藝術(shù)系大學(xué)生精彩的自我評價2篇

1、【熱】藝術(shù)系大學(xué)生精彩的自我評價2篇在學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們很多時候都不得不用到自我評價，自我評價極大地影響人與人之間的交往方式，也決定著一個人對待他人的態(tài)度，還影響對他人的評價。那么自我評價一般是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的藝術(shù)系大學(xué)生精彩的自我評價，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。藝術(shù)系大學(xué)生精彩的自我評價1四年來，我除了認(rèn)真學(xué)習(xí)牢固掌握專業(yè)知識，還以尋求自身多方面發(fā)展為目標(biāo)進(jìn)行各式的社會實踐。這些都培養(yǎng)了我的責(zé)任感和一定的工作能力，我會用我積極，學(xué)習(xí)，奉獻(xiàn)，合作的態(tài)度完成每一項任務(wù)。對于挑戰(zhàn)，天生樂觀的性格不會讓我退縮，而是以最飽滿的熱情和昂揚的斗志去迎接。在四年的大學(xué)生活

2、期間，不僅筑就了我扎實的理論知識體系，并且通過各項豐富的實踐活動，提高了我的'綜合能力。為了適應(yīng)社會發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各項專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長，挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織及管理技能。對于專業(yè)的學(xué)習(xí)，藝術(shù)我來說是個很陌生的專業(yè)，說得實在點，就是專業(yè)課的學(xué)習(xí)合格。對于老師布置的作業(yè)、作品，我都認(rèn)真完成的，對于每門課程的考試，我也都認(rèn)真的對待?；窝鬯哪甑膶W(xué)習(xí)即將結(jié)束，我的現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)也將告一段落，套用一下哲學(xué)經(jīng)常用的一句話：運動是時時存在的，又是無處不在的?，F(xiàn)在的結(jié)束只是為下一個階段學(xué)習(xí)的開始打下基礎(chǔ)

3、。我又將重新整裝，確定新的目標(biāo)，迎接下一個階段的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在的我還是有很多不足之處，但人生就是在不斷的學(xué)習(xí)中得到提高、完善的。我自信能憑自己的能力和學(xué)識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標(biāo)。藝術(shù)系大學(xué)生精彩的自我評價2走一步，再走一步是莫頓·亨特晚年寫的回憶自己八歲時一次爬懸崖的經(jīng)歷。兒時的莫頓·亨特體弱多病，性格怯儒，他時常為此感到羞愧，也時常因此受到同齡孩子的欺侮和蔑視。在他幼小的心靈里，沒有人能夠給她真正的快樂。而那一次爬懸崖的經(jīng)歷，卻讓他從父親那里學(xué)會了自信，學(xué)會了克服困難，實現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)的方法。他把這一經(jīng)驗推廣之，成為人生第一筆寶貴財富，成為戰(zhàn)勝一切困難的法寶。從此，他變得堅強樂觀，勇于進(jìn)取，最后成為一名作家。跑馬拉松的一名青年被記者采訪：“你為什么能跑完馬拉松？”那位青年說：“我把全程分成三個部分，中間有兩站，第一站把它想象成一棵櫻桃樹，第二站把它想象成一個冰激凌，我的目標(biāo)是先到那棵櫻桃樹，再到冰激凌哪里，最后再去終點。”有一位老者，近100歲，卻從一個城市走到了另一個城市，全程步行，有人問她怎么走過去的。老者說：“我沒去想路途有多遠(yuǎn)，我只是想走好每一步，走一步，歇一步，只要每一步都踏實，自然可以走到那里。”信念是一種無間不