畢業(yè)論文的總結(jié)部分

1、畢業(yè)論文的總結(jié)部分工作匯報/工作計劃/畢業(yè)總結(jié)Summary of graduatio n thesis姓名：單 位：日期：畢業(yè)總結(jié) | GRADUATION SUMMARY畢業(yè)總結(jié)畢業(yè)論文的總結(jié)部分r總結(jié)簡介：總結(jié)主要對已做過的工作進行一次全面系統(tǒng)的檢查、評價、分析和研究, 并分析工作的不足，從而得出經(jīng)驗并引以為戒。總結(jié)與計劃相輔相成，以總結(jié)經(jīng)驗II為基礎(chǔ)，工作安排為依據(jù)來完善計劃制訂。本內(nèi)容可以放心修改調(diào)整或直接使用。畢業(yè)論文的總結(jié)部分篇一XX年3月，我開始了我的畢業(yè)論文工作，時至今日，論文基本完成。從最 初的茫然，到慢慢的進入狀態(tài)，再到對思路逐漸的清晰，整個寫作過程難以用語 言來表達。歷

2、經(jīng)了幾個月的奮戰(zhàn)，緊張而又充實的畢業(yè)設(shè)計終于落下了帷幕。回 想這段日子的經(jīng)歷和感受，我感慨萬千，在這次畢業(yè)設(shè)計的過程中，我擁有了無 數(shù)難忘的回憶和收獲。3月初，在與導(dǎo)師的交流討論中我的題目定了下來，是：8031單片機控制LED顯示屏設(shè)計。當(dāng)選題報告，開題報告定下來的時候，我當(dāng)時便立刻著手資料 的收集工作中，當(dāng)時面對浩瀚的書海真是有些茫然， 不知如何下手。我將這一困 難告訴了導(dǎo)師，在導(dǎo)師細(xì)心的指導(dǎo)下，終于使我對自己現(xiàn)在的工作方向和方法有 了掌握。在搜集資料的過程中，我認(rèn)真準(zhǔn)備了一個筆記本。我在學(xué)校圖書館，大工圖 書館搜集資料，還在網(wǎng)上查找各類相關(guān)資料，將這些寶貴的資料全部記在筆記本 上，盡量使我

3、的資料完整、精確、數(shù)量多，這有利于論文的撰寫。然后我將收集 到的資料仔細(xì)整理分類，及時拿給導(dǎo)師進行溝通。4月初，資料已經(jīng)查找完畢了，我開始著手論文的寫作。在寫作過程中遇到畢業(yè)總結(jié) 困難我就及時和導(dǎo)師聯(lián)系，并和同學(xué)互相交流，請教專業(yè)課老師。在大家的幫助 下，困難一個一個解決掉，論文也慢慢成型。4月底，論文的文字?jǐn)⑹鲆呀?jīng)完成。5月開始進行相關(guān)圖形的繪制工作和電 路的設(shè)計工作。為了畫出自己滿意的電路圖，圖表等，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了Excel的繪圖技術(shù)。在設(shè)計電路初期，由于沒有設(shè)計經(jīng)驗，覺得無從下手，空有很多設(shè)計思 想，卻不知道應(yīng)該選哪個，經(jīng)過導(dǎo)師的指導(dǎo)，我的設(shè)計漸漸有了頭緒，通過查閱 資料，逐漸確立系統(tǒng)方案

4、。方案中 LED顯示屏行、列驅(qū)動電路的設(shè)計是個比較 頭疼的問題，在反復(fù)推敲，對比的過程中，最終定下了行驅(qū)動電路采用74LS154 譯碼器，列驅(qū)動電路采用74HC595集成電路。當(dāng)我終于完成了所有打字、繪圖、排版、校對的任務(wù)后整個人都很累，但同 時看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計稿件我的心里是甜的，我覺得這一切都值了。這次畢業(yè)論文的制作過程是我的一次再學(xué)習(xí)， 再提高的過程。在論文中我充分地運用 了大學(xué)期間所學(xué)到的知識。我不會忘記這難忘的幾個月的時間。 畢業(yè)論文的制作給了我難忘的回憶。 在 我徜徉書海查找資料的日子里，面對無數(shù)書本的羅列，最難忘的是每次找到資料 時的激動和興奮；親手設(shè)計電路圖的時間里，記憶

