府一直關(guān)注也會最終得以解決的問題。水泉小學(xué)有一位鞠躬盡瘁，滿心熱摯的高老師，他成為了黑夜中的一線

3、曙光。在數(shù)月沒有發(fā)工資，沒有錢買粉筆，把僅有資耗盡的情況下也對二十多個(gè)學(xué)生不離不棄 ; 即使面對老母病危在床不得不趕回家探望的情況下，他仍對學(xué)生放心不下，依然想過不回家探病。但現(xiàn)實(shí)卻不容許這事發(fā)生，唯有叮囑魏敏芝好好看管學(xué)生，ldqu; 一個(gè)都不能少 !rdqu; ，即使在極度貧困的情況下仍然愿意付出五十塊作第 2 頁 共 5 頁為魏敏芝的代課酬勞。高老師工作態(tài)度之認(rèn)真，對學(xué)生就學(xué)的堅(jiān)持，對山區(qū)教育的不離不棄，令所有觀眾無不動容。魏敏芝為了遵守對高老師的承諾，她竭力的保持著集體的完整，不讓學(xué)生去縣城上學(xué)，把輟學(xué)的學(xué)生追回，所以同學(xué)們愛她，當(dāng)同學(xué)們分喝那兩瓶3 元錢的汽水，他們都想到了小魏老師，

4、都異口同聲地說要給老師喝。當(dāng)小魏老師做了好多徒勞而得不到結(jié)果的事，我們往往認(rèn)為她很傻，但事實(shí)卻不是如此，傻有時(shí)候就是崇高。想想，有多少像高老師、魏敏芝那樣的老師都甘心奉獻(xiàn)于我國的教育事業(yè)，他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣。但我也希望能盡快提高教師的待遇，我想這樣一定能使我們農(nóng)村、山區(qū)老師安心于自己的教育教學(xué)工作，使教育教學(xué)質(zhì)量得以提高。校長在這段時(shí)間安排全體師生觀看一個(gè)都不能少，所有老師都明白校長的良苦用心。我校近年來正在經(jīng)受嚴(yán)峻的考驗(yàn)：學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重，教學(xué)質(zhì)量不高，中考成績滑坡此誠危急存亡之秋也。作為一名鄉(xiāng)村老師，我也意識到自己責(zé)任的重大，所以在教學(xué)過程中必須增強(qiáng)自己的責(zé)任意識，為提高成績甘于奉獻(xiàn)。希

5、望通過自己的努力以及與同行老師的協(xié)作能夠完成學(xué)校交給我們的工作任務(wù)?！痉段亩拷裉?，我有幸觀看了張藝謀導(dǎo)演的影片一個(gè)都不能少，它主要講述的是關(guān)于一個(gè)代課老師魏敏芝的故事，她只是個(gè)小學(xué)畢業(yè)的人( 畫線的詞刪掉。 ) ，今年才十三歲。因?yàn)楦呃蠋熣埣倩丶姨讲〔艁淼搅怂逍W(xué)，這個(gè)學(xué)校就有一個(gè)班，班里的學(xué)生一到四年級的都有，共二十八個(gè)學(xué)生在班里有一位名叫張慧科的男同學(xué)，由于母親生病，他家人帶著他( 語意有誤，刪 )輟學(xué)到城里去打工。魏老師從學(xué)校一直到 (知道以后，只身一人到 ) 城里去找張慧科，歷盡千辛萬苦，終于找到了他，把他帶回了家。其實(shí)她完全可以不用去找張慧科，因?yàn)樗娜蝿?wù)就是代好這一個(gè)月的課，

6、而她或許是為了高老師臨走之前的一句話：ldqu; 這個(gè)班已經(jīng)流失了十幾個(gè)學(xué)生，再也不能少。!rdqu; 我想：這就是責(zé)任所帶來的動力吧!( 呼應(yīng)第 3 頁 共 5 頁題目 mdash;mdash;一個(gè)都不能少 !) 在這部影片中，最令我感動的是魏老師為了找張慧科在街頭上四處尋找，廣播找人，貼尋人啟事的一幕幕可惜都沒有找到張慧科。她渴了，就喝街邊的自來水;餓了，就吃小店客人剩下的食物。她偶然遇到一個(gè)好心人，告訴她應(yīng)該去電視臺可門口的登計(jì)人員處處叼難她，不準(zhǔn)她進(jìn)去。她沒有就此放棄，在大門外等了三天三夜(一天一夜 )，而且她見到每個(gè)從里面走出來的人就問：ldqu; 你是不是臺長 ?你是不是臺長 ?r