5、最深的是每一步小小思路實現(xiàn) 時那幸福的心情；為了論文我曾趕稿到深夜，但看著親手打出的一字一句，心里 滿滿的只有喜悅毫無疲憊。這段旅程看似荊棘密布，實則蘊藏著無盡的寶藏。我 從資料的收集中，掌握了很多單片機、LED顯示屏的知識，讓我對我所學(xué)過的知 識有所鞏固和提高，并且讓我對當(dāng)今單片機、LED顯示屏的最新發(fā)展技術(shù)有所了 解。在整個過程中，我學(xué)到了新知識，增長了見識。在今后的日子里，我仍然要 不斷地充實自己，爭取在所學(xué)領(lǐng)域有所作為。畢業(yè)總結(jié)腳踏實地，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，實事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐 勞的精神是我在這次設(shè)計中最大的收益。 我想這是一次意志的磨練，是對我實際 能力的一次提升，也

6、會對我未來的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。在這次畢業(yè)設(shè)計中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進一步了， 同學(xué)之間互相幫助，有 什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識， 所以在這 里非常感謝幫助我的同學(xué)。在此更要感謝我的導(dǎo)師和專業(yè)老師， 是你們的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷，使我能夠順 利的完成畢業(yè)論文。在我的學(xué)業(yè)和論文的研究工作中無不傾注著老師們辛勤的汗 水和心血。老師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度、淵博的知識、無私的奉獻精神使我深受啟迪。 從尊敬的導(dǎo)師身上，我不僅學(xué)到了扎實、寬廣的專業(yè)知識，也學(xué)到了做人的道理。 在此我要向我的導(dǎo)師致以最衷心的感謝和深深的敬意。畢業(yè)論文的總結(jié)部分篇二20xx屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工作自2

7、0xx年10月啟動到20xx年6月順利 完成，取得了一定的成果，同時也存在一些問題。為總結(jié)經(jīng)驗，進一步完善畢設(shè) 相關(guān)管理制度和工作環(huán)節(jié)監(jiān)控，現(xiàn)對 20xx屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工作開展情況 總結(jié)如下：一、基本情況（一）啟動階段20xx年10月25日，教務(wù)處制發(fā)了關(guān)于20xx年畢業(yè)教學(xué)實踐工作安排 的通知，標(biāo)志著20xx屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工作正式啟動。要求各專業(yè)本學(xué)期 內(nèi)完成選題和開題工作，規(guī)定畢業(yè)論文（設(shè)計）時間不少于9周。同時，文件對畢 業(yè)實踐環(huán)節(jié)從前期準(zhǔn)備、過程管理到成績評定都提出了要求。畢業(yè)總結(jié)20xx年11月22日前，各二級學(xué)院將20xx屆各專業(yè)畢業(yè)實踐教學(xué)工作安 排交至教務(wù)處備查

8、。實踐教學(xué)科對20xx年7月編印的本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工作指導(dǎo)手冊重 新進行了修訂，并發(fā)到每位指導(dǎo)教師手中。上述文件的制發(fā)，進一步明確了畢設(shè)工作的指導(dǎo)思想和工作方向，規(guī)范了管 理環(huán)節(jié)，保證了工作質(zhì)量，為畢設(shè)工作順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。（二）選題、開題階段各學(xué)院成立了畢業(yè)論文（設(shè)計）工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并對選題、擬題和審題、開題、 論文寫作指導(dǎo)等工作環(huán)節(jié)提出具體要求。選題、開題環(huán)節(jié)12個專業(yè)都能按照規(guī)范要求嚴(yán)格審查，并做到一人一題， 來自社會生產(chǎn)一線的應(yīng)用性選題比例較往年明顯增加。每個學(xué)生都下達了任務(wù)書，完成了開題報告，國際學(xué)院、人文學(xué)院還組織了開題答辯。（三）前期指導(dǎo)檢查階段寒假期間，各專業(yè)本科畢