7、dqu; 最終，她終于見到了臺長，并上了電視，在圓圓的鏡頭面前，她流下了眼淚，說了一席讓人感動不已的話：ldqu; 張慧科我好想你，你在哪里?rdqu 最終，魏老師找到了張慧科，一起回到了那個(gè)熟悉而陌生的地方mdash;mdash;水泉村希望小學(xué)。是啊，付出了或許才會有回報(bào)，可不付出注定一無所獲。而這個(gè)世上又有多少人能像魏老師一樣，為了一句話，為了一個(gè)孩子，付出那么多艱辛和勞累呢?(對比突出，令人深思。 ) 因此，我希望所有的貧困學(xué)子都能過上幸福的生活，也希望那些已經(jīng)輟學(xué)的孩子能夠早日重返校園?！痉段娜窟@是部十分感人的電影，講的是：在一個(gè)很貧窮的村子里，有一位叫魏敏芝的代課老師，她答應(yīng)原來的

8、老師，學(xué)生一個(gè)都不能少。結(jié)果，先后少了兩個(gè)學(xué)生。在自己帶的 28 名學(xué)生的幫助下，魏老師經(jīng)過長途跋涉，歷經(jīng)千辛萬苦，終于找到了那兩名學(xué)生的故事。這個(gè)代課教師自己只有十三歲，比我們大不了多少，還只能算是個(gè)大孩子而已，但她倔強(qiáng)甚至固執(zhí)地遵守著ldqu; 一個(gè)都不能少 rdqu; 的承諾 ! 農(nóng)村的孩子也許不如城市的同齡人見多識廣，因而常被一些人認(rèn)為：ldqu; 不懂事兒 rdqu; 。但是，作為一個(gè)普通人，她對這份責(zé)任執(zhí)著的追求，這是一種讓人敬佩的精神和信念!這種精神和信念在現(xiàn)在的很多城市孩子和成人身上，是找不到的。我為電影里所展示的農(nóng)村孩子上學(xué)的問題感到難過。魏敏芝老師是片中的主角，但我覺得還有

9、另一個(gè)不是主角的ldqu; 主角 rdqu;mdash;mdash; 高老師。盡管影片里高老師只在開始時(shí)，出現(xiàn)了不到十分鐘的時(shí)間，然而：辦公桌上精心用牛皮第 4 頁 共 5 頁紙包好的教科書、臨時(shí)搭起的床鋪、學(xué)習(xí)委員仙的日記、魏敏芝因日記所受到的啟發(fā)、孩子們不離嘴邊的ldqu; 高老師說的 rdqu; 他的精神仿佛貫穿了整部電影。魏老師的堅(jiān)定，堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。同時(shí)，這部電影也讓我感受到了貧窮家庭的艱難和城市里好心人的愛。我們能夠坐在整潔明亮的教室里學(xué)習(xí)，已經(jīng)算是十分幸運(yùn)的了，所以，一定要珍惜這個(gè)機(jī)會，好好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律。所有的孩子應(yīng)該都跟我們一樣，有在課堂里接受教育的機(jī)會!mdas

10、h;mdash;一個(gè)都不能少 ! 這，也許是影片真正要告訴我們的，也是我們所有人需要付出努力和愛心去做的事?！痉段乃摹啃瞧谌?，爸爸給我看了一部特別感人的電影，這部電影的名字叫一個(gè)都不能少，其中最讓我感動的人物是那位僅僅只有13 歲的魏老師。在一個(gè)貧窮的山區(qū)，有一位高老師因家里有事需要請26 天假期，在這段時(shí)間里的，他把自己的教學(xué)任務(wù)托付給一位年齡只有13 歲的小姑娘魏敏之，讓她來教這些學(xué)生。電影里關(guān)于魏老師對學(xué)生們的關(guān)懷數(shù)不勝數(shù)，非常感人，比如：有一位叫張衛(wèi)科的學(xué)生，因?yàn)榧依镓毨В睦锵胫匠抢锶ゴ蚬べ嶅X，在沒有經(jīng)過老師同意的情況下，就私自離開村莊到城里去，當(dāng)魏老師得知消息后，心里萬分焦急，她

11、最后決定自己借錢到城里去尋找張衛(wèi)科。到了陌生的城市，她呆呆地站在街道上，無助地看著繁華的街道，奔馳的車輛，擁擠的人群，她也不知道如何去尋找張衛(wèi)科，她絞盡腦汁地想了許多辦法，可仍無濟(jì)于事，最后在好心人的指點(diǎn)下，通過電視臺終于找到失蹤的張衛(wèi)科同學(xué)。看了這部電影，我內(nèi)心很震撼，魏老師只有13 歲，她的年齡比我還要小，她不但承擔(dān)起一個(gè)老師的責(zé)任，還能做到了一個(gè)優(yōu)秀老師所做的許多感人事跡。我想對魏老師說： ldqu; 雖然您是一個(gè)代課老師，但您是一個(gè)很負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師，學(xué)生少了一個(gè)，本來您并沒有義務(wù)一定要去尋找，您可以不管他的，可您并沒有這么做，而是自己借錢，風(fēng)餐露宿、日夜兼程地想盡一切辦法把他給找回來了，這份愛心和勇氣很值得我學(xué)習(xí)，如果是我，我不一定做得到，我也許沒有這份勇氣，因?yàn)樵谀侨松夭皇斓拇蟪鞘欣?，我會感到恐懼，寸步難行，不要說去找人了，平時(shí)我連自