9、業(yè)生在教師指導(dǎo)下按照任務(wù)書要求，收集畢業(yè)論文（設(shè)計）所需的相關(guān)資料，構(gòu)思整體框架，開始畢業(yè)論文（設(shè)計）的初稿撰寫工作。 指導(dǎo)教師按照學(xué)校的要求，采取當(dāng)面指導(dǎo)、電話、網(wǎng)絡(luò)等多種方式，定期和學(xué)生 聯(lián)系，指導(dǎo)論文寫作。（四）中期指導(dǎo)檢查和整改階段20xx年3月21日，教務(wù)處下發(fā)關(guān)于開展 20xx年本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工 作中期檢查的通知，并于3月24日至3月30日組織開展了中期檢查。本次檢查的重點是工作進度、論文質(zhì)量和教師指導(dǎo)情況。同時，也是對學(xué)生 前期調(diào)研、論文（設(shè)計）完成過程、進度、工作態(tài)度的綜合評價。檢查分二級學(xué)院畢業(yè)總結(jié) 自查和學(xué)校專家組抽查兩個階段。自查階段，各分院從20xx屆本科畢設(shè)是否

10、做到一人一題，指導(dǎo)教師的資格和指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)是否達到學(xué)校要求，工作進度和質(zhì)量是否實現(xiàn)任務(wù)書目標(biāo)等方面進行全面檢查，指導(dǎo)教師要為每為學(xué)生的工作態(tài)度和論文完成質(zhì)量評價打分，學(xué)院對整體工作進行總結(jié)。抽查階段，學(xué)校組成文科 和工科兩個專家檢查組，10為專家采取查閱資料、與學(xué)生座談、聽取匯報和質(zhì) 詢等形式，對分院的畢設(shè)工作給予綜合評價。從檢查結(jié)果看，20xx屆12個本科專業(yè)均能按照學(xué)校的整體安排，嚴(yán)格有 序地開展工作。據(jù)統(tǒng)計，全校 20xx屆本科畢業(yè)生共1328人，1266人按時完 成初稿，延遲完成62人?？傮w優(yōu)良率為79.5%。中期檢查通過1178人，占學(xué) 生總數(shù)的89%。87.9%的學(xué)生態(tài)度認(rèn)真或較認(rèn)

11、真。7個工科專業(yè)畢業(yè)設(shè)計在實驗、實習(xí)、工程實踐和社會調(diào)查等社會實踐中完 成比例均大于50%的合格標(biāo)準(zhǔn)，文科、經(jīng)管類專業(yè)中工業(yè)工程、人力資源管理 專業(yè)達標(biāo)，財務(wù)管理、漢語言文學(xué)和英語專業(yè)整改后能基本達到要求。專家組從指導(dǎo)工作、學(xué)生狀況、教學(xué)管理、資料留存等4個一級指標(biāo)及9個二級指標(biāo)，對各專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計）工作給出了量化的總體評價。同時，針對 性的指出了各專業(yè)的成績和存在問題，提出了整改要求。五月下旬，校評建辦聯(lián)合教務(wù)處、教學(xué)督導(dǎo)團及二級學(xué)院教學(xué)副院長開展了全校教學(xué)資料“四查”，其中本屆畢業(yè)論文（設(shè)計）為重點檢查內(nèi)容。學(xué)校教學(xué)副院長還組織召開會議，把檢 查出的問題當(dāng)面向二級學(xué)院反饋，并要求限期整

12、改。（五）論文答辯階段20xx年4月30日，教務(wù)處下發(fā)關(guān)于20xx屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯工 作的通知，本屆本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯工作于本學(xué)期第十二周至第十三周畢業(yè)總結(jié)進行。各院成立由專業(yè)負(fù)責(zé)人、骨干教師組成答辯工作小組，負(fù)責(zé)評閱學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量，審定學(xué)生答辯資格，統(tǒng)一答辯要求和評分標(biāo)準(zhǔn)，審核答辯成績等項工作。5月19-25日，各學(xué)院集中組織學(xué)生論文答辯。教務(wù)處對各個專業(yè)的答辯開展情況逐一進行了檢查，并就發(fā)現(xiàn)的問題現(xiàn)場提出意見和整改建議。（六）論文抽檢為端正學(xué)風(fēng)、規(guī)范學(xué)術(shù)行為，保證畢業(yè)論文（設(shè)計）的原創(chuàng)性，學(xué)校對本屆學(xué)生提出了明確要求，每位學(xué)生在簽訂任務(wù)書時都同時簽署了獨立完成論

13、文（設(shè)計）的誠信聲明。成稿前，教務(wù)處要求學(xué)生統(tǒng)一利用維普通達論文檢測系統(tǒng)對自己的 論文（設(shè)計）進行復(fù)寫率檢測，并根據(jù)比對結(jié)果進行整改，規(guī)定學(xué)生最終提交的論 文（設(shè)計）復(fù)寫率不得高于30%，優(yōu)秀論文不得高于20%。（七）評優(yōu)選優(yōu)階段5月8日，教務(wù)處制發(fā)了西安思源學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)論文 （設(shè)計）優(yōu)秀指導(dǎo)教師 評選辦法（試行），進一步明確了優(yōu)秀論文（設(shè)計）和指導(dǎo)教師評選工作的組織管理、 評選獎勵辦法以及理工類和文史經(jīng)管類優(yōu)秀論文（設(shè)計）的評選標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)二級學(xué)院評選，有88篇論文（設(shè)計）被推薦參評校級優(yōu)秀。這些論文經(jīng)教務(wù)處審核，并組織專家進行二次評審，最終 20xx屆12個本科專業(yè)共評選出優(yōu) 秀畢業(yè)論文（設(shè)計

14、）76篇，推選出優(yōu)秀論文指導(dǎo)教師 40名。經(jīng)校專家組評審后， 將正式頒發(fā)文件給予表彰和獎勵。（八）資料歸檔階段目前，20xx年畢設(shè)工作已基本順利完成，為做好畢業(yè)論文（設(shè)計）各項留存資畢業(yè)總結(jié)料的整理歸檔工作，5月24日，教務(wù)處下發(fā)了關(guān)于20xx屆本科畢業(yè)論文（設(shè) 計）資料歸檔工作的通知，并提供專門的檔案袋，要求學(xué)生論文（設(shè)計）資料統(tǒng)一 按照10項內(nèi)容和順序歸檔保存。要求二級學(xué)院按照畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計 2個教 學(xué)環(huán)節(jié)收集整理歸檔資料。二、畢設(shè)工作中發(fā)現(xiàn)和存在的問題（一）學(xué)生層面1學(xué)生知識面窄，專業(yè)基礎(chǔ)理論欠扎實，缺乏論文寫作的專門訓(xùn)練，造成論文完全是策劃或材料堆積，缺少實證研究；2由于學(xué)校對本屆

15、學(xué)生論文的格式提出了統(tǒng)一嚴(yán)格要求，并反復(fù)強調(diào)檢查， 使論文格式規(guī)范化程度整體上大為改觀。但少數(shù)學(xué)生仍存在格式不規(guī)范，摘要寫 作質(zhì)量不高等問題；3.學(xué)生論文研究課題的獨創(chuàng)性不夠，有的設(shè)計性課題過于簡單，只覆蓋1-2門課程的內(nèi)容，學(xué)生在畢設(shè)中得不到全面的訓(xùn)練和提高， 不能起到檢驗學(xué)業(yè)水平的作用。學(xué)生尤其是文史類學(xué)生論文在實習(xí)、實驗、實訓(xùn)和社會調(diào)查中完成的比例有待進一步提高。4近一半的應(yīng)屆畢業(yè)生由于提前找到了工作，有的已正式上班，沒有足夠的時間和精力保質(zhì)保量完成畢設(shè)工作。極個別學(xué)生對畢設(shè)工作采取消極的態(tài)度，土木工程、建筑學(xué)、漢語言文學(xué)專業(yè)各有一名學(xué)生因為沒有及時提交論文（設(shè)計），成績不及格。（二 ）

16、教師層面1部分青年教師沒有指導(dǎo)畢設(shè)的經(jīng)驗，個別教師不能勝任指導(dǎo)過程所有知識 內(nèi)容的要求，需要別的老師協(xié)助完成。畢業(yè)總結(jié)2.外聘教師大多年事已高，沒有足夠的時間和精力與學(xué)生交流、討論，指 導(dǎo)學(xué)生完成畢設(shè)；部分專業(yè)幾次更換指導(dǎo)教師，由于每個教師的指導(dǎo)思路和方法 不盡相同，造成學(xué)生長時間適應(yīng)不了，因而影響了論文的進度和質(zhì)量。（三）二級學(xué)院層面1機電學(xué)院在畢設(shè)寫作階段對學(xué)生監(jiān)督檢查不嚴(yán)，嚴(yán)重影響了答辯進度。2.交通運輸專業(yè)提供給學(xué)生的選題中，分析類課題占50%多，設(shè)計類課題不到50%。學(xué)生論文內(nèi)容敘述性文字多，專業(yè)知識含量和綜合技能的展示不足。3檢查發(fā)現(xiàn)，個別學(xué)院過程資料不完整，或表格填寫信息不統(tǒng)一，

17、準(zhǔn)確性不 高。（四）學(xué)校層面1.大四學(xué)生沒有固定的自習(xí)教室，至罔書館作畢業(yè)論文（設(shè)計）時間有限，建議學(xué)校能給應(yīng)屆畢業(yè)生提供專門作畢業(yè)論文（設(shè)計）的教室、場所。2電信、機電、能源等學(xué)院都有部分學(xué)生結(jié)合畢業(yè)論文 （設(shè)計），制做出實物 成果，但學(xué)生和二級學(xué)院都缺少購買零部件的經(jīng)費， 建議學(xué)校能提供一定的經(jīng)費 支持。三、改進意見和建議讓學(xué)生到企業(yè)、工廠進行畢業(yè)實習(xí)，在實踐中完成畢業(yè)論文（設(shè)計），是教育部合格評估的一項要求，也是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識，分析和解決實際問題 的能力，順利走上工作崗位的橋梁?？偨Y(jié) 20xx屆本科畢設(shè)工作，經(jīng)過幾年的努 力，我們在過程管理和論文寫作形式的規(guī)范化方面已日趨完善，

18、指導(dǎo)教師資格和工作量要求也基本達到，目前，最突出的問題是如何將畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)論文、設(shè)計兩個環(huán)節(jié)緊密結(jié)合起來，使更多的課題來自于企業(yè)生產(chǎn)一線，解決社會現(xiàn)實生畢業(yè)總結(jié) 活中的問題，使更多的學(xué)生在實習(xí)、實驗、實訓(xùn)和社會調(diào)查中完成自己的畢業(yè)論 文（設(shè)計），真正作到“真刀真槍”、“真題真作”。畢業(yè)論文的總結(jié)部分篇三我畢業(yè)論文的選題是論刑事訴訟中的非法證據(jù)排除規(guī)則。到現(xiàn)在為止，我的論文已經(jīng) 完成并最后定稿。從當(dāng)初的選題、外文翻譯、開題報告，至V現(xiàn)在 的論文的完成，我查閱并收集 了大量的資料。本次的論文寫作是我受益匪淺， 既有專業(yè)理論方面的知識，也有論文撰寫方面的知識。經(jīng)過幾個月的論文寫作，現(xiàn)在我對刑事訴訟的非法證據(jù)排除規(guī)則有了一個更 加深入的 認(rèn)